絕密啟用前2021-2022學年江蘇省蘇州市高新實驗初中七年級(下)期末數(shù)學試卷注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,本試卷和答題卡一并交回。  I卷(選擇題) 一、選擇題(本大題共8小題,共16.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)下列運算正確的是(    )A.  B.
C.  D. ,下列不等式一定成立的是(    )A.  B.  C.  D. 學習平行線的性質(zhì)后,老師給小明出了一道題:如圖,一條公路修到湖邊時,需拐彎繞湖而過,如果第一次拐的角,第二次拐的角,第三次拐的角是,這時的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行,則是多少度?請你幫小明求出(    )A.  B.  C.  D. 若多項式能分解成兩個一次因式的積,且其中一個次因式,則的值為(    )A.  B.  C.  D. 下列命題中共有幾個真命題(    )
各邊相等的兩個多邊形一定全等;
三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角;
三角形的內(nèi)角大于它的外角;
同旁內(nèi)角互補.A.  B.  C.  D. 根據(jù)下列條件不能畫出唯一的是(    )A. , B. ,,
C. ,, D. ,觀察:,,據(jù)此規(guī)律,當時,代數(shù)式的值為(    )A.  B.  C.  D. 如圖,為等腰直角三角形,為等邊三角形,滿足,繞點從射線與射線重合的位置開始,逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的角度為,下列說法正確的是(    )A. 時,
B. 時,
C. 當邊與邊在同一直線上時,直線與直線相交形成的銳角為
D. 整個旋轉(zhuǎn)過程,共有個位置使得有一條邊平行II卷(非選擇題) 二、填空題(本大題共8小題,共16.0分)請寫出等腰三角形的兩底角相等的逆命題:______ ,,則______已知,用含的代數(shù)式表示,可得______一元一次不等式的解集在數(shù)軸上如圖表示,該不等式有兩個負整數(shù)解,則的取值范圍是______如圖,按下面的程序進行運算.規(guī)定:程序運行到判斷結(jié)果是否大于為一次運算.若運算進行了次才停止,則的取值范圍是______
如圖,在中,,,,上一點,于點,若,則圖中陰影部分的面積為______ ,那么代數(shù)式的值______ 如圖,任意畫一個,再分別作的兩條角平分線,相交于點,連接,有以下結(jié)論:平分;;;其中正確的結(jié)論為______填寫序號 三、解答題(本大題共12小題,共76.0分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)本小題
計算:本小題
先化簡,再求值:,其中本小題
因式分解:
;
本小題
解下列方程組或不等式組:

本小題
,且
的值;
的值.本小題
畫圖并填空:
如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為的頂點都在方格紙的格點上,將經(jīng)過一次平移,使點移到點的位置.
請畫出;
連接,則這兩條線段的關(guān)系是______
在方格紙中,畫出的中線和高;
線段在平移過程中掃過區(qū)域的面積為______
本小題
閱讀下列材料:
解方程組:
解:由
  ,
代入,得

解這個一元一次方程,得

從而求得
這種思想被稱為整體思想請用整體思想解決下面問題:
解方程組:
的條件下,若,兩條邊的長,且第三邊的長是奇數(shù),求的周長.本小題
如圖,在中,,,的外角的平分線的延長線于點,點延長線上的一點,連接
的度數(shù);
,求證:
,探究、有怎樣的數(shù)量關(guān)系.直接寫答案,不用證明
本小題
如圖所示,兩根與地平線垂直的旗桿,相距米,某人從點沿走向,一定時間后他到達點,此時他仰望旗桿的頂點,兩次視線的夾角為,且,已知旗桿的高為米,該人的運動速度為秒,求這個人還需要多長時間才能到達處?
本小題
某物流公司安排兩種型號的卡車向災區(qū)運送抗災物資,裝運情況如下:裝運批次卡車數(shù)量裝運物資重量種型號種型號第一批第二批、兩種型號的卡車平均每輛裝運物資多少噸;
該公司計劃安排兩種型號的卡車共輛裝運噸抗災物資,那么至少要安排多少輛種型號的卡車?本小題
已知中,平分,點在射線上.
如圖,若,,求的度數(shù);
如圖,若,,求的度數(shù);
,,直線的一條邊垂直,求的度數(shù).
 
本小題
如圖,在四邊形中,,從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動,點從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動,點從點出發(fā)以的速度沿向點勻速移動.點、同時出發(fā),當其中一個點到達終點時,其他兩個點也隨之停止運動,設(shè)移動時間為
如圖,
為何值時,以、、為頂點的三角形與全等?并求出相應的的值;
連接、交于點時,求出的值;
如圖,連接交于點,時,證明
 

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:、,故本選項不符合題意;
B、,故本選項不符合題意;
C、,故本選項不符合題意;
D、,故本選項符合題意.
故選:
根據(jù)合并同類項,完全平方公式,同底數(shù)冪的除法,冪的乘方與積的乘方法則作答.
本題綜合考查了合并同類項,完全平方公式,同底數(shù)冪的除法,冪的乘方與積的乘方,是基礎(chǔ)題型,比較簡單.
 2.【答案】 【解析】解:、左邊減,右邊加,故A錯誤;
B、兩邊都乘以,不等號的方向不變,故B正確;
C、左邊除以,右邊除以,故C錯誤;
D、兩邊乘以不同的數(shù),故D錯誤;
故選:
根據(jù)不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都加或減同一個數(shù),不等號的方向不變,不等式的兩邊都乘以或除以同一個正數(shù),不等號的方向不變;不等式的兩邊都乘以或除以同一個負數(shù),不等號的方向改變,可得答案.
本題考查了不等式的性質(zhì),不等式的基本性質(zhì)是解不等式的主要依據(jù),必須熟練地掌握.要認真弄清不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)的異同,特別是在不等式兩邊同乘以或除以同一個數(shù)時,不僅要考慮這個數(shù)是否為,而且必須先確定這個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù),如果是負數(shù),不等號的方向必須改變.
 3.【答案】 【解析】【分析】
本題考查了平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;兩直線平行,同位角相等.作,如圖,利用平行線的傳遞性得到,再根據(jù)平行線的性質(zhì)由得到,則,然后利用求出
【解答】
解:作,如圖,
,
,
,
,

,
,

故選D  4.【答案】 【解析】解:多項式能分解成兩個一次因式的積,且其中一個次因式


故選A
先分解,再對比求出
本題考查因式分解的應用,根據(jù)條件確定另一個因式是求解本題的關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】解:各邊相等的兩個多邊形不一定全等,故本小題說法是假命題;
三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角,本小題說法是真命題;
三角形的內(nèi)角大于與它不相鄰的外角,故本小題說法是假命題;
兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,故本小題說法是假命題;
故選:
根據(jù)全等圖形的概念、三角形內(nèi)角和定理、三角形的外角性質(zhì)、平行線的性質(zhì)判斷即可.
本題考查的是命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.
 6.【答案】 【解析】解:符合全等三角形的判定定理,能作出唯一的,故本選項不符合題意;
B.符合全等三角形的判定定理,能作出唯一的,故本選項不符合題意;
C.符合兩直角三角形全等的判定定理,能作出唯一的,故本選項不符合題意;
D.不符合全等三角形的判定定理,不能作出唯一的,故本選項符合題意;
故選:
根據(jù)全等三角形的判定定理逐個判斷即可.
本題考查了全等三角形的判定定理,能熟記全等三角形的判定定理是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的判定定理有,,,,兩直角三角形全等還有等.
 7.【答案】 【解析】解:





時,原式
時,原式
故選:
先根據(jù)規(guī)律求的值,再求代數(shù)式的值.
本題考查通過規(guī)律解決數(shù)學問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,求出的值是求解本題的關(guān)鍵.
 8.【答案】 【解析】解:設(shè)交點為交點為,

時,,

,
A正確;
時,,
,
B錯誤;
當邊與邊在同一直線上時,應分兩種情況,
則直線與直線相交形成的銳角也有兩種情況,
C錯誤;
整個旋轉(zhuǎn)過程,因、都有交點,只有存在平行,
根據(jù)圖形的對稱性可判斷有兩個位置使得有一條邊平行,
D錯誤;
故選:
設(shè)交點為,交點為,當時,可得,可證;當時,,可得;當邊與邊在同一直線上時,應分兩種情況,則直線與直線相交形成的銳角也有兩種情況;整個旋轉(zhuǎn)過程,因、、、都有交點,只有存在平行,根據(jù)圖形的對稱性可判斷有兩個位置使得有一條邊平行.
本題主要考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)等知識,熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 9.【答案】兩個角相等三角形是等腰三角形 【解析】【分析】
本題考查了逆命題的概念有關(guān)知識,先找到原命題的題設(shè)和結(jié)論,再將題設(shè)和結(jié)論互換,即可得到原命題的逆命題.
【解答】
解:原命題的題設(shè)是:一個三角形是等腰三角形,結(jié)論是這個三角形兩底角相等,
命題等腰三角形的兩個底角相等的逆命題是兩個角相等三角形是等腰三角形
故答案為兩個角相等三角形是等腰三角形.  10.【答案】 【解析】解:
故答案為:
根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則求解.
本題考查了同底數(shù)冪的除法,解答本題的關(guān)鍵是掌握同底數(shù)冪的除法法則
 11.【答案】 【解析】解:,
,
代入得,,

故答案為:
先用含有的式子表示,然后代入中,直接求解.
此題考查了解二元一次方程組,消去表示出是解本題的關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】解:由數(shù)軸可得,
,
該不等式有兩個負整數(shù)解,
這兩個負整數(shù)解是,,
,
故答案為:
先根據(jù)數(shù)軸寫出不等式的解集,再根據(jù)該不等式有兩個負整數(shù)解,可以寫出這兩個負整數(shù),從而可以得到的取值范圍.
本題考查一元一次不等式的整數(shù)解、在數(shù)軸上表示不等式的解集,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
 13.【答案】 【解析】解:依題意得:,
解得:,
故答案為:
根據(jù)第二次運算結(jié)果不大于,且第三次運算結(jié)果要大于,列出關(guān)于的一元一次不等式組,解之即可得出的取值范圍.
本題考查一元一次不等式組的應用,解題的關(guān)鍵是理解題意,能列出不等式組.
 14.【答案】 【解析】解:,

中,

,

圖中陰影部分的面積
答案為:
證明,則,利用割補法可得陰影部分的面積.
本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),三角形的面積,熟練掌握全等三角形的判定是關(guān)鍵.
 15.【答案】 【解析】解:將兩式,相減,得
,
,因為,所以,
,
兩邊乘以,得,
兩邊乘以,得  ,
得:,


故答案為
將兩式,相減得出,將兩邊乘以兩邊乘以再相加便可得出.
本題考查因式分解的應用,代數(shù)式的降次處理是解題關(guān)鍵.
 16.【答案】 【解析】解:、分別是的角平分線,
,
,正確;
,
,
過點,,,
分別是的角平分線,
的平分線,正確;
,
,
,
,
中,,
,
正確;
中,,
,
同理,,
,,
兩式相加得,,

,正確;
沒有條件得出,不正確;
故答案為:
由三角形內(nèi)角和定理和角平分線得出的度數(shù),再由三角形內(nèi)角和定理可求出的度數(shù),正確;由可知,過點,,,由角平分線的性質(zhì)可知的平分線,正確;,故,由四邊形內(nèi)角和定理可得出,故,由全等三角形的判定定理可得出,故可得出正確;由三角形全等的判定定理可得出,,故可得出,,再由可得出,確;即可得出結(jié)論.
本題考查的是角平分線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出全等三角形是解答此題的關(guān)鍵.
 17.【答案】解:原式

 【解析】原式利用絕對值的代數(shù)意義,乘方的意義,零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪法則計算即可求出值.
此題考查了零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪,熟練掌握各自的運算性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
 18.【答案】解:原式

,
時,
原式 【解析】原式利用完全平方公式,以及平方差公式化簡,去括號合并得到最簡結(jié)果,把的值代入計算即可求出值.
此題考查了整式的混合運算化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
 19.【答案】

;



 【解析】利用完全平方公式對多項式進行分解即可;
先提取公因式,再利用平方差公式進行分解,即可得出答案.
本題考查了分解因式,熟練運用提公因式法和公式法分解因式是解決問題的關(guān)鍵.
 20.【答案】解:方程整理,得:,
,得:
解得
,得:,
解得,
方程組的解為;
,
解不等式,得:,
解不等式,得:,
不等式組的解集為 【解析】方程組整理為一般式,再利用加減消元法求解即可;
分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小找不到確定不等式組的解集.
本題考查的是解二元一次方程組和一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎(chǔ),熟知同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到的原則是解答此題的關(guān)鍵.
 21.【答案】解:
;
,
 【解析】原式利用多項式乘以多項式法則計算,將各自的值代入計算即可求出值;
原式利用完全平方公式變形,將各自的值代入計算即可求出值.
此題考查了完全平方公式,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
 22.【答案】如圖.為所作;

如圖,為所作;

 【解析】解:見答案;

見答案;
線段在平移過程中掃過區(qū)域的面積為
故答案為
利用點和點的位置確定平移的方向與距離,然后根據(jù)此平移規(guī)律確定、的位置;
根據(jù)平移的性質(zhì)進行判斷;
根據(jù)網(wǎng)格特點和三角形中線、高的定義作圖;
利用平行四邊形的面積進行計算.
本題考查了作圖平移變換:作圖時要先找到圖形的關(guān)鍵點,分別把這幾個關(guān)鍵點按照平移的方向和距離確定對應點后,再順次連接對應點即可得到平移后的圖形.
 23.【答案解:
得:,
代入得:,即,
代入得:
則方程組的解為
兩條邊長是,
第三邊長小于并且大于,
第三邊的長是奇數(shù),
第三邊長是,
的周長是

 【解析】由第一個方程求出的值,代入第二個方程求出的值,進而求出的值,即可確定出方程組的解.
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系確定第三邊的取值范圍,從而確定第三邊的值,即可解答.
此題考查了解二元一次方程組和三角形的三邊關(guān)系,解決本題的關(guān)鍵是解二元一次方程組.
 24.【答案】解:在中,,
,

的平分線,
;
證明:,,

,
,

解:理由如下:
,


的平分線,
,

 【解析】先根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出,由鄰補角定義得出再根據(jù)角平分線定義即可求出;
先根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得出,再根據(jù),即可得出
先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得出,然后利用角平分線定義得出結(jié)論.
本題考查了直角三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,三角形外角的性質(zhì),平行線的性質(zhì),鄰補角定義,角平分線定義.掌握各定義與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 25.【答案】解:,
,
,
,
,
中,
,

米,
,
他到達點時,還需要的運動時間為秒.
答:還需要秒才能到達 【解析】通過同角的余角相等可證,再利用證明米,即可解決問題.
本題主要考查全等三角形的實際應用,讀懂題意,證明是解題的關(guān)鍵.
 26.【答案】解:設(shè)種型號的卡車平均每輛裝運物資噸,種型號型號的卡車平均每輛裝運物資噸,
根據(jù)題意,得
解得
答:種型號的卡車平均每輛裝運物資噸,種型號型號的卡車平均每輛裝運物資噸;
設(shè)要安排種型號的卡車,則需要安排種型號的卡車,
根據(jù)題意,得
解得
由于是正整數(shù),
所以最小值是
答:至少要安排種型號的卡車. 【解析】設(shè)種型號的卡車平均每輛裝運物資噸,種型號型號的卡車平均每輛裝運物資噸,根據(jù)前兩批具體運輸情況數(shù)據(jù)表,即可得出關(guān)于,的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
設(shè)要安排種型號的卡車,根據(jù)該公司計劃安排、兩種型號的卡車共輛裝運噸抗災物資即可得出關(guān)于的一元一次不等式,解之取其中最小的整數(shù)值即可得出結(jié)論.
本題考查了二元一次方程組的應用以及一元一次不等式的應用,解題的關(guān)鍵是:找準等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組;根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式.
 27.【答案】本題
解:平分,

,
;
設(shè),則,
中,,

,
中,,

;
時,如圖,則
,
;
時,如圖,則
中,;
時,延長交直線,如圖,則,


中,
綜上,的度數(shù)為每個,共 【解析】根據(jù)角平分線的定義和平行線的性質(zhì)可得結(jié)論;
根據(jù)三角形的外角性質(zhì)得:,可得結(jié)論;
直線的一條邊垂直,分三種情況:分別和三邊垂直,根據(jù)三角內(nèi)角和列式可得結(jié)論.
本題考查了平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理、外角的性質(zhì),熟練掌握三角形的內(nèi)角和定理是關(guān)鍵,是一道綜合運用三角形內(nèi)角和與外角性質(zhì)的好題.
 28.【答案】解:,
時,有,即     
可得,
時,有,,即  
   ,
可得
綜上所述,當,時,以、、為頂點的三角形與全等.

,
,
,
,
,

中,

,
,
,

時,,而

在點、之間,
,
,
如圖中,連接
,

,
,
中,
,
,

,
,
 【解析】時或當時,分別列出方程即可解決問題;
時,由,推出,列出方程即可解決問題;
如圖中,連接只要證明,推出,可得,,推出,即
本題考查三角形綜合題、全等三角形的判定和性質(zhì)、等高模型等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解決問題,學會用分類討論的思想思考問題,屬于中考壓軸題.
 

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