《范進(jìn)中舉》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張、對比手法形象地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。         2、理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，欣賞文章的諷刺藝術(shù)。         3、了解封建科舉制度對知識分子的殘害和社會的世態(tài)炎涼。認(rèn)識封建科舉制度的罪惡。第一課時(shí)   一、導(dǎo)入新課二、走近作家作品。課文的作者是        ，是      （朝代）       家。文章體裁是       ，節(jié)選自      體長篇諷刺小說《          》。儒林：指讀書人這個階層；外史：是記載那些沒有寫入“正史”的不堪稱道的軼事的。貫穿全書的主題是揭露科舉制度和封建禮教對人的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會風(fēng)習(xí)。三、學(xué)習(xí)文中的生字難詞    注音   相 (    ) 公      長(    )親           解(   )元        軒（   ）敞       錠(    )子     拙(    )病      嗑(   )         商酌 (   ) 作揖（     ）      醺（     ）   腆（     ）   帶挈（     ）   桑梓（    ）星宿（     ）    啐（      ）   諱（     ）    綰（    ）    行（    ）事   四、整體感知課文。1、找出文中出現(xiàn)的主要人物，并判斷小說的主人公是誰。2、劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)。提示：可按中舉前，中舉后分兩部分 中舉前中舉后胡屠戶  眾鄉(xiāng)鄰  張鄉(xiāng)紳  眾生相：3.表一        范進(jìn)中舉前后胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對他的態(tài)度  4、表二                 范進(jìn)中舉前后的生活情況 前后住  吃  用   5.表三                     概括人物性格特征胡屠戶 張鄉(xiāng)紳 范進(jìn)  要求分析：刻畫這些人物的性格特征，作者采用了哪些人物描寫方法？結(jié)合具體例句進(jìn)行分析。 6、你認(rèn)為本文是喜劇，還是悲劇？說說你的理由。（提示：喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實(shí)中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，悲劇常常表現(xiàn)有價(jià)值事物的毀滅。）   7、概括本文的主題思想。本文通過                                                               辛辣地諷刺了                                                 8、寫作特色： （1）運(yùn)用人物的           、          、          描寫刻畫人物形象。 （2）運(yùn)用         、         的手法進(jìn)行諷刺。 9、你還知道哪些封建科舉制度下的悲喜劇嗎？說出來和同學(xué)們交流一下。  （一）閱讀下面一段文字，思考并回答以下幾個問題．①范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道："噫！好了！我中了！"說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)緊咬，不省人事。②老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。③他爬將起來，又拍著手大笑道："噫！好！我中了！"笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳。④走出大門不多遠(yuǎn)，一腳　　 在塘里，　　 起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，　　　一身的水。⑤眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道："原來新貴人歡喜瘋了。"老太太哭道："怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好！"眾鄰居勸道："老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。 1.文中空缺處，依次應(yīng)填的一組詞是哪幾個詞?這段主要描寫了什么場面?　　   2.. 選段通過多種描寫，刻畫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的丑態(tài)，請寫出關(guān)鍵的詞語：⑴語言:               ⑵動作:          ⑶外形:3. "好了！我中了！"這句話道出了熱衷功名的范進(jìn)此時(shí)什么樣的心態(tài)呢？請簡要說明。（不超過40字）  4. 描寫范進(jìn)喜極而瘋的過程，作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法。按要求寫出相應(yīng)的語句。　　⑴烘托范進(jìn)昏厥時(shí)怕人情景的是:⑵烘托范進(jìn)瘋走狂奔的是: 閱讀文段，回答問題。　　范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來，遞與他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。”屠戶把銀子________在手里緊緊的，把拳頭_______過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子；若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭_______了回去，往腰里_______，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯！我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不稀罕’。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇地去了。
  1．本段節(jié)選自《范進(jìn)中舉》，作者是_______朝的______________，代表作_______是我國文學(xué)史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說。
2．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~，并說說這些動詞表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？
應(yīng)填寫的動詞，依次是：__________________________________________
表現(xiàn)了胡屠戶：__________________________________________________
3．范進(jìn)中舉后對胡屠戶的稱呼由“岳父”變?yōu)?/span>“老爹”，你認(rèn)為范進(jìn)是一個怎樣的藝術(shù)形象？________________________________________________________________
4．從這段文字可以看出范進(jìn)中舉后哪些方面發(fā)生了變化？從這些變化中可以看出當(dāng)時(shí)怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？
________________________________________________________________ 閱讀下面語段，回答文后問題。范進(jìn)迎了出去，只見那張鄉(xiāng)紳下了轎進(jìn)來，頭戴紗帽，身穿葵花色圓領(lǐng)，金帶、皂靴。他是舉人出身，做過一任知縣的，別號靜齋，同范進(jìn)讓了進(jìn)來，到堂屋內(nèi)平磕了頭，分賓主坐下。張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。”范進(jìn)道：“晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會。”張鄉(xiāng)紳道：“適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄。”范進(jìn)道：“晚生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。”張鄉(xiāng)紳四面將眼睛望了一望，說道：“世先生果是清貧。”隨在跟的家人手里拿過一封銀子來，說道：“弟卻也無以為敬，謹(jǐn)具賀儀五十兩，世先生權(quán)且收著。這華居其實(shí)住不得，將來當(dāng)事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在東門大街上，三進(jìn)三問，雖不軒敞，也還干凈，就送與世先生；搬到那里去住，早晚也好請教些。”范進(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了。”范進(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了。又說了一會，打躬作別。胡屠戶直等他上了轎，才敢走出堂屋來。 簡要概括這段文字的主要內(nèi)容。 2．本段塑造張鄉(xiāng)紳主要采用___________和___________兩種描寫方法。 3．從文中哪句話可以看出張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對他是不屑一顧的?請?jiān)谖闹挟嫏M線。 4．范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳來攀認(rèn)世兄弟，又送銀又送房，他為什么這么做?這表現(xiàn)了他什么樣的人物形象? 5．范進(jìn)中舉喜極而瘋時(shí)不停地說：“好了!我中了!”聯(lián)系上文說說“好了”指什么? 6．有人寫了一副對聯(lián)，很好地概括了范進(jìn)中舉前后的境遇。回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭? 僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。 讀這副對聯(lián)，并結(jié)合原文，談?wù)勀銓Ψ哆M(jìn)所處社會的認(rèn)識。

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23 范進(jìn)中舉

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