從中選擇一項你最想分享的內(nèi)容填寫在標(biāo)題的橫線上，將題目補(bǔ)充完整
將你能想到的讓生活變美好的事物填寫到思維導(dǎo)圖中。
具體事物：美食、音樂、鮮花……
抽象事物：誠信、夢想、科技……
生活方式：旅行、集郵、閱讀……
從思維導(dǎo)圖中選擇一項你最想分享的內(nèi)容填寫在標(biāo)題的橫線上，將題目補(bǔ)充完整，并說說你的理由。
跳舞使我的生活更美好，每當(dāng)我在優(yōu)美的旋律中跟著音樂一起舞蹈時，就會忘記所有的煩惱。每當(dāng)我在賽場上又拿到獎杯時，會很有成就感。
我想到的是旅行。我喜歡和媽媽一起旅行，她總能找到迷人的秘境，讓旅途充滿期待和驚喜。
生活之中最使我快樂的事，非閱讀莫屬了。書中豐富廣博的知識，能開闊我的眼界。書中人物的智慧與勇氣，激勵我勇往直前。
登山讓我的生活更美好。每次爬山時，涼爽的風(fēng)，昆蟲的鳴叫都能使我心曠神怡。爬上了山頂，俯瞰山腳下的美景，我總是忍不住放聲歌唱。
制作竹節(jié)人——玩竹節(jié)人——被老師沒收——發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人
黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！　　咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！　　下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。
只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看?！　∷樕系纳袂?，跟我們玩得入迷時一模一樣?！　∮谑?，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了?！　》讲诺哪欠菪⌒〉脑购藓途趩驶癁闉跤?。
想一想：它是怎樣影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好？
用安靜細(xì)膩的文字細(xì)致地描寫了深奧村、莽山和山重村的風(fēng)景，以及自己身處其中的美好感受，讓讀者也如臨其境，感受到了旅行中的快樂與美好。

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習(xí)作：____讓生活更美好

版本： 人教部編版

年級： 六年級上冊

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