班級(jí)：
基 礎(chǔ) 鞏 固
一、判斷題
1.增加車身質(zhì)量,可以使氣球動(dòng)力的賽 車行駛得更遠(yuǎn)。 ( )
2. 測試失敗,就代表小車是失敗的作品。 ( )
3.在制作小車時(shí),小組成員有簡單分工, 合作較少,應(yīng)計(jì) 1分。 ( )
4. 小車車身設(shè)計(jì)成流線型,可以使其受 到的空氣阻力減小。 ( )
二、選擇題
5. 氣球小車動(dòng)力不足時(shí),下列方法中不 能使小車行駛得更遠(yuǎn)的是( )。
A. 減輕車身質(zhì)量
B.將氣球吹得更大些
C.將噴氣嘴調(diào)換方向
6. 下列關(guān)于橡皮筋小車的設(shè)計(jì)中,為了 增大摩擦力的是( )。
A.在輪胎上制作花紋
B.制成流線型車身
C.增加橡皮筋的數(shù)量
7.對(duì)設(shè)計(jì)和制作過程講解清晰、思路開 闊的應(yīng)計(jì)( )分。
A.1 B.2 C.3
8. 下列說法中正確的是( )。
A. 測試小車時(shí),要多測試幾次,找到缺 點(diǎn)和不足,然后進(jìn)行改進(jìn)
B. 測試氣球小車時(shí),如果發(fā)現(xiàn)小車行
姓名 ：
駛路線不是直線,那么一定是車軸不 正
C. 測試橡皮筋小車時(shí),橡皮筋纏得越 緊越好
素 養(yǎng) 提 升
三、識(shí)圖題
9.看圖思考:“和諧號(hào)”的車頭這樣設(shè)計(jì) 的目的是 。
四、簡答題
10.在制作小車的過程中,如何分工才能 夠更快更好地完成任務(wù)?
第三單元 運(yùn)動(dòng)和力
8 設(shè)計(jì)制作小車(二) 參考答案
1. × 2. × 3× 4.√
5.C 6.A 7.C 8.A
9. 減小阻力
10. 可分為兩組,一組負(fù)責(zé)加工材料,另一組負(fù)責(zé)組裝小車,邊加工,邊組裝。 (答案不 唯一,合理即可)

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊電子課本

8. 設(shè)計(jì)制作小車 (二)

版本： 教科版 (2017)

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