絕密啟用前2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷  一、單選題(本題共7小題,共35分)復(fù)數(shù)的虛部為(    )A.  B.  C.  D. 設(shè)為兩條不同的直線,為兩個(gè)不同的平面,則下列結(jié)論不正確的是(    )A. ,則
B. ,,則
C. ,,,則
D. ,則如圖,是水平放置的的直觀圖,但部分圖象被茶漬覆蓋,已知為坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)均在坐標(biāo)軸上,且的面積為,則的長(zhǎng)度為(    )
A.  B.  C.  D. 若圓錐的軸截面為等腰直角三角形,且直角邊長(zhǎng)為,則該圓錐的側(cè)面積為(    )A.  B.  C.  D. 中,角,的對(duì)邊分別為,已知三個(gè)向量,共線,則的形狀為(    )A. 等邊三角形 B. 鈍角三角形.
C. 有一個(gè)角是的直角三角形 D. 等腰直角三角形關(guān)于用統(tǒng)計(jì)方法獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(    )A. 某食品加工企業(yè)為了解生產(chǎn)的產(chǎn)品是否合格,合理的調(diào)查方式為抽樣調(diào)查
B. 為了解高一學(xué)生的視力情況,現(xiàn)有高一男生人,女性人,按性別進(jìn)行分層抽樣,樣本量按比例分配,若從女生中抽取的樣本量為,則樣本容量為
C. 若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差滿足,則可以估計(jì)乙比甲更穩(wěn)定
D. 若數(shù)據(jù),,的平均數(shù)為天,則數(shù)據(jù)的平均數(shù)為設(shè)復(fù)數(shù)滿足,,則(    )A.  B.  C.  D. 二、多選題(本題共5小題,共25分)如圖所示,是長(zhǎng)方體,的中點(diǎn),直線交平面于點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(    )A. ,,三點(diǎn)共線
B. ,,,不共面
C. ,不共面
D. ,,共面設(shè)是已知的平面向量,向量,在同一平面內(nèi)且兩兩不共線,下列說(shuō)法正確的是(    )A. 給定向量,總存在向量,使
B. 給定向量,總存在實(shí)數(shù),使
C. 給定單位向量和正數(shù),總存在單位向量和實(shí)數(shù),使
D. ,存在單位向量,和正實(shí)數(shù),,使,則對(duì)于,角,的對(duì)邊分別為,,有如下判斷,其中正確的判斷是(    )A. ,則
B. ,則
C. ,,則符合條件的有兩個(gè)
D. ,則是鈍角三角形為了解某貧困地區(qū)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧后的成果,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該地區(qū)三個(gè)縣市在年建檔立卡人員年人均收入提升狀況.經(jīng)統(tǒng)計(jì),縣建檔立卡人員年人均收入提升狀況用餅狀圖表示,縣建檔立卡人員年人均收入提升狀況用條形圖表示,縣建檔立卡人員年人均收入提升的均值為百元,方差為,,三縣建檔立卡人數(shù)比例為,則下列說(shuō)法正確的有(    )
A. 縣建檔立卡人員年人均收入提升的均值為
B. 縣建檔立卡人員年人均收入提升的方差為
C. 估計(jì)該地區(qū)建檔立卡人員的年人均收入提升百元
D. 縣精準(zhǔn)扶貧的效果最好已知球的半徑為,球心在大小為的二面角內(nèi),二面角的兩個(gè)半平面所在的平面分別截球面得兩個(gè)圓,,若兩圓,的公共弦的長(zhǎng)為的中點(diǎn),四面體的體積為,則正確的是(    )A. ,,,四點(diǎn)共圓 B.
C.  D. 的最大值為三、填空題(本題共4小題,共20分)已知復(fù)數(shù):滿足,則______?中,,中點(diǎn),則______如圖,銅質(zhì)六角螺帽毛胚是由一個(gè)正六棱柱挖去一個(gè)圓柱所構(gòu)成的.已知正六棱柱的底面邊長(zhǎng)、高都為,圓柱的底面積為若將該螺帽熔化后鑄成一個(gè)高為的正三棱柱零件,則該正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為______不計(jì)損耗
 平面過(guò)正方體的頂點(diǎn),平面平面,平面 ,則,所成角的正弦值為______四、解答題(本題共6小題,共70分)如圖,在四棱臺(tái)中,底面是平行四邊形,平面,,
證明:;
證明:平面D.
已知為不共線的單位向量,,且共線.
的值;
,這兩個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面的橫線上并解答.
問(wèn)題:若____,分別求的坐標(biāo).從某校高一年級(jí)新生中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為的身高樣本,數(shù)據(jù)如下單位:,數(shù)據(jù)間無(wú)大小順序要求,,,,,,,,
為這組數(shù)據(jù)的一個(gè)眾數(shù),求的取值集合;
若樣本數(shù)據(jù)按順序排列,第百分位數(shù)是,求的值;
,試估計(jì)該校高一年級(jí)新生的平均身高.如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,的中點(diǎn),為線段上的點(diǎn),且
求證:平面平面
求點(diǎn)到平面的距離.
如圖,在中,延長(zhǎng),使得,且
,求的面積;
當(dāng)時(shí),求面積的取值范圍.
如圖,在四棱錐中,為正三角形,底面為直角梯形,,,,點(diǎn)在線段上,且
探究在線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在,試證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
設(shè)二面角的大小為,若,求直線與平面所成角的正弦值.

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:的虛部為
故選:
根據(jù)已知條件,結(jié)合虛部的定義,即可求解.
本題主要考查虛部的定義,屬于基礎(chǔ)題.
 2.【答案】 【解析】解::當(dāng)時(shí),,可以成立,本選項(xiàng)結(jié)論不正確;
:當(dāng)時(shí),若,,,此時(shí),成立,因此本選項(xiàng)結(jié)論不正確;
:當(dāng)時(shí),若,此時(shí),成立,因此本選項(xiàng)結(jié)論不正確;
:因?yàn)?/span>,所以,,所以,而,
所以,而,因此,所以本選項(xiàng)結(jié)論正確,
故選:
根據(jù)線面平行的判定定理和性質(zhì),結(jié)合面面平行、垂直的判定定理逐一判斷即可.
本題主要考查空間中的線面關(guān)系,面面關(guān)系等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
 3.【答案】 【解析】解:根據(jù)題意,設(shè)的長(zhǎng)度為,又由的坐標(biāo)為,則,
,
又由原圖的面積為,則有,解可得;
故選:
根據(jù)題意,設(shè)的長(zhǎng)度為,用表示的值,由原圖與直觀圖的面積關(guān)系可得關(guān)于的方程,解可得答案.
本題考查斜二測(cè)畫(huà)法的應(yīng)用,涉及平面圖形的直觀圖,屬于基礎(chǔ)題.
 4.【答案】 【解析】解:圓錐的軸截面為等腰直角三角形,且直角邊長(zhǎng)為,
斜邊長(zhǎng)為,母線長(zhǎng),
圓錐的高與底面圓的半徑都為等腰直角三角形斜邊的一半,即
該圓錐的側(cè)面積為
故選:
先根據(jù)圓錐的軸截面為等腰直角三角形,且直角邊長(zhǎng)為,可求出圓錐的高、底面圓的半徑、母線長(zhǎng),最后由圓錐的側(cè)面積公式即可求解.
本題考查圓錐的側(cè)面積公式,空間想象力,屬基礎(chǔ)題.
 5.【答案】 【解析】解:向量共線,

由正弦定理得:,

為三角形內(nèi)角,可得都為銳角,

,
,
,即,
同理可得
形狀為等邊三角形.
故選:
由向量共線的坐標(biāo)運(yùn)算可得,利用正弦定理化邊為角,再展開(kāi)二倍角公式整理可得,結(jié)合角的范圍求得,同理可得,則答案可求.
本題考查平面向量的數(shù)量積運(yùn)算,考查了三角形形狀的判斷,屬中檔題.
 6.【答案】 【解析】解:對(duì)于,為了解生產(chǎn)的產(chǎn)品是否合格,合理的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,所以選項(xiàng)A正確;
對(duì)于,根據(jù)分層抽樣抽樣比可知樣本容量為,選項(xiàng)B正確;
對(duì)于,因?yàn)?/span>,所以甲的數(shù)據(jù)更穩(wěn)定,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
對(duì)于,根據(jù)平均數(shù)的性質(zhì),的平均數(shù)為,選項(xiàng)D正確.
故選:
根據(jù)抽樣調(diào)查的適用情形即可判斷選項(xiàng)A
根據(jù)分層抽樣的抽樣比可判斷選項(xiàng)B;
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的含義即可判斷選項(xiàng)C
根據(jù)平均數(shù)的性質(zhì)即可判斷選項(xiàng)D
本題考查了命題真假的判斷問(wèn)題,也考查了抽樣方式、分層抽樣、標(biāo)準(zhǔn)差、平均數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),是基礎(chǔ)題.
 7.【答案】 【解析】解:設(shè),
,

,

,




,
故選:
設(shè),,則,由題意得,再化簡(jiǎn),從而求得.
本題考查了復(fù)數(shù)的化簡(jiǎn)與運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.
 8.【答案】 【解析】【分析】
本題利用直接法進(jìn)行判斷,先觀察圖形判斷,三點(diǎn)共線,為了要證明,三點(diǎn)共線,先將看成是在平面與平面的交線上,同樣證明點(diǎn)、也是在平面與平面的交線上,從而證明三點(diǎn)共線.
本題主要考查了平面的基本性質(zhì)及推論、三點(diǎn)共線及空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題.
【解答】
解:連接,,則,
、四點(diǎn)共面,
平面,
,平面,又平面
在平面與平面的交線上,
同理在平面與平面的交線上,
、三點(diǎn)共線.
故選:  9.【答案】 【解析】解:對(duì)于選項(xiàng)A,給定向量,只需求得其向量差即為所求的向量,故總存在向量,使,故A正確;
對(duì)于選項(xiàng)B,當(dāng)向量在同一平面內(nèi)且兩兩不共線時(shí),向量可作基底,由平面向量基本定理可知結(jié)論成立,故B正確;
對(duì)于選項(xiàng)C,取,,無(wú)論取何值,向量都平行于軸,而向量的模恒等于,要使成立,根據(jù)平行四邊形法則,向量的縱坐標(biāo)一定為,故找不到這樣的單位向量使等式成立,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)D,,又,不共線,
,即,即,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立
,得,故D正確
 故選:
利用平面向量基本定理依次判斷,即得解.
本題主要考查平面向量的基本定理,屬于基礎(chǔ)題.
 10.【答案】 【解析】解:對(duì)于:由于,所以,整理得,故A正確;
對(duì)于:由于,利用正弦定理,所以,所以
,故,即,故B正確;
對(duì)于:在中,,,所以,所以,由于,所以符合條件的有一個(gè),故C錯(cuò)誤;
對(duì)于:由于,利用正弦定理:,故則,故是鈍角三角形,故D正確.
故選:
直接利用正弦定理和余弦定理及三角形的解的情況的應(yīng)用判斷、的結(jié)論.
本題考查的知識(shí)要點(diǎn):正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,三角形的解的情況的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維能力,屬于中檔題.
 11.【答案】 【解析】解:對(duì)于縣建檔立卡人員年人均收入提升的均值為,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于縣建檔立卡人員年人均收入提升的均值為
縣建檔立卡人員年人均收入提升的方差為,故B正確;
對(duì)于:該地區(qū)建檔立卡人員的年人均收入提升:百元,故 C正確;
對(duì)縣建檔立卡人員年人均收入提升的方差為,所以,故精準(zhǔn)扶貧的效果最好,故D正確;
故選:
對(duì)于:利用均值公式求解;對(duì)于:先求得平均數(shù),再利用方差公式求解;對(duì)于:利用均值公式求解;對(duì)于:利用平均數(shù)和方差判斷即可.
本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
 12.【答案】 【解析】解:因?yàn)楣蚕?/span>在棱上,連結(jié),,
,故B正確;
因?yàn)槎娼?/span>的兩個(gè)半平面分別截球面得兩個(gè)圓,為球心,
所以
平面,平面
所以,
,,四點(diǎn)共圓,故選項(xiàng)A正確;
因?yàn)?/span>為弦的中點(diǎn),
,故即為二面角的平面角,
所以,
,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,
設(shè),
中,由余弦定理可得,
所以,故
所以,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),故選項(xiàng)D正確.
故選:
利用球心和截面圓之間的關(guān)系可以得到,四點(diǎn)共圓,即可判斷選項(xiàng)A;利用二面角的定義得到即為二面角的平面角,求出即可判斷選項(xiàng)B;利用余弦定理和基本不等式以及錐體的體積公式即可判斷選項(xiàng)D
本題考查了立體幾何的綜合應(yīng)用,考查的知識(shí)點(diǎn):球的幾何性質(zhì)、截面圓的幾何性質(zhì)、二面角的平面角、余弦定理、基本不等式以及錐體的體積公式,綜合性強(qiáng),屬于中檔題.
 13.【答案】 【解析】解:,

,
故答案為:
由題意得,從而化簡(jiǎn)求解.
本題考查了復(fù)數(shù)的化簡(jiǎn)與運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.
 14.【答案】 【解析】解:
故答案為:
可解決此題.
本題考查平面向量數(shù)量積性質(zhì)及運(yùn)算,考查數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
 15.【答案】 【解析】【分析】
本題考查該正三棱柱的底面邊長(zhǎng)的求法,考查棱柱、圓柱的體積公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是中檔題.
設(shè)該正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為,利用棱柱、圓柱的體積公式列出方程,由此能求出該正三棱柱的底面邊長(zhǎng).
 【解答】
解:設(shè)該正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為,
則由可得,
,
解得
故答案為:  16.【答案】 【解析】解:如圖:平面平面,平面
可知:,,
是正三角形.所成角就是
、所成角的正弦值為:
故答案為:
如圖:平面平面,平面,可知:,,由是正三角形,即可得出所成角.
本題考查了空間位置關(guān)系、異面直線所成的角、等邊三角形的性質(zhì),考查了數(shù)形結(jié)合方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
 17.【答案】證明:,
中,由余弦定理得 
,
平面,且平面
,又平面
平面,
連結(jié),設(shè),連結(jié),
四邊形是平行四邊形,,
由棱臺(tái)的定義及知,,且
四邊形是平行四邊形,
平面,平面
平面D. 【解析】由已知條件利用余弦定理得,從而利用勾股定理得,進(jìn)而得到平面,由此能證明
連結(jié)、,設(shè),連結(jié),由棱臺(tái)的定義結(jié)合已知條件推導(dǎo)出四邊形是平行四邊形,由此能證明平面D.
本題考查異面直線垂直的證明,考查線面平行的證明,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
 18.【答案】解:根據(jù)題意,,,且共線.
設(shè),則,則有
解可得:
根據(jù)題意,若選擇,
設(shè),若,則
又由,為不共線的單位向量,則有
解得
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),
若選擇
設(shè),若,則有,
又由為不共線的單位向量,則有
解得
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí), 【解析】根據(jù)題意,設(shè),則,解可得答案.
若選擇,設(shè),由此表示向量,由單位向量的定義可得解可得答案,若選擇,同理可得答案.
本題考查向量的坐標(biāo)計(jì)算,涉及向量模的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.
 19.【答案】解:為這組數(shù)據(jù)的一個(gè)眾數(shù),則的可能取值為,,
的取值集合為
因?yàn)闃颖緮?shù)據(jù)的第百分位數(shù)是,即比小的數(shù)據(jù)占,又
所以的值為
,則該校高一年級(jí)新生的平均身高為 【解析】根據(jù)眾數(shù)的定義求解.
根據(jù)第百分位數(shù)的定義求解.
根據(jù)平均數(shù)的定義求解.
本題主要考查了數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,屬于基礎(chǔ)題.
 20.【答案】證明:平面,平面
,又,
平面,又,
,中點(diǎn),,又
平面,又平面
平面平面
解:,平面,平面平面,
到平面的距離等于到平面的距離,
的中點(diǎn),連接,
平面,
,
平面,
,的中點(diǎn),,
平面,
,
,
點(diǎn)到平面的距離為
,點(diǎn)到平面的距離為 【解析】證明平面得出,結(jié)合得出平面,故而平面平面
中點(diǎn),證明平面平面,則點(diǎn)到平面的距離為的長(zhǎng),利用,即可求得點(diǎn)到平面的距離.
本題考查了面面垂直的判定,線面垂直的判定,考查點(diǎn)到平面的距離計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.
 21.【答案】解:中,,即,

的面積為,
中,,即
,
的面積為
的面積
中,設(shè),
,則,
的面積
,則,
,
面積的取值范圍為 【解析】中,由正弦定理可求得,利用三角形面積公式即可求得的面積.
 中,設(shè),由正弦定理表示,可得的面積,結(jié)合,則,即可求解.
本題考查了正弦定理、三角形面積公式,考查了運(yùn)算能力,屬于中檔題.
 22.【答案】解:存在點(diǎn),當(dāng)時(shí),平面,
證明:連接,交于點(diǎn)
因?yàn)?/span>,,
所以,
因?yàn)?/span>,則
,

平面,平面
平面
解:取的中點(diǎn),連接,
因?yàn)?/span>為正三角形,則,
因?yàn)?/span>為直角梯形,,
故四邊形為矩形,
,又,平面,
所以平面,又平面,
故平面平面
所以為二面角的平面角,
,且,設(shè)
由余弦定理可得,
所以,
整理可得,解得,
過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),
因?yàn)?/span>,且平面
AD平面,又平面
則平面平面,又平面平面平面,
所以平面
即為點(diǎn)到平面的距離,
平面,平面
所以平面,
即為點(diǎn)到平面的距離,
因?yàn)?/span>,

所以,
,解得,

故直線與平面所成角的正弦值為 【解析】存在點(diǎn),當(dāng)時(shí),平面,連接,交于點(diǎn),利用相似比證明,然后由線面平行的判定定理證明即可;
的中點(diǎn),連接,,可得為二面角的平面角,在利用余弦定理求解,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),可證平面,又平面,所以即為點(diǎn)到平面的距離,再利用等面積法求出,再求出的長(zhǎng),利用邊角關(guān)系求解即可.
本題考查了線面平行的判定定理的應(yīng)用,線面角的求解,在使用幾何法求線面角時(shí),可通過(guò)已知條件,在斜線上取一點(diǎn)作該平面的垂線,找出該斜線在平面內(nèi)的射影,通過(guò)解直角三角形求得,屬于中檔題.
 

相關(guān)試卷

2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析):

這是一份2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析),共17頁(yè)。試卷主要包含了單選題,多選題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023屆高三適應(yīng)性測(cè)試(一)數(shù)學(xué)試題:

這是一份吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023屆高三適應(yīng)性測(cè)試(一)數(shù)學(xué)試題,共27頁(yè)。

吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023屆高三數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試(一)試題(Word版附解析):

這是一份吉林省長(zhǎng)春市吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023屆高三數(shù)學(xué)適應(yīng)性測(cè)試(一)試題(Word版附解析),共29頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部