
植物的組織培養(yǎng)1.組織培養(yǎng)的概念組織培養(yǎng)就是取一部分植物組織,在 的條件下接種在三角瓶中的瓊脂培養(yǎng)基上,給予一定的 和 ,使之產(chǎn)生 ,或進(jìn)而生根發(fā)芽。?2.植物組織培養(yǎng)的原理和基本過程(1)原理:植物細(xì)胞的 。?(2)基本過程
(3)培養(yǎng)基中的激素配比培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的 比決定組織是生根,還是生芽。?
3.植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基(1)制備發(fā)芽培養(yǎng)基
(2)制備生根培養(yǎng)基
4.菊花的組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)步驟(1)配制 培養(yǎng)基:由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成。?(2)取外植體:在超凈臺(tái)中將 切段,每段至少有1張葉片。?(3)生芽培養(yǎng):在 中放入2~3段幼莖切段,在日光燈下保持 ℃的溫度培養(yǎng),每天的光照時(shí)間不少于 h。?(4)生根培養(yǎng):2~3周后將生長健壯的叢狀苗在無菌條件下轉(zhuǎn)入下一個(gè) 中,在上述條件下繼續(xù)培養(yǎng)。?(5)適應(yīng)鍛煉:將苗移至 中,用玻璃罩或塑料布保持80%以上的濕度,2~3d后打開玻璃罩逐漸降低濕度進(jìn)行鍛煉,直至將罩全部打開處于 下為止。?
(6)定植:將苗轉(zhuǎn)移到 中培養(yǎng)。?(7)自然生長的莖進(jìn)行組織培養(yǎng):可取一段莖在 中浸泡10 min,再放入 溶液中浸泡5 min,然后用另一 溶液浸泡5 min,最后在超凈臺(tái)中用 清洗,將莖的切段培養(yǎng)在 培養(yǎng)基中。?
考向 植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作【典例1】 (2018浙江溫州高三第二次模擬)菊花組織培養(yǎng)的部分過程如下圖:
(1)過程①利用 (填“較高”或“較低”)滲透壓,使原生質(zhì)體產(chǎn)量大幅度提高,但存活率卻因此而降低,分析降低的原因可能是 。過程②細(xì)胞壁形成后,可逐漸 滲透壓。?
(2)幼苗莖段帶葉,就會(huì)帶有 ,也就有了分生組織,所以不通過 階段就可直接形成叢狀苗。過程③應(yīng)在 (從具體功能角度)培養(yǎng)基中進(jìn)行,全過程對光照要求是 。?A.早期每天24 h光照,后期每天24 h黑暗B.每天一定時(shí)長的光照C.早期每天24 h黑暗,后期每天24 h光照D.每天24 h黑暗
答案:(1)較高 過度失水損傷(死亡) 降低 (2)腋芽(或芽) 愈傷組織(或脫分化) 發(fā)芽(或生芽) B
解析:(1)過程①為菊花幼苗莖切斷得到原生質(zhì)體,可以利用較高的滲透壓,但滲透壓較高后,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞過度失水損傷(死亡),從而使原生質(zhì)體產(chǎn)量大幅度提高,但存活率卻因此而降低。因此過程②細(xì)胞壁形成后,可逐漸降低滲透壓。(2)幼苗莖段帶葉,就會(huì)帶有腋芽(芽),也就有了分生組織,所以不通過愈傷組織階段就可直接形成叢狀苗。過程③應(yīng)在發(fā)芽培養(yǎng)基中進(jìn)行,全過程對光照要求是每天一定時(shí)長的光照。
導(dǎo)師點(diǎn)睛植物組織培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)主要包括對操作空間、實(shí)驗(yàn)用具、實(shí)驗(yàn)材料和操作者的消毒或滅菌。對實(shí)驗(yàn)材料(外植體)進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受力。不同藥劑、不同植物材料,甚至不同器官要區(qū)別對待。
【典例2】 下圖甲是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,圖乙是植物激素對愈傷組織分化影響的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)植物組織培養(yǎng)的原理是 。?(2)為了保證植物的正常生長,容器內(nèi)裝有的培養(yǎng)基中除小分子有機(jī)物和水外,還需要含有植物生長所需要的 。?(3)在A過程中,為了有利于嫩枝組織細(xì)胞啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織,常常需要在配制好的培養(yǎng)基中添加 。嫩枝組織細(xì)胞接種后2~5d時(shí),若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染,原因可能是 。?(4)在過程B中,若愈傷組織沒有形成根,但分化出了芽,其原因可能是 ;若要獲得更多的愈傷組織,培養(yǎng)基中兩種激素的含量應(yīng)該是 。?(5)切取一段光照處理后的幼苗芽尖處的組織塊,消毒后,接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析,分化的結(jié)果是 ;原因是 ?? 。?
答案:(1)植物細(xì)胞具有全能性 (2)各種無機(jī)鹽 (3)植物激素(或生長素和細(xì)胞分裂素) 嫩枝組織細(xì)胞消毒不徹底 (4)培養(yǎng)基中生長素較少,細(xì)胞分裂素較多 細(xì)胞分裂素中等,生長素少 (5)生根 培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素的濃度是相等的,而經(jīng)光照后的幼苗芽尖處組織塊含較多生長素,因此組織塊處的細(xì)胞分裂素少,生長素多,故誘導(dǎo)生根
這是一份新高考生物一輪復(fù)習(xí)講練課件:第34講 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用(含解析),共60頁。PPT課件主要包含了素養(yǎng)目標(biāo),營養(yǎng)物質(zhì),生長繁殖,加凝固劑如瓊脂,②按化學(xué)成分分類,化學(xué)成分不明確,培養(yǎng)基成分明確,③按功能分類,青霉素,指示劑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物一輪復(fù)習(xí)課件第10單元 第34講 細(xì)胞工程 (含解析),共60頁。PPT課件主要包含了word部分,點(diǎn)擊進(jìn)入鏈接等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中生物高考2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第10單元 第34講 細(xì)胞工程課件PPT,共60頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)一,植物細(xì)胞工程,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建要語必背,重溫高考真題演練,課時(shí)精練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功