第5課《一起來(lái)養(yǎng)蠶》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
本課是粵教科技版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第1單元“生命的延續(xù)”的第5課。本課以養(yǎng)蠶活動(dòng)作為認(rèn)識(shí)動(dòng)物生長(zhǎng)和繁殖過(guò)程的載體，學(xué)生通過(guò)飼養(yǎng)和持續(xù)的觀察活動(dòng)，知道蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段。從而了解到動(dòng)物從生到死的過(guò)程中有不同的發(fā)展階段。
本課由三個(gè)活動(dòng)組成?；顒?dòng)1“觀察蠶卵孵化”，讓學(xué)生觀察和記錄蠶卵的孵化過(guò)程，了解蠶卵孵化過(guò)程中發(fā)生的變化?；顒?dòng)2“觀察蠶寶寶的變化”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)飼養(yǎng)蠶寶寶，為了進(jìn)一步鞏固數(shù)據(jù)分析的能力，在學(xué)生觀察了蠶幼蟲階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還要求學(xué)生記錄這一階段蠶生長(zhǎng)過(guò)程的變化數(shù)據(jù)，知道蠶每次蛻皮后體長(zhǎng)有明顯的變化。了解蠶從幼蟲期化蛹的變化過(guò)程。知道蠶的幼蟲經(jīng)歷四次蛻皮后會(huì)吐絲結(jié)繭化成蛹?；顒?dòng)3“蠶的一生”，讓學(xué)生通過(guò)比較、歸納，知道蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，了解動(dòng)物從生到死的生命過(guò)程。最后再參照養(yǎng)蠶的方法去飼養(yǎng)蝴蝶，觀察并記錄蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，進(jìn)一步了解動(dòng)物從生到死的過(guò)程中有不同的發(fā)展階段。
二、學(xué)情分析
對(duì)于沒(méi)有飼養(yǎng)過(guò)蠶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許他們?cè)诟鞣N媒體或書籍中見(jiàn)過(guò)白白胖胖的蠶幼蟲，但是極少見(jiàn)過(guò)蠶卵的，當(dāng)他們看到一粒粒比芝麻還小的蠶卵時(shí)，對(duì)于它們能否變成胖胖的蠶寶寶產(chǎn)生了疑問(wèn)。出于天性，大部分孩子都會(huì)非常喜歡養(yǎng)蠶，但是并沒(méi)有把養(yǎng)蠶與科學(xué)探究聯(lián)系在一起。另外，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的觀察能力和較好的耐心，能夠堅(jiān)持進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)的觀察和記錄，并且蠶的生長(zhǎng)過(guò)程中有很多有趣的現(xiàn)象值得探究，能夠激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。因此，本課讓學(xué)生通過(guò)飼養(yǎng)和持續(xù)的觀察活動(dòng)， 知道蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段，從而認(rèn)識(shí)動(dòng)物生長(zhǎng)和繁殖過(guò)程。最后再參照養(yǎng)蠶的方法去飼養(yǎng)蝴蝶，應(yīng)用本課學(xué)習(xí)的知識(shí)解決問(wèn)題，加深對(duì)動(dòng)物從生到死的過(guò)程中有不同的發(fā)展階段的認(rèn)知。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．知道蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)不同的階段。
2．初步掌握養(yǎng)蠶的方法。
3．能用簡(jiǎn)單的工具觀察蠶的形態(tài)變化，并通過(guò)文字、圖畫、照片等方式記錄觀察結(jié)果。
4．培養(yǎng)珍愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)及責(zé)任心。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)不同的階段，并能說(shuō)出各階段的主要特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的工具觀察蠶的形態(tài)變化，并通過(guò)文字、圖畫、照片等方式記錄觀察結(jié)果。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：各種圖片（剛產(chǎn)下的蠶卵、即將孵化的蠶卵、蠶蟻、蠶幼蟲、蠶蛻皮后、蠶褪下的皮、蠶開(kāi)始吐絲、吐絲完成一部分、已經(jīng)完成吐絲的蠶繭、剪開(kāi)的蠶繭、蠶蛾交配、蠶蛾產(chǎn)卵；大紅蛺蝶的卵、幼蟲、蛹和成蟲），各種視頻（蠶進(jìn)食、蛻皮、吐絲、產(chǎn)卵）。
學(xué)具準(zhǔn)備：放大鏡、直尺、不同孵化階段的蠶卵、蠶幼蟲、蠶繭、蠶蛾、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
六、教學(xué)過(guò)程
（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)
媒體：展示本課情境圖片。妍妍和波波在校園里交流關(guān)于養(yǎng)蠶的事情。妍妍手拿一紙板的蠶卵給波波看，波波仔細(xì)觀察蠶卵的外形。
問(wèn)題：蠶卵會(huì)變成蠶寶寶嗎？
交流：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)蠶卵會(huì)變成蠶寶寶嗎？
（二）活動(dòng)探究 1．活動(dòng)1：觀察蠶卵孵化
講述：蠶的生命是從卵開(kāi)始的。
任務(wù)：用放大鏡觀察剛產(chǎn)下的蠶卵，用簡(jiǎn)單的圖畫和文字記錄蠶卵的外部特征。提醒：小小的蠶卵也是一個(gè)生命，要小心呵護(hù)。
交流：蠶卵的外部特征是怎樣的？
小結(jié)：剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，直徑約1毫米。任務(wù)：持續(xù)觀察蠶卵的顏色及形態(tài)變化，以及蠶卵的孵化過(guò)程。
討論：蠶卵在孵化過(guò)程中發(fā)生了什么變化？
匯報(bào)：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：剛出生的蠶卵是淡黃色，經(jīng)1～2天變成淡紅色、淺褐色，再經(jīng)3～4天變成灰綠色或紫黑色，以后不再發(fā)生變化，直至孵出小蠶。
問(wèn)題：剛孵出的小蠶是什么樣的？
交流：各小組分享觀察和記錄結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶卵孵化后的蠶寶寶像小螞蟻，體小而黑，長(zhǎng)約0.3厘米，長(zhǎng)滿細(xì)毛，會(huì)咬破卵殼鉆出來(lái)，吃嫩桑葉，我們稱為蟻蠶。
2．活動(dòng)2：觀察蠶寶寶的變化
問(wèn)題：從蠶卵孵出來(lái)的蟻蠶，是幼蟲階段的開(kāi)始。蠶在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么變化呢？
表達(dá)：學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
講述：我們可以把蟻蠶放在紙盒里飼養(yǎng)，觀察它們的生長(zhǎng)情況，并做記錄 。問(wèn)題：蠶卵孵化后，我們要怎樣飼養(yǎng)才能保證蠶寶寶健康生長(zhǎng)呢？
任務(wù)：在紙盒中飼養(yǎng)蠶寶寶。養(yǎng)蠶要點(diǎn)：
（1）桑葉要新鮮、干凈，清洗后的桑葉要晾干。如附近沒(méi)有桑樹(shù)，可每次多采摘一些，把桑葉洗凈，晾干表面水分，用濕毛巾包好后裝入塑料袋內(nèi)密封?；蛘甙焉Ｈ~放置于冰箱冷藏室內(nèi)（5℃），可保鮮一段時(shí)間。
（2）蟻蠶要用切碎的桑葉喂養(yǎng)，待其外表顏色轉(zhuǎn)為白色后可以喂養(yǎng)整片葉子。
（3）每天清潔養(yǎng)蠶的紙盒，及時(shí)清除盒內(nèi)的蠶糞及不新鮮的桑葉。建議學(xué)生用透氣較好的紙盒飼養(yǎng)，如果用塑料盒飼養(yǎng)，可先在底部墊一張紙板，以便于清理。
（4）發(fā)現(xiàn)病蠶要及時(shí)隔離。受天氣等環(huán)境因素影響，飼養(yǎng)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)病蠶，要提醒學(xué)生將病蠶及時(shí)隔離出來(lái)，轉(zhuǎn)移到獨(dú)立的盒子里，但不要隨便丟棄。
（5）用帶有小孔的透明蓋子完全覆蓋在紙盒上，以防止老鼠、螞蟻、蟑螂等動(dòng)物傷害蠶。
問(wèn)題：蠶寶寶在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么變化呢？
活動(dòng)：觀察蠶在幼蟲階段身體生長(zhǎng)變化的情況，并記錄體長(zhǎng)、外形和蛻皮情況。交流：蠶在幼蟲階段一共要蛻皮幾次？蠶是怎樣蛻皮的？蛻皮前后有什么變化？
分享：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶在幼蟲階段一共發(fā)生四次蛻皮。蠶蛻皮前開(kāi)始不吃也不動(dòng)，稱為“眠”。蠶蛻皮從頭開(kāi)始慢慢向后脫落，乍看之下，好像兩條蠶接在一起。蠶在第一次蛻皮后， 每隔六七天“眠”一次，每蛻皮一次，食量就會(huì)逐漸增加，身體也會(huì)變大，蠶在幼蟲期需要“眠”四次。
交流：蠶在幼蟲階段體長(zhǎng)和外形會(huì)發(fā)生什么變化？
分享：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶在幼蟲階段體長(zhǎng)明顯增長(zhǎng)，身體長(zhǎng)胖變粗；顏色逐漸變淡，從黑色變成白色。
活動(dòng)：觀察并記錄蠶在吐絲結(jié)繭過(guò)程中的變化。交流：蠶在吐絲結(jié)繭過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么變化？
分享：各小組分享觀察和記錄結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶在吐絲前不再吃東西，身體也會(huì)變短些。蠶喜歡在小格子或角落里吐絲。蠶吐絲將自己包裹在橢圓形的小空間里，這個(gè)由蠶吐絲形成的小空間稱為“繭”。
問(wèn)題：蠶為什么要吐絲結(jié)繭，從而把自己嚴(yán)嚴(yán)地包起來(lái)呢？繭里面的蠶變成了什么樣子？
活動(dòng)：剪開(kāi)蠶繭，小心地取出蛹，仔細(xì)觀察。交流：繭里面的蠶變成了什么樣子？
分享：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶吐絲完成后在繭里做最后一次蛻皮，就變成蛹。蛹呈淺棕色，且顏色會(huì)逐漸加深。
3．活動(dòng)3：蠶的一生
問(wèn)題：蠶繭還會(huì)發(fā)生變化嗎？蛹變成了什么？
分享：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：繭里的蛹羽化成蛾，蛾會(huì)排泄堿性的液體溶解蠶絲，然后從濕潤(rùn)的一端鉆出來(lái)。
活動(dòng)：觀察蠶蛾，用簡(jiǎn)單的圖畫和文字記錄它的外形特點(diǎn)。
交流和分享：各小組分享觀察結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。
小結(jié)：蠶蛾是白色的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀的觸角，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅膀，腹部比較大。
問(wèn)題：回顧蜻蜓的外形，并與蠶蛾進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)它們有哪些相同點(diǎn)。
交流：學(xué)生回顧舊知識(shí)，分享結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。小結(jié)：蠶蛾與蜻蜓一樣，具有三對(duì)足，有兩對(duì)翅膀，它們都屬于昆蟲。
講述：蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下蠶卵。雄蛾在與雌蛾交配后不久便死亡，雌蛾則在產(chǎn)卵后死亡。
討論：蠶的一生有幾個(gè)階段？每個(gè)階段有哪些顯著的特點(diǎn)？
匯報(bào)：各小組分享討論結(jié)果，教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)和整理。小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)不同的階段。
4．實(shí)踐：養(yǎng)蝴蝶
任務(wù)：參照養(yǎng)蠶的方法飼養(yǎng)蝴蝶，觀察并記錄它們的發(fā)育過(guò)程。 交流：觀察大紅蛺蝶的發(fā)育過(guò)程，交流蝴蝶的發(fā)育過(guò)程是怎樣的？ 小結(jié)：蝴蝶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和蝶四個(gè)不同的變化階段。
七、板書設(shè)計(jì)
第5課一起來(lái)養(yǎng)蠶
蠶的一生：卵→幼蟲→蛹→成蟲
階段
外形特征
行動(dòng)
食物
卵
圓形，黑紫色，像米粒大小
不會(huì)動(dòng)
不吃食物
幼蟲
圓筒形、身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，從約3毫米長(zhǎng)到8厘米左右
爬行
吃桑葉，隨著身體不斷長(zhǎng)大，食量也逐漸增大
蛹
橢圓形，棕色
一般不動(dòng)，受到刺激會(huì)動(dòng)
不吃食物
成蟲
白色，身體分為頭、胸、腹三部分， 頭上有觸角，胸部有三對(duì)足，長(zhǎng)出翅
不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅，會(huì)爬行
不吃食物

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