任務突破練二十八　名篇名句默寫(賦分108分,用時40分鐘)1.(2021·八省適應性測試)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《望岳》一詩用自問自答的手法,交代了泰山的地理位置與蒼茫雄奇,這兩句詩是“　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　”。 (2)元代散曲中常可見到互為對偶的三個句子連用,這是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式的發(fā)展。馬致遠的《天凈沙·秋思》使用了這種形式,這三句中的后兩句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)古代詩人常用“滄海”這一意象展現(xiàn)寬闊胸襟,寄托憂思情懷,或抒發(fā)離情別緒。唐代詩人李商隱就寫過許多這樣的詩句,如“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 2.(2021·八省適應性測試)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中表達自己求賢若渴的心情,直接使用了《詩經(jīng)·鄭風》中的原句“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 (2)杜甫《客至》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句,不僅表示客不常來,還有主人不輕易邀請客人的意思,更見主客交情之深厚。 (3)古代衣服由于原料的緣故,制成后較為硬挺,穿著前需置于石上舂搗,使之柔軟,稱為“搗衣”。古典詩詞中常用“搗衣”意象和與之相關(guān)的“砧聲”來表現(xiàn)家婦思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)或?qū)ΤＤ暾鲬?zhàn)不滿等情緒,比如唐人的詩句“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。 3.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《書憤》中用劉宋名將檀道濟典明志,感嘆歲月不居、壯歲已逝,志未酬而鬢先斑的詩句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 (2)杜牧在《阿房宮賦》中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡,其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行對比的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。 (3)鷓鴣的特點一是飛必南翥;二是喜雌雄對鳴。古典詩詞中常用“鷓鴣”意象來表達幽恨哀思,比如唐、宋的詩詞“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 4.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在《師說》中寫道,時人在從師學習的問題上,對其子和對自身有不同的態(tài)度,對其子“　　　　　　　　　　　”,對自身“　　　　　　　　　　”。 (2)姜夔《揚州慢(淮左名都)》中描寫紅藥自生自滅無人欣賞,借以表達揚州蕭條的句子是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)古詩詞中,“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相連,因而被賦予了豐富的情感,比如唐宋詩詞里的詩句“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。 5.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中,“　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”兩句表現(xiàn)了劉裕當年率軍北伐收復失地時的英雄氣概。 (2)《阿房宮賦》中“　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”借釘頭之多,表現(xiàn)阿房宮規(guī)模宏大,秦始皇生活紛奢。 (3)白居易《琵琶行》中多處寫到月,如“　　　　　　　　　　　　”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色,抒發(fā)離別之情;“　　　　　　　　　　　　”一句借月烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情。 6.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分(1)太史公寫作《史記》的目的是“亦欲以究天人之際,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。(2)《青玉案·元夕》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　,一夜魚龍舞”生動地展現(xiàn)了元宵整夜百樂齊鳴、花燈炫目的熱鬧景象。 (3)杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句,抒發(fā)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。 7.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)秦觀《鵲橋仙(纖云弄巧)》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句由敘述轉(zhuǎn)為議論,表達了作者的愛情理想。 (2)《赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　”。 (3)杜牧在《阿房宮賦》中,用“　　　　　　　　,　　　　　　　”寫秦國統(tǒng)治者把剽掠而來的寶鼎看作鐵鍋,把美玉看作石頭,把黃金看作土塊,把珍珠看作石子等,從而表現(xiàn)其奢侈之風。 8.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征諄諄告誡唐太宗,要切記:“怨不在大,可畏惟人;　　　　　　　　,　　　　　　　　。” (2)王維在《山居秋暝》中以動寫靜、以有聲襯無聲來突出山的幽靜環(huán)境的詩句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女出場時猶豫不定的詩句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 9.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學》中多次運用比喻和對比論證的手法,如用“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　,用心躁也”,從反面論述了學習要專一的道理。 (2)白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”兩句寫一切都融于琵琶聲之中,只有江中的月影隨著江水搖動。 (3)《菩薩蠻·書江西造口壁》中,寫詞人希望收復中原,還都汴京,可惜有重重阻撓,理想不能實現(xiàn)的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《歸園田居》中用比喻的手法表明自己厭倦官場、向往自由世界的對偶句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (2)李白《蜀道難》中“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出巨大聲響,再次強調(diào)蜀地山高路險。 (3)在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體渺小的語句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 11.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《過秦論》中,作者用“振長策而御宇內(nèi),　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”來表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下不可阻擋的氣勢。 (2)《阿房宮賦》中告誡人們?nèi)绮晃v史教訓就會重蹈覆轍的句子是“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”。 (3)王安石《桂枝香·金陵懷古》中描寫千里奔流的長江澄澈得好像一匹白絹,青翠的山峰猶如被簇擁的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 12.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《離騷》中詩人展開想象,用白芷、秋蘭等香草,來突出、映襯詩人高尚的情懷、不俗的情趣的詩句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (2)杜甫《登高》一詩中的名句“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”,今常用來表達舊事物終將衰落,歷史長河仍將向前之意。 (3)陶潛在《歸去來兮辭》中說認識到自己過去的錯誤已經(jīng)無法挽回,唯有把握當下和未來的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 13.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《陳情表》中李密用“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”寫明祖孫二人命運一體、實難相離的請辭原因。 (2)陶潛《歸去來兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走、隨時隨地休息的一句是“　　　　　　　　　　　”,而寫自己回鄉(xiāng)后以琴書為伴的句子是“　　　　　　　　　　　”。 (3)《琵琶行》中,描寫作者聽著琵琶女第二次彈奏時,自己的內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情,因而不禁淚水沾襟的句子是“　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　”。 14.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《五代史伶官傳序》引用《尚書》中“　　　　　　,謙得益”的句子,結(jié)合莊宗得失天下的史實,得出結(jié)論“憂勞可以興國,　　　　　　　　　　”,并認為是“自然之理也”。 (2)杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句描寫了詩人飽經(jīng)滄桑、年華已老、因病戒酒的境況。 (3)李白《蜀道難》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”兩句寫山崩地陷后,在絕壁上鑿孔架木筑成的通道像登天的梯子,極富浪漫色彩。 15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《石鐘山記》里用反問句表達作者觀點的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,可乎?” (2)李商隱在《錦瑟》中以“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”兩句表達了無可奈何、悵然若失的情感。 (3)“從今以往,勿復相思,相思與君絕”使用了頂真手法,白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”也用了這種手法,寫琵琶曲樂音暫時停頓,為曲終前的高潮蓄勢。 16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《屈原列傳》中,寫屈原《離騷》的內(nèi)容雖然細小但含義卻極宏大,所舉的事例雖然淺近意義卻很深遠的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 (2)《荀子·勸學》中用“跂而望”不若“登高之博見”證明“善假于物”的重要作用,“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”是從“思”和“學”兩個方面證明相同的道理。 (3)蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中,寫想到愛妻華年早逝,感慨萬千,遠隔千里,無處可以訴說心中凄涼的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在《師說》中,以孔子為例加以論述,由此得出結(jié)論的句子是“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 (2)蘇軾《赤壁賦》中的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”兩句形象地描繪了小船像葉子般任意漂蕩在浩渺江面上的樣子。 (3)《琵琶行》中,白居易告訴人們在藝術(shù)表現(xiàn)中要適當以“空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊的名句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。 18.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”兩句,作者憑吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒發(fā)自己壯志難酬的心情。 (2)《荀子·勸學》中用“假輿馬”“假舟楫”能夠“致千里”“絕江河”,但這個人并不是“利足”“能水”來證明“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”的觀點。 (3)陶潛《歸去來兮辭》描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的句子“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。 
任務突破練二十八　名篇名句默寫1.(1)岱宗夫如何　齊魯青未了　(2)小橋流水人家　古道西風瘦馬　(3)滄海月明珠有淚　藍田日暖玉生煙(或:①欲就麻姑買滄海,一杯春露冷如冰;②未諳滄海路,何處玉山岑。)2.(1)青青子衿　悠悠我心　(2)花徑不曾緣客掃　蓬門今始為君開　(3)玉戶簾中卷不去　搗衣砧上拂還來(或:①長信宮中秋月明,昭陽殿下?lián)v衣聲;②長安一片月,萬戶搗衣聲。)3.(1)塞上長城空自許　鏡中衰鬢已先斑　(2)管弦嘔啞　多于市人之言語　(3)落照蒼茫秋草明　鷓鴣啼處遠人行(或:①江晚正愁余,山深聞鷓鴣;②新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣;③殘日照平蕪,雙雙飛鷓鴣。)4.(1)擇師而教之　則恥師焉　(2)念橋邊紅藥　年年知為誰生　(3)鄉(xiāng)書何處達　歸雁洛陽邊(或:①征蓬出漢塞,歸雁入胡天;②塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。)5.(1)金戈鐵馬　氣吞萬里如虎　(2)釘頭磷磷　多于在庾之粟粒　(3)別時茫茫江浸月　繞船月明江水寒6.(1)通古今之變　成一家之言　(2)鳳簫聲動　玉壺光轉(zhuǎn)　(3)萬里悲秋常作客　百年多病獨登臺7.(1)兩情若是久長時　又豈在朝朝暮暮　(2)蓋將自其變者而觀之　則天地曾不能以一瞬　(3)鼎鐺玉石　金塊珠礫8.(1)載舟覆舟　所宜深慎　(2)竹喧歸浣女　蓮動下漁舟　(3)千呼萬喚始出來　猶抱琵琶半遮面9.(1)蟹六跪而二螯　非蛇鱔之穴無可寄托者　(2)東船西舫悄無言　唯見江心秋月白　(3)西北望長安　可憐無數(shù)山10.(1)羈鳥戀舊林　池魚思故淵　(2)飛湍瀑流爭喧豗　砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷　(3)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟11.(1)吞二周而亡諸侯　履至尊而制六合　(2)后人哀之而不鑒之　亦使后人而復哀后人也　(3)千里澄江似練　翠峰如簇12.(1)扈江離與辟芷兮　紉秋蘭以為佩　(2)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來　(3)悟已往之不諫　知來者之可追13.(1)更相為命　是以區(qū)區(qū)不能廢遠　(2)策扶老以流憩　樂琴書以消憂　(3)座中泣下誰最多　江州司馬青衫濕14.(1)滿招損　逸豫可以亡身　(2)艱難苦恨繁霜鬢　潦倒新停濁酒杯　(3)地崩山摧壯士死　然后天梯石棧相鉤連15.(1)事不目見耳聞　而臆斷其有無　(2)此情可待成追憶　只是當時已惘然　(3)冰泉冷澀弦凝絕　凝絕不通聲暫歇16.(1)其稱文小而其指極大　舉類邇而見義遠　(2)吾嘗終日而思矣　不如須臾之所學也　(3)千里孤墳　無處話凄涼17.(1)是故弟子不必不如師　師不必賢于弟子　(2)縱一葦之所如　凌萬頃之茫然　(3)別有幽愁暗恨生　此時無聲勝有聲18.(1)人生如夢　一尊還酹江月　(2)君子生非異也　善假于物也　(3)舟遙遙以輕飏　風飄飄而吹衣 

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