3.2 金屬的活動(dòng)性順序 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能掌握常見金屬的活動(dòng)性順序。二、過程與方法1．認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，能進(jìn)行初步的探究活動(dòng)；2．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；2．發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：常見金屬的活動(dòng)性順序。難點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性順序及應(yīng)用。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。在第五章同學(xué)們學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，把鐵釘放入硫酸銅溶液中時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，以及上一課學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，一些金屬能與酸反應(yīng)，請(qǐng)大家回憶反應(yīng)的現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式。二、推進(jìn)新課。人們?cè)谏a(chǎn)、生活中發(fā)現(xiàn)，某些鹽溶液還能與金屬發(fā)生反應(yīng)。例如，我國(guó)人民在古代就發(fā)現(xiàn)鐵與銅鹽（如硫酸銅）溶液作用，得到金屬銅。這一反應(yīng)原理不僅可用于“濕法冶銅”，還可以從含銅廢水中回收銅。三、某些鹽溶液能與金屬發(fā)生反應(yīng)。（發(fā)現(xiàn)美）分析：鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。鐵置換出硫酸銅中的銅。過渡：為什么鐵置換出銅呢？這就涉及到了金屬活動(dòng)性順序的問題。上一節(jié)課學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)我們已經(jīng)初步探究了鎂、鋅、銅的活動(dòng)性順序，今天我們?cè)俅瓮ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究的方法探究其他常見的金屬的活動(dòng)性順序。四、常見金屬的活動(dòng)性順序。（探索美）分析：金屬與某些酸、鹽溶液的反應(yīng)可用于說明金屬的活動(dòng)性。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)，比較金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱。（1）鋅能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，而銅不能：說明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。（2）相同條件下，鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵與鹽酸反應(yīng)劇烈：說明鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。結(jié)論：A．活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以與酸反應(yīng)置換出酸中的氫；B．活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象越劇烈。提問：從上面的結(jié)論中，大家能推出鐵與銅哪種金屬活動(dòng)性強(qiáng)嗎？回答：鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng)。分析：鐵能置換出鹽酸中的氫，而銅不能。結(jié)論：活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。過渡：根據(jù)前面我們得出的結(jié)論，可以去探究其他金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序。活動(dòng)探究：探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。1．提出假設(shè)：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)知道鐵、鋁比銅活動(dòng)性強(qiáng)，故有兩種假設(shè)。（1）鋁、鐵、銅活動(dòng)性依次減弱；（2）鐵、鋁、銅活動(dòng)性依次減弱。2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（分享美）。方案1：取三種金屬分別與稀硫酸反應(yīng)。方案2：取三種金屬分別與稀硫酸反應(yīng)，再讓鋁與FeCl3溶液反應(yīng)。方案3：取鐵、鋁分別與硫酸銅溶液反應(yīng)，再取鋁與FeCl3溶液反應(yīng)。3．實(shí)驗(yàn)所需藥品、儀器：方案1：鋁片、鐵釘、銅片、稀硫酸、砂紙、試管。方案1：鋁片、鐵釘、銅片、稀硫酸、FeCl3溶液、砂紙、試管。方案1：鋁片、鐵釘、CuSO4溶液、FeCl3溶液、砂紙、試管。4．操作步驟、現(xiàn)象、反應(yīng)方程式。方案1：步驟：A．取鋁片、鐵釘、銅片用砂紙打磨后分別放入3支試管中；B．在3支試管中倒入少量稀硫酸。現(xiàn)象：放有鋁片、鐵釘?shù)脑嚬苤薪饘俦砻嬗袣馀莓a(chǎn)生，鋁片表面的氣泡產(chǎn)生更快，放有銅片的試管中無明顯現(xiàn)象。反應(yīng)方程式：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑。方案2：步驟：A．取鋁片、鐵釘、銅片用砂紙打磨后分別放入3支試管中；B．在3支試管中倒入少量稀硫酸；C．在試管中放入打磨后的鋁片再倒入少量FeCl3溶液。現(xiàn)象：A．在到有稀硫酸的試管中，鋁片、鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生；B．放有鋁片的FeCl3溶液中溶液顏色變淺。反應(yīng)方程式：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑；Al + FeCl3 = AlCl3 + Fe。方案3：步驟：A．取打磨后鋁片、鐵釘分別放入2支試管中，再倒入少量硫酸銅溶液；B．取打磨后鋁片放入再倒入少量FeCl3溶液。現(xiàn)象：A．鋁片、鐵釘表面出現(xiàn)一層赤紅色的固體；B．FeCl3溶液顏色逐漸變淺褪去。反應(yīng)方程式：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu；2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu；Al + FeCl3 = AlCl3 + Fe。5．結(jié)論：鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性依次減弱。練習(xí)：綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果和查資料的方式，將Al、Mg、Cu、Fe、Zn按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序填入下圖的方格中。答案：  金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱結(jié)論：    1．在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)；2．在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（K、Na、Ca除外）；3．在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來（K、Na、Ca除外）。 

相關(guān)教案

初中科學(xué)華師大版九年級(jí)上冊(cè)3 熱機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中科學(xué)華師大版九年級(jí)上冊(cè)3 熱機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

科學(xué)2 比熱容教案設(shè)計(jì)：

這是一份科學(xué)2 比熱容教案設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2 滑輪教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2 滑輪教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入，新授等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1 杠桿教案

科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1 杠桿教案
九年級(jí)上冊(cè)1 金屬教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)上冊(cè)1 金屬教學(xué)設(shè)計(jì)
2021學(xué)年3 重要的堿教案及反思

2021學(xué)年3 重要的堿教案及反思
2021學(xué)年2 金屬的活動(dòng)性順序獲獎(jiǎng)教案

2021學(xué)年2 金屬的活動(dòng)性順序獲獎(jiǎng)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中科學(xué)華師大版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

2 金屬的活動(dòng)性順序

版本： 華師大版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部