第1節(jié)  長度和時間的測量 教師寄語：尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 學習目標：    1．知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。    2．能根據(jù)日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度,會選用適當?shù)目潭瘸哒_測量長度。    3．能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,會選用適當?shù)墓ぞ哒_測量時間。    4．知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測量有誤差,取多次測量的平均值可以減小誤差。5．通過相關長度和時間的測量過程,激發(fā)操作興趣,形成實事求是的科學素質(zhì)及良好的實驗習慣。 學習重點：1．知道什么是單位,以及引入單位概念的必要性。2．認識長度和時間的測量工具,通過活動,力圖使學生掌握長度和時間測量的基本技能,培養(yǎng)學生良好的測量習慣。 學習難點：如何使用刻度尺測量長度和正確讀數(shù),誤差。 學習過程：一、思維啟動，提出問題根據(jù)速度公式           ，求速度應知道             和                 。結(jié)合生活中的實際情況思考一下對這兩個物理量應如何測量呢？二、進行新課，科學探究（一）長度的測量：1．常用的長度測量工具（1）說出所知道的長度測量工具如刻度尺等，然后觀察一些常用的測量工具(刻度尺、卷尺、游標卡尺、螺旋測微器)。 （2）找出身體的哪些部位可以做為“尺”。①伸開手掌，從大拇指到中指指尖的距離，稱為“一柞”。②伸開兩臂的長度，大約等于身高；人步行時，平均一步的長度；某一個手指的寬度等。2．長度的單位（1）復習小學學過的長度單位及單位間進率。了解長度單位還有微米、納米等。（2）閱讀課文第11頁，了解在國際單位制中長度的單位是米。了解“米”的準確定義：光在真空中1/299792458s內(nèi)所經(jīng)路徑的長度定義為1米。（3）認真閱讀課本，認識長度單位的符號及單位間進率。3．閱讀一些小資料,了解一些物體的長度或物體間的距離。  4．刻度尺的使用 總結(jié)刻度尺的使用注意事項：                                                 5．分組實驗。測量物理課本寬度。（1）測量物理課本的寬度                         。（2）測量硬幣的直徑、硬幣的周長                        。 探究：不能直接用刻度尺放在硬幣下進行測量，直徑的位置難以判斷，會使測量不準確。只能用間接的方法進行測量。方法一(卡尺法)：圖1所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量?；蛴靡恢蝗前搴鸵话芽潭瘸?，如圖2所示，用兩把三角板緊夾住硬幣， 均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。根據(jù)公式L=лd 求出硬幣的周長。     方法二(滾輪法)：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點。測出線段長度s，先求出每周的周長L=s/n，再利用L=лd求出硬幣的直徑d=s/nл.方法三(替換法)：把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫上一圈，再剪下對折，然后用刻度尺直接測量圓的d，即為硬幣的直徑。根據(jù)公式L=лd求出硬幣的周長。方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。根據(jù)公式d=L/л求出硬幣的直徑。（1）測量一頁紙的厚度探究：紙的厚度為10-4m,用毫米刻度尺測不出一頁紙的厚度，也測不出二頁紙厚度，但是能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。(以多測少法)測量時取若干頁紙(紙的頁數(shù)要足夠多)，壓緊后，用最小刻度為毫米的刻度尺量出其總厚度L，然后將總厚度除以紙的頁數(shù)n，求出每頁紙的厚度l=L/n.（2）測量細銅絲的直徑測量道理與測量一頁紙的厚度相同(以多測少法)測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度l，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=l/n . （二）時間的測量：1．計時工具(1)   了解計時工具的發(fā)展變化過程。在古代，人們用日晷、沙漏等器具來計時。16世紀后，歐洲出現(xiàn)了有重錘的擺鐘，近代機械式鐘表就是在它的基礎上發(fā)展起來的?，F(xiàn)代利用石英晶體制成了穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表，它們一天的偏差不超過0.5秒。目前最準確的計時裝置是天文臺使用的原子鐘，30萬年的偏差只有1秒。(2)   學生交流課外收集的有關古代人和現(xiàn)代人測量時間的工具、測量方法？2．時間單位（1）復習小學學過的時間單位及單位間進制率。（2）閱讀課文第13頁，了解在國際單位制中時間的單位是秒。3．停表的使用練習停表的使用方法。（三）誤差：　1．定義：___________________________________________________。   　2．誤差產(chǎn)生的原因：由于儀器本身不可能做的非常精確，實驗者對實驗的觀察總會有偏差，因此誤差總是存在的，不能消滅，但盡量減小誤差。   　3．誤差與錯誤的區(qū)別：______________________________________。   　4．怎樣減小誤差？__________________________________________。 三、隨堂檢測與反饋 一、填空題1．在國際單位制中，長度的單位是____，它的符號是____，測量長度常用的工具是____；時間的單位是____，它的符號是____，測量時間的常用工具是____．2．現(xiàn)有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5個長度值，請選擇其中一個對號入座．壹角硬幣的厚度接近于____，小手指的寬度接近于____，教室門的高度接近于____．3．測量時，測量工具越精密，誤差就越____，但是誤差是____避免(填“可以”或“不可”)的，為了減小誤差，可以采用多次測量的____作為測量結(jié)果．4．如圖所示，用刻度尺測量一木塊的長度，則刻度尺所顯示的木塊的長度為____，其中，準確值為____，估計值為____．所使用的刻度尺的分度值為____，量程為____．二、選擇題1．關于誤差，下列說法中不正確的是A．誤差的產(chǎn)生和測量工具有關B．真實值與測量值之間的差異叫做誤差C．誤差雖然不可避免，但可以盡可能減小D．以上說法都不正確2．在用刻度尺測量物體長度的實驗中，紀錄數(shù)據(jù)時A．可只記錄數(shù)值，不需要記錄單位B．可只記錄單位，不需要記錄數(shù)值C．只要記錄準確值，并注明測量單位即可D．既要記錄準確值和估計值，也要注明測量單位3．現(xiàn)在通用的鞋的號碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的cm數(shù)，一位同學想請人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測出自己的腳長是24 cm，則他應該買下面列出的那個號的鞋最合適A．23號的     B．24號的C．24號半的     D．23號半的4．某同學正確測量出某物體的長度是36．67 cm，則他所使用的刻度尺的分度值、此數(shù)據(jù)的準確值和估計值分別是A．1 mm，36．60 cm，0．07 cmB．1 cm，36．6 cm，0．07 cmC．1 cm，36．0 cm，0．67 cmD．1 mm，36．6 cm，0．07 cm三、計算題1．激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球．從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2．5 s，已知光速為3×108 m/s，求地球到月球的距離是多少?     2．從空中拍攝到一衛(wèi)星發(fā)射基地的照片，它的長為8．2 cm，寬為4．1 cm．現(xiàn)已知照片與實物的比例是1∶200000，求該基地的實際長和寬各是多少?              參考答案一、填空題1．米　m　刻度尺　秒　s　秒表2．1 mm　1 cm　2 m3．小　不可　平均值4．2．58 cm　2．5 cm　0．08 cm　1 mm　3 cm二、選擇題1．D　2．D　3．C　4．D三、計算題1．3．75×108 m2．16．4×103 m　8．2×103m  

相關學案

蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量導學案及答案：

這是一份蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量導學案及答案，共5頁。學案主要包含了學習目標，學習重難點，學習過程，達標檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學年第五章 物體的運動5.1 長度和時間的測量學案：

這是一份2020-2021學年第五章 物體的運動5.1 長度和時間的測量學案，共5頁。學案主要包含了學習目標，學習重難點，課前預習，學習過程，當堂反饋，課后鞏固，學后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量學案設計：

這是一份初中物理蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量學案設計，共2頁。

英語朗讀寶

相關學案 更多

蘇科版5.1 長度和時間的測量優(yōu)秀學案及答案

蘇科版5.1 長度和時間的測量優(yōu)秀學案及答案
初中物理教科版八年級上冊2 運動的描述導學案

初中物理教科版八年級上冊2 運動的描述導學案
蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量導學案

蘇科版八年級上冊5.1 長度和時間的測量導學案
人教版八年級上冊第1節(jié) 長度和時間的測量學案

人教版八年級上冊第1節(jié) 長度和時間的測量學案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理蘇科版八年級上冊電子課本 舊教材

5.1 長度和時間的測量

版本： 蘇科版

年級： 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部