一年級(jí)的孩子，剛剛告別他們熟悉的幼兒園，來到完全陌生的新環(huán)境。對(duì)于全新的小學(xué)生活，孩子們?cè)诔錆M好奇的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生恐懼感。當(dāng)新鮮感消退后，孩子對(duì)幼兒園的懷念情緒就會(huì)越來越強(qiáng)烈，性格相對(duì)內(nèi)向的孩子，更是會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)，無(wú)所適從感。針對(duì)以上情況，一年級(jí)新生在在校一個(gè)月左右時(shí)間時(shí)將接受本節(jié)課的內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力：學(xué)生了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活是不同的；懂得幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活開始了。
2.過程與方法：學(xué)生嘗試和同學(xué)們一起回憶并告別過去幼兒園的美好生活；嘗試了解新的學(xué)校各個(gè)方面的環(huán)境和特色；嘗試設(shè)想自己在新學(xué)校里打算怎樣做一個(gè)好學(xué)生。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生釋放自己留戀幼兒園生活的情緒，感悟自己的成長(zhǎng)，體驗(yàn)自己進(jìn)入小學(xué)后角色的變化，感受做一個(gè)“小學(xué)生”的喜悅。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟悉新的學(xué)校各個(gè)方面的環(huán)境和特色，并感悟成長(zhǎng)，開展小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，并能打算怎樣做一個(gè)好學(xué)生。
五、教學(xué)方法
教法：講述法、游戲法、多媒體輔助法；
學(xué)法：討論法
六、教學(xué)過程
（一）團(tuán)體暖身階段
回憶幼兒時(shí)
1.出示圖片
提問：你認(rèn)識(shí)這個(gè)東西嗎？（滑滑梯）
它在哪里出現(xiàn)過？
你還記得你生活了三年的地方嗎？（幼兒園）
2.說說幼兒園的生活
在幼兒園里，我們度過了三年快樂的時(shí)光，你愿意說說你快樂的幼兒園生活嗎？
揭題——我的學(xué)校
（二）團(tuán)體過渡階段
1.展示學(xué)校活動(dòng)圖片
讓學(xué)生在課后觀察并欣賞貼在教室門口的展板，體會(huì)學(xué)校活動(dòng)的精彩。
2.搶答游戲“我知道”
師：在開學(xué)初時(shí)，相信學(xué)校的小導(dǎo)游或是老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校里各具特色的地方，經(jīng)過了將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，不知道你是否已經(jīng)了解和熟悉它了呢？
（1）出示學(xué)校圖片
博學(xué)樓、承仁樓、篤行樓、勵(lì)德樓、籃球場(chǎng)、春藤苑
搶答題：你知道這是哪里嗎？這里能做什么呢？
（2）出示教室圖片
柜子、書架、榮譽(yù)墻
搶答題：你知道圖片上的物品放在哪里嗎？它是用來做什么的？
（3）任課老師
你們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？
你們的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)？
你們的音樂老師是誰(shuí)？
（4）班級(jí)同學(xué)
你能準(zhǔn)確說出班級(jí)內(nèi)多少同學(xué)的名字？同桌之間一個(gè)接一個(gè)地說出名字，看看誰(shuí)說得更多更準(zhǔn)確。
（三）團(tuán)體工作階段
師：看起來大家都對(duì)自己的學(xué)校，自己的班級(jí)非常熟悉了，接下來，我們就來看看圖，說說你的發(fā)現(xiàn)吧~
1.幼兒園與小學(xué)比一比
（1）出示幼兒園課桌椅與小學(xué)課桌椅的對(duì)比圖片
說說你發(fā)現(xiàn)了哪些差別。
你更喜歡哪里的課桌，為什么？
（2）出示幼兒園玩具柜與小學(xué)圖書柜的對(duì)比圖片
這兩個(gè)柜子有什么不一樣？
現(xiàn)在的你更喜歡哪個(gè)柜子，為什么？
2.找找新學(xué)校的特別之處
（1）小組討論：新校園和幼兒園相比，還有哪些不一樣呢？
（2）小組匯報(bào)：每個(gè)小組派一名代表說說新校園的特別之處。
3.想一想，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)
原來我們的新校園和幼兒園有那么多不同之處，那請(qǐng)你想一想，為什么我們的新家會(huì)有這些不一樣的地方呢？
原來是你們長(zhǎng)大了，所以不管是我們的新校園的布置也好，新校園安排的活動(dòng)也好，都和幼兒園不一樣了。在這個(gè)新校園里，你會(huì)學(xué)到更多的東西，有更多的收獲。
（四）團(tuán)體結(jié)束階段
分享收獲
這堂課你有什么收獲嗎？
這是已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們拍的“全家?！?，在未來的六年里，你們也會(huì)有很多很多次活動(dòng)，也會(huì)有很多很多張的“全家?！绷裟?，祝大家在這里有美好的六年時(shí)光。

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