人教版二年級上冊唱歌 冬天的故事教案

這是一份人教版二年級上冊唱歌 冬天的故事教案，共3頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第六單元 下雪啦 《冬天的故事》教學(xué)設(shè)計（唱歌課）一、教材分析《冬天的故事》是一首A大調(diào)、3/4，優(yōu)美、抒情的兒童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爺爺，充滿了童話般的色彩，表達了孩子們對銀色世界的喜愛之情。歌曲由四個樂句構(gòu)成，四個樂句的節(jié)奏基本相同，每個樂句前兩小節(jié)的節(jié)奏均為XX  X  0 | XX  X  0 |，四分休止符的運用使旋律具有停頓感、跳躍感，與后面兩小節(jié)的旋律連貫感形成鮮明的對比。歌曲優(yōu)美、抒情，3/4拍的律動感讓人感覺像坐在蕩漾的小船上一樣。二、教學(xué)目標(biāo)1．能夠生動地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》，能夠用歌聲表達對大自然的喜愛之情。2．感受3/4拍歌曲的律動感。3．能夠用鈴鼓和三角鐵在歌曲中的作用。三、教學(xué)重、難點（一）教學(xué)重點能夠有生動地、有感情的演唱歌曲《冬天的故事》。（二）教學(xué)難點知道四分休止符在歌曲中的作用。四、教學(xué)過程    （一）故事導(dǎo)入     過渡語：同學(xué)們，在我國的大多數(shù)地區(qū)一年中有四個季節(jié)，生氣盎然的春天、翠綠蔭蔭的夏天、西風(fēng)落葉的秋天和銀裝素裹的冬天。每個季節(jié)都是那么的美。你最喜歡哪個季節(jié)呢？老師最喜歡的是冬天，因為冬天充滿了童話的色彩，潔白的雪花，銀色的世界。    冬天到，雪花飄，朵朵雪花像鵝毛。    松鼠打著大白傘，臘梅水仙開得好。    地上鋪著白地毯，冬眠動物睡大覺。    （二）學(xué)習(xí)歌曲    1. 聆聽歌曲   過渡語：同學(xué)們今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲叫做《冬天的故事》，讓我們聽聽這首歌曲，感受一下美麗的冬天吧。    播放范唱    2. 學(xué)習(xí)歌曲    （1）學(xué)習(xí)歌詞過渡語：同學(xué)們這首歌曲特別的優(yōu)美抒情。讓我們看著歌譜聽老師為你們唱一遍這首歌曲。聆聽歌曲過渡語：同學(xué)們你們感受到小朋友對冬天的喜愛之情了嗎？讓我們來學(xué)學(xué)這首歌曲吧。請你跟著老師先讀讀歌詞，老師讀一句，你讀一句。活動：帶領(lǐng)學(xué)生一句一句的讀歌詞。過渡語：請你跟著老師完整的讀一遍歌詞。    （2）學(xué)習(xí)歌曲    過渡語：我們來唱唱這首歌曲。老師唱一句，你唱一句。    活動：分樂句教授歌曲。    過渡語：你們聽聽紅色的部分和黃色的部分老師唱的有什么不同？    意圖：每個樂句的前兩小節(jié)要唱出四分休止符、有跳躍的感覺，后面的兩小節(jié)則要演唱的連貫。    答案：紅色的部分出現(xiàn)了四分休止符，四分休止符使旋律有停頓、跳躍的感覺，黃色的部分則要演唱的很連貫。你聽出來了嗎？    過渡語：你來唱一唱。    過渡語：請你跟著老師完整的演唱歌曲。    過渡語：同學(xué)們讓我們輕輕搖動著身體再來演唱一遍歌曲。    （三）加入伴奏    1. 復(fù)習(xí)打擊樂器（三角鐵、鈴鼓）    過渡語：同學(xué)們，為了使這首歌曲更加動聽，我們要用兩件打擊樂器為歌曲伴奏，你還記得這件打擊樂器叫什么嗎？它叫三角鐵，聽，三角鐵的聲音很動聽很長，有延長音，它是這樣演奏的。這件叫做鈴鼓，可以發(fā)出兩種聲音，鈴鼓是這樣演奏的。    2. 為歌曲加入伴奏過渡語：下面老師分別用這兩件打擊樂器為歌曲伴奏，老師演奏時請你也模仿老師演奏打擊樂器的動作。    說明：播放《冬天的故事》，兩段歌詞一段用一樣。過渡語：同學(xué)們請你們來演唱歌曲，老師把這兩件打擊樂器合起來為你們伴奏。    （四）課堂小結(jié)    同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲《冬天的故事》，讓我們感受到了冬天原來是如此的美麗，希望課下你能把這首歌曲唱給你的朋友，與他們一起分享你的歌聲、你的快樂。