Section B第5課時（3a~3b）  類別學習重點重點單詞 musician重點短語 School Music Festival重點句式 Can you play the guitar or the drums? 課前預(yù)習寫一寫音樂家musician譯一譯學校音樂節(jié)School Music Festival背一背你會彈吉他或者打鼓嗎？Can you play the guitar or the drums?  新課導入Teacher：Our School Music Festival wants musicians. How can you be in our school music festival? What can you do if you want to join the School Music Festival? Let’s discuss in groups and complete the ad.新課展示 新課展示 【完成教材3a~3b的教學任務(wù)】1.請同學們讀3a的廣告，然后從方框中選詞將廣告補充完整。2.請同學們大聲朗讀3a的廣告。3.請同學仿照3a的廣告為學校的活動寫一則海報。4.寫完后小組內(nèi)互相交流。教師展示佳作并作點評。典例參考:Musicians Wanted for School Music ClubAre you a musician? Can you dance? Can you sing? Can you play the piano, the drums, or the guitar? Then maybe you can be in our fantastic club, please call Alan at 790-4230. 活學活練 （C）1.She can play ______ piano, but she can’t play _____ basketball. A. the; the     B. /; the    C. the; /    D. /; /  布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應(yīng)練習，并預(yù)習下一課時內(nèi)容。 教學反思本課時主要通過聽、說、讀、寫相結(jié)合的教學方式鞏固重點知識，既加深了學生對課文內(nèi)容的理解，又提升了學生的綜合能力。教學過程中老師的疑問： 教師點評和總結(jié)：  

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初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級下冊電子課本 舊教材

Section B

版本： 人教新目標 (Go for it) 版

年級： 七年級下冊

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