數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.簡(jiǎn)單應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

這是一份數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.簡(jiǎn)單應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)課件ppt，文件包含冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)232《簡(jiǎn)單應(yīng)用二》課件pptx、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)232《簡(jiǎn)單應(yīng)用二》教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共23頁(yè)， 歡迎下載使用。
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2.3.2《簡(jiǎn)單應(yīng)用（二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.掌握“已知兩部分的量之比和一個(gè)部分量，求另一個(gè)部分量” 此類(lèi)比例分配問(wèn)題題型。2.培養(yǎng)學(xué)生“多方法”解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力。 教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)比例關(guān)系的意義正確列出方程。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)多角度思考問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們進(jìn)行了比例的簡(jiǎn)單應(yīng)用。今天，我們將更深入的練習(xí)一下比例的應(yīng)用。多媒體投影題目。學(xué)生口算。【設(shè)計(jì)意圖】進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧。二、新課講授1.師：比例的應(yīng)用在我們的生活中隨處可見(jiàn)，只是你們沒(méi)關(guān)注過(guò)。下面我出一道題目，大家看看是不是就在我們身邊！而且看看你們能找到多少種解題方法。【設(shè)計(jì)意圖】將學(xué)生帶入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。投影題目，巡查解題，適時(shí)點(diǎn)撥。學(xué)生找出比例關(guān)系，獨(dú)立解答。點(diǎn)評(píng)答案，對(duì)比不同的解題方法，分析典型錯(cuò)誤。根據(jù)學(xué)生的答案歸納出常見(jiàn)的四種方法，并用多媒體投影出每種方法的解題思路和解題過(guò)程。被點(diǎn)評(píng)答案的同學(xué)即要能說(shuō)出解題思路，還要能分析出自己錯(cuò)誤的原因。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的分析、表達(dá)能力。【歸納總結(jié)】已知兩部分的量之比和一個(gè)部分量，求另一個(gè)部分量，此比例分配問(wèn)題題型，常見(jiàn)解題方法有四種：由學(xué)生總結(jié)，不完整的其他同學(xué)補(bǔ)充。1.根據(jù)部分量之間的比值不變，設(shè)另一個(gè)部分量為X（或y、z……），然后列比例解答。2.寫(xiě)出1份的數(shù)量，用1份的數(shù)量乘另一個(gè)部分量的份數(shù)，求出另一個(gè)部分量。3.把其中一個(gè)部分量看做單位“1”，利用除法求出另一個(gè)部分量。4.利用部分量之間的倍比關(guān)系，用乘法求出另一個(gè)部分量。師：通過(guò)剛才的講解，你對(duì)比例的簡(jiǎn)單應(yīng)用是不是有了更深一步的了解。下面我們?cè)僮鰩椎劳?lèi)型題，檢驗(yàn)一下你的掌握情況。 1.學(xué)校體育代表隊(duì)中男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是8:5，其中男生有32名。女生有多少名？投影題目，教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥。師：這道題是否還像上一道題一樣，有兩種解法？為什么？學(xué)生回答：沒(méi)有。因?yàn)橹挥挟?dāng)其中一個(gè)比例數(shù)為“1”時(shí)才能用上題的第二種方法解答。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)踐中尋找規(guī)律。 配制一種溶液，其中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比為1:14?，F(xiàn)有溶質(zhì)60千克，需要水多少千克？最后可配得溶液多少千克？學(xué)生：溶質(zhì)與水的質(zhì)量比為1:14，已知溶質(zhì)的質(zhì)量，可根據(jù)比例關(guān)系列方程直接求出水的質(zhì)量。兩者相加即為溶液的總質(zhì)量。投影題目，點(diǎn)明闡述自己的解題思路教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)，投影答案。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的分析、表達(dá)能力。師提問(wèn)：依據(jù)例題，你還能用其他方法解答嗎？引導(dǎo)學(xué)生找到答案。教師只投影其中更為常見(jiàn)的兩種方法。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生多角度思考的能力。三、練習(xí)鞏固1.我買(mǎi)了5米包裝帶，一共花了10元錢(qián)。我想買(mǎi)8米，需要多少錢(qián)？2.二（4）班體育小組和美術(shù)小組的人數(shù)比是4:5，體育小組是16人，兩個(gè)小組一共多少人？3.配制一種鹽水，其中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比為1:35。（1）要配置這種鹽水216千克，需要鹽和水各多少千克？（2）用2.7千克的鹽配制這種鹽水，需加水多少千克？【設(shè)計(jì)意圖】考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。四、知識(shí)總結(jié)下面我們來(lái)一起回憶今天的知識(shí)。出示幻燈片知識(shí)總結(jié)頁(yè)面。用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的關(guān)鍵，是正確找出題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量，列出它們的比例關(guān)系，然后根據(jù)比例關(guān)系的意義列出方程。【設(shè)計(jì)意圖】集體復(fù)述，鞏固知識(shí)。五、課后作業(yè)出示幻燈片課后作業(yè)頁(yè)面。育英小學(xué)師生乘坐兩輛汽車(chē)去郊游，大巴車(chē)和中巴車(chē)上乘坐的人數(shù)的比是5:2。大巴車(chē)上坐了45人。那么中巴車(chē)上坐了多少人？六、板書(shū)設(shè)計(jì)比例的簡(jiǎn)單應(yīng)用（二）       =            即  1 :  9 =  8.5：x                x=8.5×9        （根據(jù)比例的基本性質(zhì)）