第7課時 學(xué)會理財  ?     教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第69—70頁。 ?     教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用所學(xué)知識解決理財問題的過程。    2．能根據(jù)實際需要設(shè)計合適的存錢方案，并說明自己設(shè)計的方案的合理性。    3．感受理財?shù)闹匾裕囵B(yǎng)科學(xué)、合理理財?shù)挠^念，豐富生活經(jīng)驗。   重點、難點重點學(xué)會理財，能對自己設(shè)計的理財方案做合理的解釋。難點對自己設(shè)計的理財方案做出合理的解釋。?     教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：?     教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入：   師：爸爸媽媽的收入除去花銷有節(jié)余怎么辦? 生：存入銀行。     設(shè)計意圖：師生談話，說明要研究存錢問題。（二）新授：    聰聰一家三口，媽媽每月工資是2160元，爸爸每月工資是4180元。    師：他們在說什么?    生1：媽媽說，聰聰過幾年要上大學(xué)了，做一個存錢計劃。    生2：聰聰說，一個月存多少錢呢?    生3：爸爸說，每月工資還要交納個人所得稅。    師：為什么爸爸的工資交稅，媽媽的不用交呢?    生：媽媽不用交，因為國家規(guī)定，收入超過3500元的才要交納個人所得稅。    師：請同學(xué)們幫聰聰算一算，爸爸媽媽每個月工資收入多少錢?    學(xué)生算完后，全班訂正。    4180＋2160＝6340(元)    師：大家算出了聰聰爸爸媽媽每個月的工資收入，這些錢都存入銀行可以嗎?。說說你的意見。    生1：不行，因為吃飯、上學(xué)、買東西都要花錢。    生2：行。爸爸媽媽每個月還有獎金或其他收入。    師：同學(xué)們說的有一定道理。但是，現(xiàn)實生活中，人們的獎金都不是固定的或每個月都有的。所以，做存錢計劃時，為了讓家庭正常生活，一般只考慮固定的工資收入比較理智。    設(shè)計意圖：讓學(xué)生充分發(fā)表個人的意見。使學(xué)生了解，為了讓家庭正常生活，一般只考慮固定收入。    師：那聰聰家一個月存多少錢比較合適呢?教材上給出了聰聰家每個月支出項目的大約錢數(shù)。注意是大約錢數(shù)。誰知道這個大約錢數(shù)是什么意思?    生1：就是大概的錢數(shù)。    生2：有的月可能多一些，有的月可能少一些。    師：請同學(xué)們口算一下，聰聰家每個月支出多少錢，結(jié)余多少錢?    聰聰家每月支出項目和大約費用如下：    學(xué)生口算。    2500＋800＋220＋160＝3680(元)    6340—3680＝2660(元)    師：通過計算，我們知道了聰聰家現(xiàn)在每個月大約可以結(jié)余2660元，請你幫聰聰家做一個存錢計劃，一定要從生活實際出發(fā)，看看誰的計劃最合理。并算一算到期能取回多少錢。    學(xué)生自己做計劃，然后交流。    師：誰來說一說你做的計劃，說一說你為什么這樣計劃?    給學(xué)生充分發(fā)表自己建議的機(jī)會，只要想法有一定的道理，就要給予肯定。對那些考慮到生活中的現(xiàn)實問題的同學(xué)，要提出表揚(yáng)。    三、設(shè)計方案，解決問題    師：同學(xué)們根據(jù)聰聰家每個月的固定收入做出了存錢計劃。聰聰很感謝大家。同時，還有一個關(guān)于存錢的問題，希望大家?guī)退鲋饕?。事情是這樣的，聰聰?shù)陌职质且粋€工程師，他設(shè)計的一個工程中標(biāo)后，老板給他8000元獎金。    師：注意這8000元獎金可是已繳納過個人所得稅哦!現(xiàn)在，請同學(xué)們小組合作，每個組做出三個存錢方案，并算出每種方案可獲得的利息。    設(shè)計意圖：大家可以先討論方案，要說明方案的理由，然后分頭計算。    師：哪個小組來說一說你們是怎樣考慮的，匯報一下你們做的方案，制訂方案后計算出的利息是多少?  學(xué)生自由發(fā)言。  師：大家做出了這么多存錢方案，你認(rèn)為哪種存錢方案最好?說明理由。    各小組交流匯報，重點說一說是怎樣考慮的，這樣存錢有什么好處等，教師要及時評價。    設(shè)計意圖：給學(xué)生充分表達(dá)自己意見的機(jī)會，重點關(guān)注學(xué)生是如何闡述理由的，對于有獨到見解的同學(xué)要給予表揚(yáng)。（三）課堂小結(jié)    師：相信同學(xué)們通過今天這節(jié)課，都具備了一定的理財能力，回家后把你做的存錢計劃給爸爸媽媽看，請他們做出評價。設(shè)計意圖：通過小結(jié)，不僅能全面歸納所學(xué)知識，還能使學(xué)生學(xué)會思考，初步理解理財方法，具備理財能力。?     板書設(shè)計學(xué)會理財   4180＋2160＝6340(元)  2500＋800＋220＋160＝3680(元)  6340－3680＝2660(元)  

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6. 學(xué)會理財

版本： 冀教版

年級： 六年級上冊

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