初中歷史人教部編版 (五四制)第二冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第22課活動課：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源教案設計-教案下載-教習網(wǎng)

1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和演變，知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，提高文化素養(yǎng)。
2.通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料的搜集、梳理，提高整理、分析資料的能力，提高溝通和表達能力。
3.學會正確看待傳統(tǒng)文化和外來文化，認識和繼承中國傳統(tǒng)文化。
教學重難點：
教學重點：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)的起源、演變、習俗。
教學難點：正確看待節(jié)日文化。
教學方法：探究法、小組合作法、談論法
教學過程：
一、目標導入
聽歌識曲，聽7個音樂片段，猜一猜，這是和我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的歌曲?。
二、互動質(zhì)疑
活動一：請同學給我國傳統(tǒng)節(jié)日排個序；
活動二：合作探究我國主要傳統(tǒng)節(jié)日的起源；
中國的傳統(tǒng)節(jié)日都有不同的來源，有些節(jié)日是適應人類自身發(fā)展而出現(xiàn)的，有些是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)物，也有些具有宗教信仰色彩。春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)的來歷如何呢？
談論發(fā)言
觀看主要節(jié)日歷史由來短片。
許多節(jié)日一旦產(chǎn)生成型后，就形成了相應的禮俗，變成國家的祭奠形式，形成了獨特的節(jié)日文化。
活動三：小組討論我國主要傳統(tǒng)節(jié)日習俗及變化；
分組討論發(fā)言
師總結(jié)出表格
觀看祭祀大典視頻，中國傳統(tǒng)節(jié)日根植于農(nóng)業(yè)社會的文明，與農(nóng)業(yè)社會的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。從這些主題中可以看出中華民族怎樣的道德觀和價值觀？
傳統(tǒng)節(jié)日重視人與家庭、人與自然的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族崇宗敬祖、尊老敬老的傳統(tǒng)美德，也折射了祈福消災、除舊迎新的求吉心理。
三、知識拓展
活動四：請同學們默寫并朗誦有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞；
活動五：談一談我們應該如何看待“洋節(jié)”和“土節(jié)”？
四、情感升華
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因。
作為中學生，我們要正確看待傳統(tǒng)文化和外來文化，尊重和熱愛祖國的歷史和文化，更要了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼承中華民族的歷史傳承和民族精神，為把我們國家建立得更加富強，為早日實現(xiàn)民族復興之夢而努力學習。
作業(yè)布置：
1.為我國傳統(tǒng)節(jié)日設計宣傳語。
2.分享和宣傳中國傳統(tǒng)文化知識從你做起！
板書設計：
重陽節(jié)
中秋節(jié)
七夕節(jié)
元宵節(jié)
清明節(jié)
端午節(jié)
中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源節(jié)日
用品或物品
飲食
儀式與活動
春節(jié)
年畫、春聯(lián)、鞭炮、燈籠、桃符……
餃子、年肉、團圓飯、酒……
守歲、拜年、小年送灶神……
清明節(jié)
煙酒、饃、香、紙錢……
清明團子、韭菜炒雞蛋……
掃墓、踏青……
端午節(jié)
龍舟、花線、荷包……
粽子、米糕、雄黃酒……
賽龍舟、懸掛柳枝、摘艾葉……
節(jié)日
傳承（不變）
演變（變）
春節(jié)
祭祀祖先、辭舊迎新、貼春聯(lián)、壓歲錢、拜年……
春節(jié)聯(lián)歡晚會、網(wǎng)上拜年、城市禁放鞭炮、微信紅包
……
清明節(jié)
清明祭祖、踏青郊游、掃墓、植樹……
祭奠烈士、鮮花追思……
端午節(jié)
龍舟競渡、吃粽子、憑吊屈原……
龍舟文化節(jié)、小長假……