5.1 長度和時(shí)間的測量 1．（2022·江蘇南通·八年級(jí)期末）東京奧運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目中，用時(shí)間記錄運(yùn)動(dòng)成績的是（　?。?/span>A．鉛球 B．長跑 C．跳高 D．跳遠(yuǎn)2．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期末）2021年1月，我國生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長約為（　?。?/span>A．3m B．3dm C．3cm D．3mm3．（2022·江蘇·沭陽縣懷文中學(xué)八年級(jí)期末）以下測量中，多次測量求平均值，不能減小誤差的是（　?。?/span>A．用刻度尺多次測量同一本書的長度B．用秒表多次測量同一人正常登上三樓的時(shí)間C．多次測量氣泡在水管中同一段路程的時(shí)間D．用同一把刻度尺多次測量同一人登上不同樓層的高度4．（2022·江蘇·沭陽縣懷文中學(xué)八年級(jí)期末）小明測量教室課桌的高度時(shí)，記錄下7.25，但漏寫了單位，這個(gè)單位應(yīng)是（　?。?/span>A．cm B．dm C．m D．km5．（2022·江蘇·揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)八年級(jí)期末）下列估測值中最接近實(shí)際的是（　　）A．教室門的高度約為2m B．適合人們洗澡的熱水溫度約為70℃C．一元硬幣的面積約為4.5mm2 D．正常人脈搏跳動(dòng)的頻率為90Hz6．（2022·江蘇泰州·八年級(jí)期末）2019新型冠狀病毒（SARS﹣CoV﹣2）是2019年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株， 國家病原微生物資源庫發(fā)布了第一株新型冠狀病毒信息及其電鏡照片（如圖所示），根據(jù)圖中信息可知，該病毒的大小約為（　?。?/span>A．1×10-6m B．1×10-2cm C．1×10-2μm D．1×10-7m7．（2022·江蘇南通·八年級(jí)期末）用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（          ）A．刻度尺沒有跟課本的長邊平行B．刻度尺沒有緊貼課本C．觀察刻度尺是，視線沒有跟刻度尺尺面垂直D．讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確8．（2022·江蘇南通·八年級(jí)期末）小明有幾種長度測量方法：①測量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈，測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑；②測1張紙的厚度：用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；③測量一段曲線的長度：用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度。其中所用測量方法相同的是（　?。?/span>A．①② B．②③ C．①③ D．①②③9．（2022·江蘇徐州·八年級(jí)期末）如圖所示是同學(xué)們測量硬幣直徑的幾種做法，其中最合理的是（　?。?/span>A． B．C． D．10．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）哲賢同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺測量物體的長度，五次測量結(jié)果分別為4.22cm、4.23cm、4.215cm、4.53cm、4.23cm，下列說法中正確的是（）A．五次測量中有一次數(shù)據(jù)錯(cuò)誤 B．第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最精確C．所測物體的長度為4.23cm D．所測物體的長度為4.22cm11．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　　）A．中學(xué)生的課桌高度約80dmB．聲強(qiáng)級(jí)為0dB的聲音，人耳剛剛能聽到C．沸水的溫度一定是100oCD．聲音在真空中的傳播速度為340m/s12．（2022·江蘇·淮安市浦東實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)期末）用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一木塊的長度（如圖），關(guān)于木塊長度的讀數(shù)，正確的一組是（　?。?/span>A．5.2cm，5.18cm B．3.2cm，3.18cmC．3.20cm，3.18cm D．3.2cm，3.2cm13．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）如圖甲所示，所測物塊的邊長為______cm；如圖乙所示，秒表讀數(shù)為______s。如圖丙中的體溫計(jì)是根據(jù)______的原理制成的，此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)為______oC。14．（2022·江蘇常州·八年級(jí)期末）為了測量溧陽到某市的高鐵路線的長度，某同學(xué)在地圖上用一段細(xì)棉線與這段鐵路線重合，然后展開成AB線段（如圖所示），AB線段的長度為__________cm。做此實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用彈性________（好/差）的細(xì)棉線。已知實(shí)際尺寸是地圖尺寸的107倍，那么溧陽到該市的高鐵里程為__________km。15．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期末）有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是______，本次測量的結(jié)果應(yīng)記作______。16．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期末）圖中刻度尺測量物體A的長度，則物體A的長度是______cm。17．（2022·江蘇宿遷·八年級(jí)期末）如圖甲所示，是某同學(xué)在測量物體長度時(shí)的兩種情況，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________（甲/乙/丙），物體的長度為_________cm。圖乙中秒表讀數(shù)為____________s。18．（2022·江蘇鹽城·八年級(jí)期末）請(qǐng)讀出圖甲中儀表的示數(shù)：（1）（a）汽車的行駛速度是______，（b）秒表的讀數(shù)為______s； （2）如圖乙所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是______。19．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）如圖溫度計(jì)的示數(shù)為______℃，刻度尺測得物體的長度為______cm，秒表的讀數(shù)為______s。20．（2022·江蘇無錫·八年級(jí)期末）用如圖的甲、乙兩把刻度尺測量同一物體長度，如果用甲尺測量，該物體的長度應(yīng)記為 ________cm。如果用乙尺測量，該物體的長度應(yīng)記為_______cm。體育課測量同學(xué)們跳遠(yuǎn)距離時(shí)，一般選用與 ________ （選填“甲”或“乙”）尺分度值相同的刻度尺。21．（2022·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)期末）測量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能。圖甲中停表的讀數(shù)______s；圖乙中，液體溫度計(jì)的原理是______，其示數(shù)是______℃。22．（2022·江蘇淮安·八年級(jí)期末）如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是 _____ ，所用刻度尺的分度值是 _____ ，測得鉛筆的長度約 ______ 。23．（2022·江蘇·沭陽縣懷文中學(xué)八年級(jí)期末）在練習(xí)長度和時(shí)間的測量的活動(dòng)中，使用了如圖甲、乙所示的兩把刻度尺和圖丙所示的秒表。 （1）圖甲所示刻度尺的分度值是___________，用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖___________所示刻度尺，結(jié)果會(huì)更精確。（2）按圖乙所示讀數(shù)時(shí)，方法正確的是___________，圖丙所示秒表的讀數(shù)是___________s。24．（2022·江蘇無錫·八年級(jí)期末）小華和同學(xué)們正在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，器材有：茶色玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭A和B、火柴、刻度尺、鉛筆。              （1）如圖甲所示，他們將白紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板垂直放在白紙上；①在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，為了尋找像的位置，他們?nèi)硐灎TB，放在玻璃板后。接下來的操作是：___________________，此時(shí)蠟燭B的位置就是蠟燭A的像的位置。實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了___________；②移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏上是否有蠟燭A的像。這樣做的目的是___________；③多次改變蠟燭A的位置，再正確找到A的像的位置，將每次物和像的位置記錄在白紙上，連接物和對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，測量結(jié)果如圖乙所示，由此可以得到的結(jié)論是：___________________；④實(shí)驗(yàn)中為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小華只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置___________（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”）；（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華將刻度尺垂直靠緊茶色玻璃板，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，則該玻璃板的厚度約為___________。A．2cm             B．1cm             C．5mm       D．2.5mm25．（2022·江蘇南京·八年級(jí)期末）如甲圖所示，被測物體的直徑為________cm.如乙圖所示，秒表的讀數(shù)為_________s。
參考答案：1．B【解析】由實(shí)際情況可知，長跑是用時(shí)間記錄運(yùn)動(dòng)成績的，鉛球、跳高和跳遠(yuǎn)都是用長度計(jì)算成績的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．C【解析】人指甲長度約1cm，所以百山祖角蟾體長約3cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．D【解析】A．同一本書的長度，多次測量求平均值，可以減小誤差，故A不符合題意；B．同一段路程多次測量時(shí)間，求平均值，可以減小誤差，故B不符合題意；C．同一段路程的時(shí)間，多次測量時(shí)間，求平均值，可以減小誤差，故C不符合題意；D．多次測量同一人登上不同樓層的高度，樓層不同，高度不同，求平均值無意義，不能減小誤差，故D符合題意。故選D。4．B【解析】教室課桌的高度不到1m，大約80cm=8dm所以7.25后面的單位應(yīng)該是dm。故選B。5．A【解析】A．中學(xué)生的身高在165cm左右，教室門的高度比中學(xué)生身高大一些，在200cm=2m左右，故A符合題意；B．適合人們洗澡的熱水溫度約為40℃，故B不符合題意；C．一元硬幣的面積在300mm2左右，故C不符合題意；D．人正常情況下脈搏1s跳動(dòng)1次，頻率在1Hz左右，故D不符合題意。故選A。6．D【解析】由圖示知，該病毒的大小約為100nm=100×10-9m=10-7m=10-5cm=10-1μm故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．D【解析】用刻度尺測量物理課本的長時(shí)：刻度尺沒有跟課本的長邊平行、觀察刻度尺時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直、刻度尺沒有緊貼課本；這些都是錯(cuò)誤。讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確，這才是誤差；故選D。8．A【解析】①②由于一張紙的厚度和細(xì)銅絲的直徑都非常小，不能直接測量（小于測量工具的分度值），所以要測多個(gè)相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的，故二者方法相同；③把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度，采用的是等效替代法。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。9．C【解析】測量硬幣的直徑，直接用刻度尺進(jìn)行測量會(huì)有較大的誤差，所以需要用刻度尺與三角尺結(jié)合測量的平移法，圖D中的平移法中，硬幣的下端沒對(duì)齊刻度尺的零刻度線或任一刻度線，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10．C【解析】A．分度值為1mm，則讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到毫米的下一位，且除最后一位估讀值外，前三位準(zhǔn)確值應(yīng)相同，因此五次測量中有兩次數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，它們是第三次和第四次，故A錯(cuò)誤；B．用分度值為1mm的刻度尺只能估讀到0.1mm，而估讀到0.01mm是沒有意義的，故B錯(cuò)誤；CD．將測量正確的三次數(shù)據(jù)求平均值得故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。11．B【解析】A．中學(xué)生的課桌高度約80cm，故A不符合題意；B．人耳剛剛能聽到聲強(qiáng)級(jí)為0dB的聲音，故B符合題意；C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水的溫度一定是100oC，故C不符合題意；D．聲音在真空中不能傳播，故D不符合題意。故選B。12．B【解析】由圖知：甲刻度尺的分度值是1cm，物體左端與2cm刻度線對(duì)齊，讀作2.0cm，物體右端在5cm與6cm刻度線之間，偏向5cm刻度線，讀作5.2cm，甲刻度尺測量物體的長度是乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是物體左端與2.0cm刻度線對(duì)齊，讀作2.00cm，物體右端在5.1cm與5.2cm刻度線之間，偏向5.2cm刻度線，讀作5.18cm，乙刻度尺測量物體的長度是故選B。13．     3.00     228.7     液體熱脹冷縮     37.1【解析】[1]由圖甲可知，刻度尺的分度值為1mm，物體左端對(duì)應(yīng)刻度為0.00cm，右端對(duì)應(yīng)刻度為3.00cm，所以物體長度為3.00cm。[2]圖乙，秒表的分針指示過了3min刻度線且過了半格，所以秒鐘讀數(shù)為48.7s，所以共228.7s。[3]液體受熱時(shí)體積會(huì)膨脹，遇冷時(shí)體積就會(huì)收縮，體溫計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的。[4]體溫計(jì)的分度值為0.1℃，圖中體溫計(jì)的液柱指示過37刻度線一小格，所示讀數(shù)為37.1℃。14．     3.70     差     370【解析】[1]如圖可知，刻度尺分度值為0.1cm即1mm，AB線段的一端與刻度尺零刻度相齊，則其長度為3.70cm。[2]做此實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用彈性差的細(xì)棉線，以盡量固定住線段的長度，若線段彈性好，則不同的人不同測量次數(shù)用力不同，線段長度都會(huì)有所不同。[3]已知實(shí)際尺寸是地圖尺寸的107倍，那么溧陽到該市的高鐵里程為15．     14.82cm     14.72cm【解析】[1]在進(jìn)行長度的測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，也就是說只有最一位數(shù)字是估計(jì)值，測同一物體的長度其準(zhǔn)確值是不變的。根據(jù)五次測量結(jié)果，14.82cm的準(zhǔn)確值與其他四次不同，因此是錯(cuò)誤的。[2]為減小誤差，取物體長度的平均值（剔除14.82cm）作為測量結(jié)果16．3.10【解析】刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.10cm，所以物體的長度為L=6.10cm-3.00cm=3.10cm17．     乙     3.50     338.5【解析】[1][2]刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，由圖可知，讀數(shù)時(shí)乙視線與尺面垂直，是正確的，甲和丙視線沒有與尺面垂直，是錯(cuò)誤的；刻度尺的分度值是1mm；起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是3.50cm，物體的長度是3.50cm。[3]秒表中間表盤的分度值為0.5min，分針在5min與6min之間偏向6min一側(cè)，大表盤的分度值為0.1s，秒表的指針在38.5s處，所以時(shí)間為5min38.5s=338.5s18．     80km/h     244.4     C【解析】（1）[1][2]由汽車儀表盤可知，指針指在80km/h刻度處，則其行駛速度是80km/h；秒表小表盤表示分鐘，位于4~5min之間且靠近4min，大表盤表示秒鐘，指針位于4.4s處，則其讀數(shù)為4min4.4s即244.4s。（2）[3]如圖乙所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，A中鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，B中鉛筆沒有緊貼刻度尺，C中鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對(duì)齊且緊靠刻線，D中鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對(duì)齊，故測量方法正確的是C。19．     -14     3.60     35.8【解析】[1]在溫度計(jì)上，10℃~20℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液面在0℃以下，說明溫度低于0℃，為-14℃。[2]刻度尺的分度值是0.1cm，從3.00cm開始測起，右端在6.60cm處，物體的長度為3.60cm。[3]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針偏向“1”一側(cè)，所以該秒表指示的時(shí)間小于1min，在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在35.8s處，所以停表的讀數(shù)為35.8s。20．     2.8     2.80     甲【解析】[1]圖中甲刻度尺分度值為1cm，甲刻度尺測量物體的長度是2.8cm。[2]圖中乙刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm，物體長度為2.80cm。[3]測量同學(xué)們跳遠(yuǎn)距離時(shí)，要求準(zhǔn)確到厘米，所以進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽測量成績時(shí)，應(yīng)選用分度值是1cm的刻度尺，選用與甲尺分度值相同的刻度尺。21．     217.6     熱脹冷縮     -11【解析】[1]圖甲中停表的小表盤分度值為0.5min，讀3min；分針過了3min的半格，讀秒針時(shí)應(yīng)讀30s以上，大表盤的分度值為0.2s，讀數(shù)為37,6s；停表的讀數(shù)為[2]一般液體的體積具有熱脹冷縮的性質(zhì)，液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。圖[3]乙中溫度計(jì)的分度值為 ，液面在以下，其示數(shù)是 。22．     乙     0.1cm或1mm     10.00cm或100.0mm【解析】[1]首先刻度尺要在物體上放正，其次被測物體要緊貼刻度尺的刻度，并且被測物體的一端要和刻度尺的零刻度對(duì)齊，因此測量方法正確的是乙。[2][3]由圖可知，每一大格為1cm，每一小格1mm或0.1cm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，故讀數(shù)為或10.00cm或100.0mm。23．     1mm     甲     B     277.5【解析】（1）[1]由圖甲中可知，1cm之間有10小格，每一小格的長度為0.1cm，故該刻度尺的分度值為0.1cm，即1mm。[2]由圖乙可知，該刻度尺的分度值為0.2mm，分度值越小，測量結(jié)果越精確，故可知用兩把刻度尺分別測量同一物體長度，使用圖甲所示刻度尺，結(jié)果會(huì)更精確。（2）[3]按圖乙所示方法測量物體長度時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺，故可知方法正確的是B。[4]由圖丙可知，小表盤的指針指向“4”和“5”之間，且偏向“5”一側(cè)，故小表盤的讀數(shù)為4min，大表盤的指針指向37.5刻度，故大表盤的讀數(shù)為37.5s，故秒表的讀數(shù)為t=4min37.5s=277.5s24．     移動(dòng)蠟燭B的位置，直至和蠟燭A的像完全重合     比較像和物的大小關(guān)系     判斷平面鏡成像是實(shí)像還是虛像     像和物到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直     不變     D【解析】（1）①[1][2]為了探究物像的大小和位置關(guān)系，接下來應(yīng)該移動(dòng)蠟燭B的位置，直至和蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像的位置；該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是采用了替代法，用蠟燭B來替代蠟燭A來和蠟燭A的像進(jìn)行比較，比較像與物的大小關(guān)系。②[3]實(shí)像可以成在光屏上，虛像不能成在光屏上，為了研究像的虛實(shí)問題，移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏上是否有蠟燭A的像，如能承接到，說明是實(shí)像，不能承接到，則是虛像。③[4]由圖乙可看出，每一次實(shí)驗(yàn)中，蠟燭的像和物體到鏡面的距離都相等，分別為15cm、10cm、5cm，將像和物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連起來，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面垂直，所以可得出結(jié)論：像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。④[5]玻璃板向左移動(dòng)，蠟燭到玻璃板的距離不變，蠟燭A的像和蠟燭A位置關(guān)于玻璃板對(duì)稱，所以蠟燭像的位置不變。（2）[6]根據(jù)平面鏡成像時(shí)，像和物體到鏡面的距離相等可知，圖中刻度尺和它的像之間的距離為玻璃板厚度的2倍。根據(jù)刻度尺上的刻度可以估計(jì)出，圖中刻度尺和它的像之間的距離約為5mm，所以玻璃板的厚度約為2.5mm，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。25．     0.99     337.5【解析】[1]由圖知道，刻度尺的分度值是1mm，起始端對(duì)應(yīng)的刻度是2.0cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度是3.9cm，測量值是3.99cm-2.00cm=0.99cm[2]由圖乙知道，在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s
 

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這是一份初中物理3.5 光的反射達(dá)標(biāo)測試，共21頁。

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初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

5.1 長度和時(shí)間的測量

版本： 蘇科版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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