
【課標(biāo)要求】 1.以海水、煤、石油等的開發(fā)利用為例,了解依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)及其變化綜合利用資源和能源的方法。2.能借助國家關(guān)于安全生產(chǎn)、食品安全、藥物開發(fā)等方面的法律、法規(guī)分析與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題。
1.海水資源的開發(fā)利用
一、海水資源的開發(fā)利用
2.從海水中提取溴(1)工藝流程
(2)主要過程及反應(yīng)原理
Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
2HBr+Cl2===2HCl+Br2
(2)兩種原理①主要的化學(xué)原理:2I-+Cl2===2Cl-+I(xiàn)2。②主要的物理原理:單質(zhì)碘用苯或CCl4萃取、分液后用蒸餾法將碘與有機(jī)溶劑分開。
4.從海水中提取鎂(1)工藝流程
(2)基本步驟及主要反應(yīng)
【診斷1】 判斷下列敘述的正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”)。
1.煤的綜合利用(1)煤的組成
二、煤、石油和天然氣的綜合利用
煤中不含有苯等芳香烴,而是在干餾時(shí)生成了芳香烴,將煤焦油蒸餾可得苯。
2.天然氣、石油的綜合利用(1)天然氣的綜合利用
【診斷2】 判斷下列敘述的正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”)。
(1)煤是由有機(jī)物和少量無機(jī)物組成的混合物,煤中含有大量苯和芳香烴( )(2)水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料( )(3)石油裂化可以提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量( )(4)石油經(jīng)直接分餾后獲得直餾汽油和經(jīng)裂化獲得的裂化汽油均不能使溴水褪色( )
1.化肥、農(nóng)藥的合理施用(1)合理施用化肥
(2)農(nóng)藥的合理使用①早期農(nóng)藥有除蟲菊、煙草等植物和____________、石灰硫黃合劑等無機(jī)物。②后來,研制出有機(jī)氯農(nóng)藥、有機(jī)磷農(nóng)藥、氨基甲酸酯和擬除蟲菊酯類農(nóng)藥。③農(nóng)藥的發(fā)展方向:向著高效、________和低殘留方向發(fā)展。(3)不合理使用農(nóng)藥的危害
2.合理用藥(1)藥物分類:藥物按來源分為天然藥物與_____________。(2)藥物作用機(jī)理
分子結(jié)構(gòu)
(3)阿司匹林①阿司匹林化學(xué)名稱是_______________,具有解熱鎮(zhèn)痛作用。②用水楊酸為原料可以制取阿司匹林。(4)合理使用藥物①在醫(yī)生、藥師指導(dǎo)下,遵循安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)?shù)脑瓌t合理用藥。②濫用藥物危害巨大,如無處方長期服用安眠藥或鎮(zhèn)靜劑;濫用抗生素;服用興奮劑等。③拒絕毒品。
3.安全使用食品添加劑(1)食品添加劑①含義:為改善食品品質(zhì)和色、香、味,以及防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或天然物質(zhì)。②按來源分類:天然和人工合成兩大類。
(2)常見的食品添加劑①著色劑、增味劑——如檸檬黃、味精等;②膨松劑、凝固劑——如NaHCO3;③防腐劑、抗氧化劑——如苯甲酸及其鈉鹽、抗壞血酸(即維生素C);④營養(yǎng)強(qiáng)化劑——如食鹽加“碘”、醬油加“鐵”?! ? 是碘酸鉀(KIO3)
【診斷3】 判斷下列敘述的正誤(正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”)。
(1)農(nóng)藥的使用可能破壞害蟲與其天敵之間的生態(tài)平衡( )(2)雖然藥物能治病,但大部分藥物有毒副作用( )(3)多食用調(diào)味劑和營養(yǎng)強(qiáng)化劑對人體的健康有益( )(4)在食品包裝袋里加一小包還原鐵粉是為了防止食品被氧化( )
考點(diǎn)二 三大化石燃料的綜合利用
考點(diǎn)一 海水中化學(xué)物質(zhì)的提取
考點(diǎn)三 合理使用“化學(xué)品”
【典例1】 (2021·天津河?xùn)|區(qū)模擬)從淡化后的海水中提取溴的流程如下:
下列有關(guān)說法不正確的是( )A.X試劑可為Na2SO3飽和溶液B.步驟Ⅲ的離子反應(yīng):2Br-+Cl2===2Cl-+Br2C.工業(yè)上每獲得1 ml Br2,需要消耗Cl2 44.8 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)D.步驟Ⅳ包含萃取、分液和過濾
解析 Na2SO3+Br2+H2O===Na2SO4+2HBr,A正確;步驟Ⅲ利用氯的非金屬性比溴強(qiáng),可以利用置換反應(yīng)制取Br2,B正確;步驟Ⅰ和步驟Ⅲ均使用Cl2,故制取1 ml Br2消耗2 ml氯氣,標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為44.8 L,C正確;從濃溴水中提取溴,可利用有機(jī)溶劑(如苯)萃取溴,然后分液得到溴的有機(jī)溶液,再經(jīng)蒸餾可得純凈的溴,D錯(cuò)誤。
1.為了從海帶浸取液中提取碘,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案,下列說法正確的是( )
A.①中反應(yīng)的離子方程式:2I-+H2O2===I2+2OH-B.②中分液時(shí)含I2的CCl4溶液從分液漏斗上口倒出C.③中得到的上層溶液中含有I-D.操作Z的名稱是加熱
解析 反應(yīng)為酸性環(huán)境,①中反應(yīng)的離子方程式:2I-+2H++H2O2===I2+2H2O,故A錯(cuò)誤;四氯化碳比水的密度大,在下層,②中分液時(shí)含I2的CCl4溶液從分液漏斗下口放出,故B錯(cuò)誤;操作Z的名稱是過濾,故D錯(cuò)誤。
2.從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:①把貝殼制成石灰乳; ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物; ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物; ④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂。下列說法不正確的是( )
A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B.①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2C.提取鎂的過程中沒有氧化還原反應(yīng)D.第④步電解時(shí)同時(shí)產(chǎn)生氯氣
食鹽在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
題組一 煤和天然氣的綜合利用
1.下列說法正確的是( )A.煤屬于有機(jī)化合物B.煤的干餾是化學(xué)變化C.煤中含有大量的苯等芳香烴D.水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料
解析 A項(xiàng),煤是由有機(jī)物和少量無機(jī)物組成的復(fù)雜混合物,錯(cuò)誤;B項(xiàng),煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使物質(zhì)分解的過程,屬于化學(xué)變化,正確;C項(xiàng),煤中不含芳香烴,煤的干餾可以得到芳香烴,錯(cuò)誤;D項(xiàng),煤的氣化得到的是氣體燃料,而煤的液化得到甲醇等液體燃料,錯(cuò)誤。
2.下列關(guān)于化石燃料及其使用的一些說法不正確的是( )
A.煤的氣化是指將固態(tài)煤粉碎后高溫下變?yōu)闅鈶B(tài),以使煤燃燒時(shí)能與氧氣充分接觸而完全燃燒B.天然氣除可用作清潔燃料外,還可用于合成氨和生產(chǎn)甲醇等C.石油通過催化裂化過程可將重油裂化為汽油D.化石燃料是重要的化工原料,乙烯和苯就是分別來自于石油和煤的基本化工原料
題組二 石油的加工與利用
3.下列敘述中不正確的是( )A.石油分餾的產(chǎn)物是一種具有恒定沸點(diǎn)的純凈物B.石油裂化的目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量C.石油裂解的原料是石油的分餾產(chǎn)物D.石油煉制過程中發(fā)生一系列物理、化學(xué)變化
解析 石油分餾得到的是不同沸點(diǎn)范圍的混合物,A錯(cuò)誤;石油煉制過程中分餾為物理變化,裂化、裂解為化學(xué)變化,D正確。
4.下列說法正確的是( )
A.石油是混合物,汽油是純凈物B.沸點(diǎn):汽油>煤油>柴油>潤滑油C.直餾汽油和裂化汽油成分完全相同D.石油的分餾是物理過程,而裂化和裂解屬于化學(xué)過程
解析 A項(xiàng),石油、汽油都是混合物,錯(cuò)誤。B項(xiàng),沸點(diǎn):汽油
這是一份2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)(新教材蘇教版)總復(fù)習(xí)一輪課件專題十一 化學(xué)實(shí)驗(yàn),文件包含2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材蘇教版總復(fù)習(xí)一輪課件第一單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作pptx、2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材蘇教版總復(fù)習(xí)一輪課件第三單元高考化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)題探究pptx、2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材蘇教版總復(fù)習(xí)一輪課件第二單元物質(zhì)的分離與提純pptx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共180頁, 歡迎下載使用。
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這是一份2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)(新教材人教版)總復(fù)習(xí)一輪課件第十一章 化學(xué)實(shí)驗(yàn),文件包含2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材人教版總復(fù)習(xí)一輪課件第一講化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器與基本操作pptx、2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材人教版總復(fù)習(xí)一輪課件第三講高考化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)題探究pptx、2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)新教材人教版總復(fù)習(xí)一輪課件第二講物質(zhì)的分離與提純pptx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共180頁, 歡迎下載使用。
2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)(新教材人教版)總復(fù)習(xí)一輪課件第十章 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)(新教材人教版)總復(fù)習(xí)一輪課件第八章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
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2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考化學(xué)(新教材魯科版)總復(fù)習(xí)一輪課件第9章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)
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