
13.3 電流和電流表的使用(第2課時)
第十三章 電路初探
把兩個規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)在電路中,觀察燈泡的亮度,這兩只燈泡中的電流有什么關系呢?
情景引入:觀察
依據(jù)如圖所示電路圖,用導線將實物圖中的電路元件連接起來;
A、B、C三點的電流大小一樣嗎?
串聯(lián)電路的電流規(guī)律
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律
串聯(lián)電路的電流特點
猜想:流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系?
實驗1:串聯(lián)電路的電流規(guī)律
串聯(lián)電路的電流特點
1.設計實驗電路; 2.根據(jù)電路圖連接電路;3.進行測量,將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡,再次實驗。
實驗步驟
閉合開關,測出A點的電流并記錄;
斷開開關,將電流表連接在B點,測出B點的電流并記錄;
斷開開關,將電流表連接在C點,測出C點的電流并記錄;
實驗數(shù)據(jù)
串聯(lián)電路中,電流處處相等。
實驗結論:
IA=IB=IC
串聯(lián)電路的電流特點
1. 實驗方法:分析歸納法。要點精析:(1)分別測出電路中各點的電流,比較各電流之間的關系,總結歸納得出實驗結論。(2)為了得到普遍性的規(guī)律,應進行多次實驗。2. 實現(xiàn)多次測量的方法:(1)換用不同規(guī)格的燈泡,再測出電路中各點的電流。(2)換用不同規(guī)格的電源,再測出電路中各點的電流。
串聯(lián)電路的電流特點
3. 連接電路時應注意的問題:(1)開關應斷開;(2)電流表應串聯(lián)在電路中;(3)用試觸的方法選擇電流表的量程;(4)電流表的正負接線柱不能接反;(5)不能將電流表直接連接在電源兩極上。(6)對串聯(lián)電路,從電源正極開始,按電路圖依次將各元件連接起來,直到電源負極。
并聯(lián)電路的電流特點
猜想:流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系?
實驗2:并聯(lián)電路的電流規(guī)律
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律
1.設計實驗電路; 2.根據(jù)電路圖連接電路;3.進行測量,將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;4.換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡,再次實驗。
實驗步驟
閉合開關,測出A點的電流并記錄;
斷開開關,將電流表連接在B點,測出B點的電流并記錄;
斷開開關,將電流表連接在C點,測出C點的電流并記錄;
實驗數(shù)據(jù)
實驗結論:
并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
1、實驗中應使用規(guī)格不同的小燈泡測量,以避免偶然性。2、當并聯(lián)的兩個小燈泡規(guī)格相同時,支路中的電流相等。3、 當并聯(lián)的兩個小燈泡規(guī)格不同時,支路中的電流不相等。
交流討論
1.串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:
3.如圖所示電路中,三個電流表A1,A2,A3的示數(shù)分別為I1,I2,I3,它們的大小關系是( )A.I1?=?I2?=?I3?B.I1?>?I2 =?I3? ? ? C.I1?>?I2?>?I3? ?D.I1?>?I3?>?I2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
D
4.如圖甲所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過________(填“電源”“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉如圖乙所示,電流表的示數(shù)為________A。
L2
0.28
5. 下圖是探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 (選填“相同”或“不相同”)的。?(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 ,造成錯誤的原因是 ?? 。?
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是( )A.通過燈泡的電流小B.燈泡的燈絲斷了C.燈絲的電阻小D.小燈泡靠近負極解析:(1)選用不同的燈泡做幾次實驗,是為了讓結果具有普遍性;(2)串聯(lián)電路中的電流各處應相等,故第三組數(shù)據(jù)1.5 A是錯誤的,是由于看錯了量程;(3)當燈泡的電阻較小時,雖然燈泡中有電流,但發(fā)的熱不能使燈泡亮起來。答案:(1)不同 (2)1.5 A 電流表接小量程卻誤按大量程讀數(shù)了 (3)C
課堂小結
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