第二單元   呼吸與消化3   測量肺活量 
班級：                     一、填空題1. 深吸一口氣,吹響一個哨子,肺活量   的人,吹響哨子的時間會比 較長一些。2.        是人體吸入最多 空 氣后,呼 出去空氣的量。3.肺活量是身體發(fā)育是否        的一 個指標。4. 比較人體吸入的和呼出的氣體,會發(fā) 現(xiàn)呼出的氣體中        和水蒸氣增 多了,        減少了。 二、選擇題5. 下列說法中正確的是(    )。A.人在運動后呼吸加快了B.呼吸對我們的身體不重要C.肺活量大的人,身體供氧能力更弱6. 以下活動中,不能增大肺活量的是 (    )。A.跑步       B.跳繩      C. 睡覺7.一呼一吸算(    )呼吸。A.一次       B. 兩次      C.三次8. 下列說法中不正確的是(    )。A.肺活量越大,呼吸能力越強B. 用鼻呼吸和用口呼吸是一樣的C. 一次用力吸氣后,再盡力呼出的氣 體總量,就是你的肺活量 
姓名 ：                    素 養(yǎng) 提 升三、識圖題9.如圖所示是一個肺活量測量袋,飛飛 和亮亮兩個人各拿了一個,分別往測 量袋里用力吹氣。(1)他們是在進行研究        大小 的實驗。(2)飛 飛 的 測 量 袋 鼓起后 的 數(shù)值 是1000 毫升,亮亮的測量袋鼓起后的 數(shù)值是 1200 毫升,則        的肺 活量大一些。 四、簡答題10. 寫出三種保護呼吸器官的方法。         
   
第二單元   呼吸與消化3   測量肺活量 參考答案  1. 大2.肺活量3.健康4.二氧化碳  氧氣 5.A  6.C  7.A  8.B9. (1)肺活量  (2)亮亮10. 多參加體育活動;在生活和學習中保持正確的站姿和坐姿;調(diào)整呼吸方法等。                                            

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3. 測量肺活量

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級上冊

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