?云南省各市五年（2018-2022）中考化學(xué)真題分題型分層匯編
11實(shí)驗(yàn)探究題
一．實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律（共1小題）
1．（2018?曲靖）某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱，迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】
（1）鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。
（2）鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。
（3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。
【提出問題】該氣體成分是什么？
【做出猜想】猜想一：H2和N2
猜想二：N2和NH3
猜想三：　 　
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想　 　不成立。
步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去　 　，再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中，一會兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是　 ?。ê侠砑纯桑b置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
【得出結(jié)論】猜想　 　成立。
【拓展延伸】經(jīng)過討論，小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置D也能達(dá)到相同的探究目的。你認(rèn)為是否可行？　 　（填“可行”或“不可行”）。
二．實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量（共10小題）
2．（2018?云南）某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。
某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請你參與并回答
相關(guān)問題初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性。

【初步結(jié)論】
（1）原白色固體中一定有的物質(zhì)是　 　，一定沒有的物質(zhì)是　 　。
（2）M溶液中的溶質(zhì)一定有　 　，一定沒有氯化鋇。
【交流討論】小英同學(xué)認(rèn)為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：
Ⅱ．繼續(xù)探究
【提出問題】無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設(shè)】猜想一：有NaOH
猜想二：沒有NaOH
【探究與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置
　 　
證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡
B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入　 　
　 　
猜想一正確
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿地完成了這次探究活動。
3．（2019?曲靖）甲、乙兩個化工廠的廢液中共含有硫酸銅、硫酸、碳酸鈉和氫氧化鈉四種溶質(zhì)，每個廠各含其中兩種。某校社會實(shí)踐小組的同學(xué)對兩個廠的廢液成分進(jìn)行探究。
（1）取甲廠的廢液觀察，廢液呈藍(lán)色，結(jié)合溶液中物質(zhì)共存的原理可推知，甲廠廢液中的溶質(zhì)是　 　，將所取廢液部分倒入試管中并加入足量鋅片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　。
（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)對乙廠廢液中的成分進(jìn)行了驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量乙廠廢液于試管中，滴入足量Ba（NO3）2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
乙廠廢液中含有　 　
實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一試管中的上層清液，滴入　 　
　 　
①請寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
②下列物質(zhì)可以代替實(shí)驗(yàn)一中Ba（NO3）2溶液的是　 　。
A．稀鹽酸 　　　　　 B．氫氧化鋇溶液
C．氯化鋇溶液 　　　　　D．氫氧化鈣溶液
4．（2019?昆明）小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O．于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】①BaCl2溶液呈中性
②4Na+O2＝2Na2O
③Na2O+H2O＝2NaOH
④2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成
【提出問題】在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？
【猜想假設(shè)】猜想一：產(chǎn)物中一定有C
猜想二：產(chǎn)物中一定有CO
猜想三：產(chǎn)物中一定有Na2CO3
猜想四：產(chǎn)物中一定有Na2O
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　；裝置C的作用是　 　。
序號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）
待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解
有黑色不溶物
猜想　 　正確
（2）
將實(shí)驗(yàn)（1）所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液
　 　
猜想三正確
（3）
\
　 　
猜想二正確
【反思與評價】小晨同學(xué)向?qū)嶒?yàn)（2）所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O．該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？　 ?。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保?，理由是　 　。
5．（2019?云南）某無色溶液X是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的一種或兩種溶液的混合溶液。某興趣小組的同學(xué)為探究無色溶液X的成分，開展了如下的探究活動，請你一同參與完成：
【查閱資料】獲得如下信息：
1．氯化鈣溶液呈中性，與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。
2．NaHCO3溶液呈堿性，與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。
【猜想與假設(shè)】針對無色溶液X中的溶質(zhì)成分：
猜想一：含有Na2CO3
猜想二：含有 NaHCO3
猜想三：含有　 ?。?br /> 猜想四：是其中兩種成分的混合溶液
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
序號
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾
產(chǎn)生白色沉淀
猜想一　 　
②
?、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液
　 　
猜想二不正確
③
?、俚臑V液于試管中，滴入　 　溶液
溶液變紅色
猜想三正確
【綜合結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，得出無色溶液X是　 　。
【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】
類比資料信息，NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成質(zhì)量比為53：9的兩種化合物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
6．（2018?昆明）我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。
【提出問題】該湖鹽樣品的成分是什么？
【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指Na2CO3，夏天曬鹽的“鹽”指NaCl。
【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3
猜想二：NaCl
猜想三：Na2CO3和NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3
產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
①猜想　 　不成立
實(shí)驗(yàn)二
②向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的　 　
③　 　
猜想三成立
【拓展延伸】為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。

（1）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是　 　。
（2）裝置A中濃NaOH溶液的作用是　 　（用方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重0.44g，則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　%（保留一位小數(shù)）。
7．（2020?昆明）K3[Fe（C2O4）3]?3H2O（三草酸合鐵酸鉀）為亮綠色晶體。小李和小趙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下探究K3[Fe（C2O4）3]?3H2O的熱分解產(chǎn)物。
【查閱資料】①堿石灰可用于吸收CO2、水蒸氣
②含有Fe2+的鹽溶液可與K3[Fe（CN）6]發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
③含有Fe3+的鹽溶液可與KSCN發(fā)生反應(yīng)生成紅色溶液
【提出問題】樣品完全分解后，除水蒸氣外還生成哪些產(chǎn)物？
【猜想與假設(shè)】猜想一：氣體產(chǎn)物中含有CO
猜想二：氣體產(chǎn)物中含有CO2
猜想三：氣體產(chǎn)物中含有　 　
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）探究氣體產(chǎn)物。
小李同學(xué)對氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)（夾持裝置及部分裝置省略）：

實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置D中的固體變?yōu)榧t色。由此判斷猜想　 　正確。
（2）探究固體產(chǎn)物。
小趙同學(xué)對固體產(chǎn)物進(jìn)行如表探究：取K3[Fe（C2O4）3]?3H2O熱分解后的固體產(chǎn)物（經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明無磁性）于試管中，加水充分溶解、過濾，再進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
結(jié)論
取濾液加入硫酸
①　 　
固體中含有K2CO3
取濾渣加入硫酸溶解后，分成兩份
一份中加入K3[Fe（CN）6]
②　 　
固體中含有FeO
另一份中加入KSCN
溶液變?yōu)榧t色
固體中含有③　 　
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】K3[Fe（C2O4）3]?3H2O的熱分解產(chǎn)物有　 　種。
【拓展延伸】曬制藍(lán)圖時，用K3[Fe（C2O4）3]?3H2O作感光劑，其光解反應(yīng)有FeC2O4生成。432g FeC2O4在一定條件下分解可以得到一種具有磁性的黑色固體和兩種含有相同元素的氣體，則兩種氣體質(zhì)量的最簡整數(shù)比為　 　。
8．（2020?云南）某教師在進(jìn)行“常見的堿”的教學(xué)時做了以下演示實(shí)驗(yàn)：取少量純凈的氫氧化鈉固體于50mL干燥的燒杯中，置于電子天平上。一段時間后，氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)了液體，天平示數(shù)增加。取下燒杯，將其放置在空氣中。一周后，向燒杯中加適量水配制成溶液，取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出。
【交流與解釋】
（1）氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)液體是因?yàn)闅溲趸c吸收空氣中的水分而潮解。
（2）電子天平示數(shù)增加的原因除了吸收水分以外，還有另一個原因是　 ?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。
教師安排興趣小組同學(xué)對燒杯中的溶液是否還含有氫氧化鈉進(jìn)行了以下探究。
【作出猜想】猜想一：有氫氧化鈉
猜想二：沒有氫氧化鈉
【查閱資料】BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba（NO3）2溶液均呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為猜想一成立。
【交流與評價】小玲同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是　 　。于是，小玲同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小玲同學(xué)在小明同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的Ba（NO3）2溶液，
　 　
猜想一成立
【反思與拓展】
（1）根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解的性質(zhì)，可用氫氧化鈉固體作某些氣體的　 　。
（2）另取少量燒杯中的溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，也能證明猜想一成立的是　 ?。ㄌ钚蛱枺?br /> A．先加足量稀鹽酸，再滴加紫色石蕊溶液
B．先加足量BaCl2溶液，靜置，取上層清液，再滴加CuCl2溶液
C．先加足量Ca（OH）2溶液，靜置，取上層清液，再滴加酚酞溶液
D．先加足量Ba（NO3）2溶液，靜置，取上層清液，再滴加FeCl3溶液
9．（2021?云南）小英設(shè)計(jì)了探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。將SO2通入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.7%的AgNO3溶液中，反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A和白色沉淀B。對體系中有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)分析得知沉淀B可能為Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物。
【查閱資料】Ag2SO4為白色固體，微溶于水；Ag2SO3為白色固體，難溶于水，溶于過量的Na2SO3溶液。
【提出問題】白色沉淀B的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：僅有Ag2SO4
猜想二：僅有Ag2SO3
猜想三：　 　
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量溶液A于試管中，滴加足量Ba（NO3）2溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想 　 　成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成一種酸和沉淀B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　。
【拓展延伸】
①另取溶液A，滴加足量Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，原因是 　 　。
②向盛有少量AgNO3溶液的試管里滴入Na2SO3溶液至過量，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　 　。
10．（2022?云南）有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、CaCO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題。
【提出問題】該白色粉末的成分是什么？
【查閱資料】
（1）部分物質(zhì)在水中的溶解性表（室溫）：
物質(zhì)
AgNO3
AgCl
Ag2SO4
Ag2CO3
溶解性
溶
不溶
微溶
不溶
（2）AgOH不穩(wěn)定，在溶液中分解生成難溶于水的物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該白色粉末樣品于燒杯，加足量水溶解。
樣品全部溶解，得到無色溶液A
白色粉末中不含 　 　
②取少量無色溶液A于試管，加入過量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾。
得到無色溶液B和白色沉淀C
白色粉末中含有 　 　
③向白色沉淀C中加入過量稀鹽酸。
沉淀部分溶解，并有氣泡冒出
④在無色溶液B中滴加幾滴AgNO3溶液。
產(chǎn)生白色沉淀
白色粉末中含有NaCl
【交流與解釋】
（1）白色沉淀C中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式為 　 　。
（2）在老師的指導(dǎo)下，通過討論，同學(xué)們認(rèn)識到由上述實(shí)驗(yàn)探究尚不能得出白色粉末中含有NaCl，理由是 　 　。
為了進(jìn)一步確定白色粉末中是否含有NaCl，繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
【繼續(xù)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑤另取少量無色溶液A于試管中，加入過量的 　 　溶液，振蕩，靜置。
產(chǎn)生白色沉淀
白色粉末中含有NaCl
⑥取實(shí)驗(yàn)⑤所得上層清液于試管，加入AgNO3溶液。
產(chǎn)生白色沉淀
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，確定了該白色粉末的成分。
【拓展與反思】在混合溶液中，檢驗(yàn)?zāi)撤N離子時，需排除離子間的相互干擾。
11．（2022?昆明）AgNO3可用于制作電影膠片等感光材料。小吉同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對AgNO3固體分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
【查閱資料】①Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色固體
②2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
③Ag2O可溶于氨水：Ag2O與稀硝酸反應(yīng)生成AgNO3和H2O
④Ag不溶于氨水：3Ag+4HNO3（?。┄T3AgNO3+NO↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)活動】取適量的AgNO3固體于試管中加熱，產(chǎn)生紅棕色氣體和黑色固體。將紅棕色氣體通過足量NaOH溶液后，有無色氣體剩余，用帶火星的木條檢驗(yàn)該無色氣體，觀察到木條復(fù)燃，則該無色氣體的化學(xué)式為 　 　。
【提出問題】黑色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：只有Ag
猜想二：只有 　 　
猜想三：有Ag、Ag2O
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量黑色固體，加入足量
　 　（填一種試劑），振蕩
　 　
猜想一成立
【實(shí)驗(yàn)拓展】濃硝酸在光照條件下分解的氣體產(chǎn)物與AgNO3固體分解的氣體產(chǎn)物相同，則濃硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
【實(shí)驗(yàn)反思】在實(shí)驗(yàn)室中，類似AgNO3、濃硝酸等見光、受熱易分解的物質(zhì)，應(yīng)保存在 　 ?。ㄌ睢白亍背伞盁o”）色試劑就中。
三．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共10小題）
12．（2018?云南）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a　 　，b　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是　 ?。ㄌ蠲Q），用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　 　，選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到　 　說明氣體收集滿了。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ钭帜复鸀樘枺?，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　
（4）用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是　 　。
13．（2019?曲靖）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器a的名稱　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生和收集裝置和組合是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，若用E裝置收集氧氣，收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是　 　。
（4）碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗(yàn)證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳?xì)怏w生成，小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為只要觀察到小氣球膨脹，就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認(rèn)為小明依據(jù)不充分，原因是　 　。小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水，觀察到　 　，就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作　 　同樣能證明。

14．（2019?云南）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：①　 　，②　 　。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是　 　（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ??；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是　 　。
（3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液　 　，燒杯中澄清石灰水　 　。
（4）下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法不正確的是　 ?。ㄌ顢?shù)字序號）。

①甲實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過量
②乙實(shí)驗(yàn)中，水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有跟氧氣充分接觸
③丙實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺
④丁實(shí)驗(yàn)開始時，先加熱，后通入一氧化碳
15．（2018?曲靖）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是　 　或　 　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有　 ?。ê侠砑纯桑?。
（4）裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開　 　邊（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。
16．（2018?昆明）如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是　 　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。若用排水集氣法收集，當(dāng)氣泡　 　時開始收集。
（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3．用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ顦?biāo)號），收集裝置是　 ?。ㄌ顦?biāo)號）。
（4）如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②　 　；③　 　。
17．（2020?昆明）根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）用氯酸鉀和MnO2制取較純凈的O2時，應(yīng)選擇的裝置是　 　（填標(biāo)號），化學(xué)方程式是　 　，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　 　。
（3）碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng)可制得CO2，化學(xué)方程式是　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2時，通過控制液體流速，從而得到平穩(wěn)氣流，選擇的發(fā)生裝置是　 　（填標(biāo)號），若用排水法收集H2，應(yīng)從D裝置的　 ?。ㄌ睢癰”或“c”）口通入氣體。
18．（2020?云南）（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖圖示回答問題。

①儀器a的名稱是　 　。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　。所選用的發(fā)生裝置是　 　（填序號）。 若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是　 　。
③氫氣是一種清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ钚蛱?，下同），收集裝置除選E外，還可以選　 　。
（2）化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，打開止水夾，C瓶內(nèi)的水流入D中，使B試管內(nèi)氣壓減小，B中長導(dǎo)管口有氣泡冒出。
①在A處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是　 　。
②在A處燒杯內(nèi)放置某溶液，打開止水夾。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色；若B中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色。則A處燒杯內(nèi)的溶液是　 　，B中紅色溶液可能是　 　。

19．（2021?云南）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 　 　，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到 　 　的現(xiàn)象時再開始收集。
（3）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 　 ?。ㄌ顦?biāo)號，下同），若用G裝置收集時，則氣體要從 　 　端通入。
（4）A、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 　 　。
（5）生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4?2H2OCO2↑+CO↑+3H2O。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。（白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)）

①實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是 　 　。
②乙中澄清石灰水的作用是 　 　。
③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是 　 　。
20．（2022?云南）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器①的名稱為 　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 　 　。用B、E裝置制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①點(diǎn)燃酒精燈，待氣泡連續(xù)均勻放出時收集氣體；②熄滅酒精燈；③裝入藥品，放置棉花并固定儀器；④連接好裝置，檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑤從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序是 　 ?。ㄌ顦?biāo)號）。
a.③④①②⑤
b.④③①⑤②
c.④③①②⑤
d.③④①⑤②
（3）進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部加入水或細(xì)沙的目的是 　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 　 　（填標(biāo)號，下同），可選擇的收集裝置是 　 ?。ㄌ钜环N即可）。
（5）現(xiàn)有一新制的碳酸鈣產(chǎn)品，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，通過測定反應(yīng)生成的BaCO3的質(zhì)量來確定該產(chǎn)品中CaCO3的含量（圖中夾持儀器已略去，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物）。

①關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，關(guān)閉分液漏斗活塞；打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ肟諝狻Ｍㄈ肟諝獾淖饔檬?　 　。
②裝置D的作用是 　 　。
③實(shí)驗(yàn)時，稱取的碳酸鈣產(chǎn)品的質(zhì)量為m1g，反應(yīng)后得到BaCO3的質(zhì)量為m2g，則該產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 　 ?。ㄓ煤琺1和m2的代數(shù)式表示）。
21．（2022?昆明）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。結(jié)合如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置為 　 　（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 　 　。將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，可用于檢驗(yàn)CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（4）某氣體的相對分子質(zhì)量為46，常溫下不與空氣成分反應(yīng)。若用C裝置收集時，氣體應(yīng)從 　 ?。ㄌ顦?biāo)號）端通入。
四．氧氣的制取裝置（共1小題）
22．（2019?昆明）根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　 ?。ㄌ顦?biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是　 ?。ㄌ顦?biāo)號）。
（5）用裝置C收集NH3，該氣體應(yīng)從　 ?。ㄌ顦?biāo)號）端通入集氣瓶。

參考答案與試題解析
一．實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律（共1小題）
1．（2018?曲靖）某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱，迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】
（1）鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。
（2）鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。
（3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。
【提出問題】該氣體成分是什么？
【做出猜想】猜想一：H2和N2
猜想二：N2和NH3
猜想三：　H2和NH3　
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想　一　不成立。
步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去　NH3　，再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中，一會兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是　吸收生成氣體中含有的水分　（合理即可），裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　H2+CuOCu+H2O　。
【得出結(jié)論】猜想　三　成立。
【拓展延伸】經(jīng)過討論，小華同學(xué)認(rèn)為用點(diǎn)燃木條檢驗(yàn)氣體的方法代替裝置D也能達(dá)到相同的探究目的。你認(rèn)為是否可行？　可行?。ㄌ睢翱尚小被颉安豢尚小保?。
【解答】解：【做出猜想】猜想二：由于每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種，猜想該氣體的成分還可能是H2和NH3；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟一：由于該氣體有刺激性氣味，而H2和N2均無氣味，故猜想一不成立；
步驟二：由步驟一知該氣體中含氨氣，在根據(jù)氨氣極易溶于水性質(zhì)，利用盛有水的A裝置可將其除去；裝置C中裝有濃硫酸，可將生成氣體中含有的水分除去；因?yàn)镈中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠，知D中的氧化銅被氫氣還原成銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O。
【得出結(jié)論】因?yàn)樯傻臍怏w具有刺激性氣味，知該氣體中含氨氣，由于該氣體又具有還原性，至該氣體中含氫氣，故得出結(jié)論猜想三正確；
【拓展延伸】因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕士捎萌贾男∧緱l檢驗(yàn)。
故答案為：
【做出猜想】H2和NH3；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟一：一；
步驟二：氨氣；吸收生成氣體中含有的水分；H2+CuOCu+H2O；
【得出結(jié)論】三；
【拓展延伸】可行。
二．實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量（共10小題）
2．（2018?云南）某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。
某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請你參與并回答
相關(guān)問題初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性。

【初步結(jié)論】
（1）原白色固體中一定有的物質(zhì)是　BaCl2、Na2CO3　，一定沒有的物質(zhì)是　Na2SO4　。
（2）M溶液中的溶質(zhì)一定有　氯化鈉　，一定沒有氯化鋇。
【交流討論】小英同學(xué)認(rèn)為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：
Ⅱ．繼續(xù)探究
【提出問題】無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設(shè)】猜想一：有NaOH
猜想二：沒有NaOH
【探究與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置
　有白色沉淀生成　
證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡
B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入　無色酚酞試液　
　無色變紅色　
猜想一正確
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿地完成了這次探究活動。
【解答】解：【初步結(jié)論】（1）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：白色固體中加足量水溶解、過濾，得到白色固體和無色溶液M；白色固體中加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解，說明沉淀全部是碳酸鋇，即原白色固體中一定有BaCl2、Na2CO3，一定沒有硫酸鈉，氫氧化鈉可能有，也可能沒有；故答案為：BaCl2、Na2CO3；Na2SO4；
（2）無色溶液M加入酚酞變紅，再加入適量的碳酸鈉溶液，無沉淀產(chǎn)生，說明M中一定沒有氯化鋇，一定有氯化鈉，因?yàn)槁然^和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉；故答案為：氯化鈉；
【探究與結(jié)論】A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置；有白色沉淀生成，證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡；B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入無色酚酞試液，無色變紅色，猜想一正確；故答案為：有白色沉淀生成；無色酚酞試液；無色變紅色；
3．（2019?曲靖）甲、乙兩個化工廠的廢液中共含有硫酸銅、硫酸、碳酸鈉和氫氧化鈉四種溶質(zhì)，每個廠各含其中兩種。某校社會實(shí)踐小組的同學(xué)對兩個廠的廢液成分進(jìn)行探究。
（1）取甲廠的廢液觀察，廢液呈藍(lán)色，結(jié)合溶液中物質(zhì)共存的原理可推知，甲廠廢液中的溶質(zhì)是　硫酸銅、硫酸　，將所取廢液部分倒入試管中并加入足量鋅片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　鋅片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，產(chǎn)生大量氣泡　。
（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)對乙廠廢液中的成分進(jìn)行了驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量乙廠廢液于試管中，滴入足量Ba（NO3）2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
乙廠廢液中含有　碳酸鈉和氫氧化鈉　
實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一試管中的上層清液，滴入　無色酚酞試液　
　溶液變紅色　
①請寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3　。
②下列物質(zhì)可以代替實(shí)驗(yàn)一中Ba（NO3）2溶液的是　C　。
A．稀鹽酸 　　　　　 B．氫氧化鋇溶液
C．氯化鋇溶液 　　　　　D．氫氧化鈣溶液
【解答】解：（1）取甲廠的廢液觀察，廢液呈藍(lán)色，一定含有硫酸銅，硫酸銅溶液不能和碳酸鈉、氫氧化鈉溶液共存，所以甲廠廢液中的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸；鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，現(xiàn)象是：鋅片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，產(chǎn)生大量氣泡；
（2）實(shí)驗(yàn)一：取少量乙廠廢液于試管中，滴入足量Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明廢液中一定含有碳酸鈉；
實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一試管中的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液變紅色，說明廢液中一定含有氫氧化鈉；
①硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3；
②A．稀鹽酸和碳酸鋇反應(yīng)生成沉淀，不能代替實(shí)驗(yàn)一中的Ba（NO3）2溶液，故A錯誤；
B．氫氧化鋇溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，影響實(shí)驗(yàn)二的判斷，故B錯誤；
C．氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，氯化鈉顯中性，可以代替實(shí)驗(yàn)一中的Ba（NO3）2溶液，故C正確；
D．氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，影響實(shí)驗(yàn)二的判斷，故D錯誤。
故答案為：
（1）硫酸銅、硫酸；鋅片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，產(chǎn)生大量氣泡；
（2）無色酚酞試液；溶液變紅色；碳酸鈉和氫氧化鈉；
①Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3；
②C。
4．（2019?昆明）小晨同學(xué)從課外讀物中得知：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O．于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】①BaCl2溶液呈中性
②4Na+O2＝2Na2O
③Na2O+H2O＝2NaOH
④2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成
【提出問題】在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？
【猜想假設(shè)】猜想一：產(chǎn)物中一定有C
猜想二：產(chǎn)物中一定有CO
猜想三：產(chǎn)物中一定有Na2CO3
猜想四：產(chǎn)物中一定有Na2O
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑??；裝置C的作用是　吸收水蒸氣　。
序號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）
待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解
有黑色不溶物
猜想　一　正確
（2）
將實(shí)驗(yàn)（1）所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液
　產(chǎn)生白色沉淀　
猜想三正確
（3）
\
　E中產(chǎn)生黑色沉淀　
猜想二正確
【反思與評價】小晨同學(xué)向?qū)嶒?yàn)（2）所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液，溶液呈紅色。于是得出結(jié)論：在加熱條件下，鈉與CO2反應(yīng)一定產(chǎn)生Na2O．該結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？　否?。ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保?，理由是　氧化鈉也可能是鈉和玻璃管中的氧氣反應(yīng)生成的　。
【解答】解：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
裝置A中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
裝置C的作用是吸收水蒸氣。
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；吸收水蒸氣。
待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解，有黑色不溶物，是因?yàn)樘糠鄄蝗苡谒?br /> 將實(shí)驗(yàn)（1）所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀；
E中產(chǎn)生黑色沉淀，是因?yàn)榉磻?yīng)生成了一氧化碳，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：
序號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）
待鈉完全反應(yīng)后，將裝置D中的固體置于燒杯中，加蒸餾水溶解
有黑色不溶物
猜想一正確
（2）
將實(shí)驗(yàn)（1）所得混合物過濾，取濾液加入過量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
猜想三正確
（3）
\
E中產(chǎn)生黑色沉淀
猜想二正確
【反思與評價】
該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是氧化鈉也可能是鈉和玻璃管中的氧氣反應(yīng)生成的，生成的氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色。
故填：否；氧化鈉也可能是鈉和玻璃管中的氧氣反應(yīng)生成的。
5．（2019?云南）某無色溶液X是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的一種或兩種溶液的混合溶液。某興趣小組的同學(xué)為探究無色溶液X的成分，開展了如下的探究活動，請你一同參與完成：
【查閱資料】獲得如下信息：
1．氯化鈣溶液呈中性，與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。
2．NaHCO3溶液呈堿性，與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。
【猜想與假設(shè)】針對無色溶液X中的溶質(zhì)成分：
猜想一：含有Na2CO3
猜想二：含有 NaHCO3
猜想三：含有　NaOH??；
猜想四：是其中兩種成分的混合溶液
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
序號
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾
產(chǎn)生白色沉淀
猜想一　正確　
②
?、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液
　無明顯現(xiàn)象　
猜想二不正確
③
?、俚臑V液于試管中，滴入　酚酞　溶液
溶液變紅色
猜想三正確
【綜合結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，得出無色溶液X是　碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液　。
【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】
類比資料信息，NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成質(zhì)量比為53：9的兩種化合物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O　。
【解答】解：【猜想與假設(shè)】
猜想一：含有Na2CO3
猜想二：含有 NaHCO3
猜想三：含有NaOH
猜想四：是其中兩種成分的混合溶液
故填：NaOH。
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀；
?、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有碳酸氫鈉；
?、俚臑V液于試管中，滴入酚酞溶液，溶液變紅色，是因?yàn)槿芤褐泻袣溲趸c，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：
序號
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾
產(chǎn)生白色沉淀
猜想一正確
②
?、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想二不正確
③
取①的濾液于試管中，滴入酚酞溶液
溶液變紅色
猜想三正確
【綜合結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，得出無色溶液X是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液。
【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】
碳酸鈉和水的相對分子質(zhì)量比是53：9，NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成質(zhì)量比為53：9的兩種化合物，說明碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O。
故填：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O。
6．（2018?昆明）我國西北地區(qū)有很多咸水湖，其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。
【提出問題】該湖鹽樣品的成分是什么？
【查閱資料】冬天撈堿的“堿”指Na2CO3，夏天曬鹽的“鹽”指NaCl。
【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2CO3
猜想二：NaCl
猜想三：Na2CO3和NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3
產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
①猜想　二　不成立
實(shí)驗(yàn)二
②向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的　硝酸銀溶液　
③　產(chǎn)生白色沉淀　
猜想三成立
【拓展延伸】為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。

（1）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是　使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D裝置吸收　。
（2）裝置A中濃NaOH溶液的作用是　2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O　（用方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重0.44g，則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　10.6　%（保留一位小數(shù)）。
【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】
取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳是碳酸鈉和硝酸反應(yīng)生成的；
向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)槁然c和硝酸銀反應(yīng)生成了白色沉淀氯化銀，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
取少量樣品于試管中，加適量水溶解后，加入過量稀HNO3
產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
①猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二
②向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的硝酸銀溶液
③產(chǎn)生白色沉淀
猜想三成立
【拓展延伸】
（1）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D裝置吸收。
故填：使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D裝置吸收。
（2）裝置A中濃NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
（3）設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x，
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，
106 44
x 0.44g
＝，
x＝1.06g，
則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝10.6%，
故填：10.6。
7．（2020?昆明）K3[Fe（C2O4）3]?3H2O（三草酸合鐵酸鉀）為亮綠色晶體。小李和小趙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下探究K3[Fe（C2O4）3]?3H2O的熱分解產(chǎn)物。
【查閱資料】①堿石灰可用于吸收CO2、水蒸氣
②含有Fe2+的鹽溶液可與K3[Fe（CN）6]發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
③含有Fe3+的鹽溶液可與KSCN發(fā)生反應(yīng)生成紅色溶液
【提出問題】樣品完全分解后，除水蒸氣外還生成哪些產(chǎn)物？
【猜想與假設(shè)】猜想一：氣體產(chǎn)物中含有CO
猜想二：氣體產(chǎn)物中含有CO2
猜想三：氣體產(chǎn)物中含有　CO、CO2　
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）探究氣體產(chǎn)物。
小李同學(xué)對氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)（夾持裝置及部分裝置省略）：

實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置D中的固體變?yōu)榧t色。由此判斷猜想　三　正確。
（2）探究固體產(chǎn)物。
小趙同學(xué)對固體產(chǎn)物進(jìn)行如表探究：取K3[Fe（C2O4）3]?3H2O熱分解后的固體產(chǎn)物（經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明無磁性）于試管中，加水充分溶解、過濾，再進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
結(jié)論
取濾液加入硫酸
①　產(chǎn)生氣泡　
固體中含有K2CO3
取濾渣加入硫酸溶解后，分成兩份
一份中加入K3[Fe（CN）6]
②　產(chǎn)生藍(lán)色沉淀　
固體中含有FeO
另一份中加入KSCN
溶液變?yōu)榧t色
固體中含有③　氧化鐵　
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】K3[Fe（C2O4）3]?3H2O的熱分解產(chǎn)物有　6　種。
【拓展延伸】曬制藍(lán)圖時，用K3[Fe（C2O4）3]?3H2O作感光劑，其光解反應(yīng)有FeC2O4生成。432g FeC2O4在一定條件下分解可以得到一種具有磁性的黑色固體和兩種含有相同元素的氣體，則兩種氣體質(zhì)量的最簡整數(shù)比為　14：11或11：14　。
【解答】解：【猜想與假設(shè)】
猜想一：氣體產(chǎn)物中含有CO
猜想二：氣體產(chǎn)物中含有CO2
猜想三：氣體產(chǎn)物中含有CO、CO2。
故填：CO、CO2。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，裝置D中的固體變?yōu)榧t色，是因?yàn)橐谎趸己脱趸~反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說明氣體中含有一氧化碳，由此判斷猜想三正確。
故填：三。
（2）①取濾液加入硫酸，如果固體中含有碳酸鉀，則碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，過程中產(chǎn)生氣泡。
故填：產(chǎn)生氣泡。
②一份中加入K3[Fe（CN）6]，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，是因?yàn)楹蠪e2+的鹽溶液與K3[Fe（CN）6]發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，進(jìn)一步說明固體中含有FeO，氧化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和水。
故填：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
③另一份中加入KSCN，溶液變?yōu)榧t色，是因?yàn)楹蠪e3+的鹽溶液與KSCN發(fā)生反應(yīng)生成紅色溶液，進(jìn)一步說明固體中含有氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。
故填：氧化鐵。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
K3[Fe（C2O4）3]?3H2O的熱分解產(chǎn)物有6種，即水、一氧化碳、二氧化碳、氧化亞鐵、氧化鐵和碳酸鉀。
故填：6。
【拓展延伸】
432g FeC2O4在一定條件下分解可以得到一種具有磁性的黑色固體（四氧化三鐵）和兩種含有相同元素的氣體（一氧化碳和二氧化碳），反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：
3FeC2O4 Fe3O4+4CO↑+2CO2↑，
432 112 88
432g 112g 88g
一氧化碳和二氧化碳質(zhì)量比：112g：88g＝14：11，二氧化碳和一氧化碳質(zhì)量比：88g：112g＝11：14，則兩種氣體質(zhì)量的最簡整數(shù)比為14：11或11：14。
故填：14：11或11：14。
8．（2020?云南）某教師在進(jìn)行“常見的堿”的教學(xué)時做了以下演示實(shí)驗(yàn)：取少量純凈的氫氧化鈉固體于50mL干燥的燒杯中，置于電子天平上。一段時間后，氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)了液體，天平示數(shù)增加。取下燒杯，將其放置在空氣中。一周后，向燒杯中加適量水配制成溶液，取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出。
【交流與解釋】
（1）氫氧化鈉固體表面出現(xiàn)液體是因?yàn)闅溲趸c吸收空氣中的水分而潮解。
（2）電子天平示數(shù)增加的原因除了吸收水分以外，還有另一個原因是　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）。
教師安排興趣小組同學(xué)對燒杯中的溶液是否還含有氫氧化鈉進(jìn)行了以下探究。
【作出猜想】猜想一：有氫氧化鈉
猜想二：沒有氫氧化鈉
【查閱資料】BaCl2溶液、NaNO3溶液、Ba（NO3）2溶液均呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為猜想一成立。
【交流與評價】小玲同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是　碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后也變紅　。于是，小玲同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小玲同學(xué)在小明同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的Ba（NO3）2溶液，
　有白色沉淀生成，溶液仍為紅色　
猜想一成立
【反思與拓展】
（1）根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解的性質(zhì)，可用氫氧化鈉固體作某些氣體的　干燥劑　。
（2）另取少量燒杯中的溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，也能證明猜想一成立的是　BD?。ㄌ钚蛱枺?。
A．先加足量稀鹽酸，再滴加紫色石蕊溶液
B．先加足量BaCl2溶液，靜置，取上層清液，再滴加CuCl2溶液
C．先加足量Ca（OH）2溶液，靜置，取上層清液，再滴加酚酞溶液
D．先加足量Ba（NO3）2溶液，靜置，取上層清液，再滴加FeCl3溶液
【解答】解：【交流與解釋】（2）氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，使質(zhì)量增加，所以化學(xué)方程式為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，書寫時注意配平；
故答案為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。
【交流與評價】碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后也會出現(xiàn)紅色，所以無法判斷是氫氧化鈉還是碳酸鈉；
故答案為：碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后也變紅。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想一成立，說明還有氫氧化鈉未變質(zhì)，碳酸鈉與加入的硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，不會使酚酞變色，而證明氫氧化鈉存在，則溶液仍為紅色，說明溶液顯堿性，有氫氧化鈉存在；
故答案為：有白色沉淀生成，溶液仍為紅色。
【反思與拓展】（1）氫氧化鈉可以吸收水分，因此可以用作氣體的干燥劑；
故答案為：干燥劑。
（2）A、加入足量鹽酸，溶液顯酸性，加入石蕊溶液，只能證明溶液顯酸性，無法得出含有氫氧化鈉，A錯誤；
B、加入足量氯化鋇溶液，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，此時再加入氯化銅，若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，證明氫氧化鈉存在，B正確；
C、加入足量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，此時有生成的氫氧化鈉，并且加入足量氫氧化鈣溶液，溶液也顯堿性，加入酚酞無法判斷是之前存在的氫氧化鈉造成的變色，還是生成物造成的影響，C錯誤；
D、加入足量硝酸鋇，碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，再加入氯化鐵溶液，則生成氫氧化鐵紅色沉淀，可以知道含有氫氧化鈉，D正確；
故答案為：BD。
9．（2021?云南）小英設(shè)計(jì)了探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。將SO2通入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.7%的AgNO3溶液中，反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A和白色沉淀B。對體系中有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)分析得知沉淀B可能為Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物。
【查閱資料】Ag2SO4為白色固體，微溶于水；Ag2SO3為白色固體，難溶于水，溶于過量的Na2SO3溶液。
【提出問題】白色沉淀B的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：僅有Ag2SO4
猜想二：僅有Ag2SO3
猜想三：　Ag2SO4和Ag2SO3的混合物　
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量溶液A于試管中，滴加足量Ba（NO3）2溶液
無明顯現(xiàn)象
猜想 　猜想二　成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成一種酸和沉淀B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　SO2+H2O+2AgNO3═Ag2SO3↓+2HNO3　。
【拓展延伸】
①另取溶液A，滴加足量Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，原因是 　銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀　。
②向盛有少量AgNO3溶液的試管里滴入Na2SO3溶液至過量，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　先有白色沉淀生成，再逐漸溶解　。
【解答】解：【猜想與假設(shè)】沉淀B可能為Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物，所以猜想三：Ag2SO4和Ag2SO3的混合物；
【實(shí)驗(yàn)探究】Ag2SO4微溶于水，說明溶液A中會混有硫酸銀，加入Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象說明沒有Ag2SO4，所以猜想二正確；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)物是SO2、H2O、AgNO3生成物是Ag2SO3、HNO3，所以方程式是：SO2+H2O+2AgNO3═Ag2SO3↓+2HNO3；
【拓展延伸】①銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀；
②AgNO3與Na2SO3反應(yīng)生成Ag2SO3白色沉淀，Ag2SO3溶于過量的Na2SO3溶液，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：先有白色沉淀生成，再逐漸溶解。
故答案為：【猜想與假設(shè)】Ag2SO4和Ag2SO3的混合物；
【實(shí)驗(yàn)探究】猜想二；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】SO2+H2O+2AgNO3═Ag2SO3↓+2HNO3；
【拓展延伸】①銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀；
②先有白色沉淀生成，再逐漸溶解。
10．（2022?云南）有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3、CaCO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題。
【提出問題】該白色粉末的成分是什么？
【查閱資料】
（1）部分物質(zhì)在水中的溶解性表（室溫）：
物質(zhì)
AgNO3
AgCl
Ag2SO4
Ag2CO3
溶解性
溶
不溶
微溶
不溶
（2）AgOH不穩(wěn)定，在溶液中分解生成難溶于水的物質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該白色粉末樣品于燒杯，加足量水溶解。
樣品全部溶解，得到無色溶液A
白色粉末中不含 　CuSO4和CaCO3　
②取少量無色溶液A于試管，加入過量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾。
得到無色溶液B和白色沉淀C
白色粉末中含有 　Na2SO4和Na2CO3　
③向白色沉淀C中加入過量稀鹽酸。
沉淀部分溶解，并有氣泡冒出
④在無色溶液B中滴加幾滴AgNO3溶液。
產(chǎn)生白色沉淀
白色粉末中含有NaCl
【交流與解釋】
（1）白色沉淀C中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式為 　BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑　。
（2）在老師的指導(dǎo)下，通過討論，同學(xué)們認(rèn)識到由上述實(shí)驗(yàn)探究尚不能得出白色粉末中含有NaCl，理由是 　加入過量的氯化鋇引入了氯離子，干擾氯化鈉的檢驗(yàn)　。
為了進(jìn)一步確定白色粉末中是否含有NaCl，繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
【繼續(xù)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑤另取少量無色溶液A于試管中，加入過量的 　硝酸鋇　溶液，振蕩，靜置。
產(chǎn)生白色沉淀
白色粉末中含有NaCl
⑥取實(shí)驗(yàn)⑤所得上層清液于試管，加入AgNO3溶液。
產(chǎn)生白色沉淀
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，確定了該白色粉末的成分。
【拓展與反思】在混合溶液中，檢驗(yàn)?zāi)撤N離子時，需排除離子間的相互干擾。
【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究】①取該白色粉末樣品于燒杯，加足量水溶解?，F(xiàn)象是樣品全部溶解，得到無色溶液A，碳酸鈣不溶于水，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故白色粉末中不含CuSO4和CaCO3；
②取少量無色溶液A于試管，加入過量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾。現(xiàn)象是得到無色溶液B和白色沉淀C，③向白色沉淀C中加入過量稀鹽酸，沉淀部分溶解，并有氣泡冒出，硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鋇不溶于酸，碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，故白色粉末中含有Na2SO4和Na2CO3；
【交流與解釋】（1）碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；
（2）由上述實(shí)驗(yàn)探究尚不能得出白色粉末中含有NaCl，理由是加入過量的氯化鋇引入了氯離子，能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，故不能得出白色粉末中含有NaCl；
【繼續(xù)探究】⑤另取少量無色溶液A于試管中，加入過量的硝酸鋇溶液，硝酸鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，振蕩，靜置。取實(shí)驗(yàn)⑤所得上層清液于試管，加入AgNO3溶液，氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀，故產(chǎn)生白色沉淀，證明白色粉末中含有NaCl。
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)探究】①CuSO4和CaCO3；②Na2SO4和Na2CO3；
【交流與解釋】（1）BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；
（2）加入過量的氯化鋇引入了氯離子，干擾氯化鈉的檢驗(yàn)；
【繼續(xù)探究】硝酸鋇。
11．（2022?昆明）AgNO3可用于制作電影膠片等感光材料。小吉同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對AgNO3固體分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
【查閱資料】①Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色固體
②2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
③Ag2O可溶于氨水：Ag2O與稀硝酸反應(yīng)生成AgNO3和H2O
④Ag不溶于氨水：3Ag+4HNO3（?。┄T3AgNO3+NO↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)活動】取適量的AgNO3固體于試管中加熱，產(chǎn)生紅棕色氣體和黑色固體。將紅棕色氣體通過足量NaOH溶液后，有無色氣體剩余，用帶火星的木條檢驗(yàn)該無色氣體，觀察到木條復(fù)燃，則該無色氣體的化學(xué)式為 　O2　。
【提出問題】黑色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：只有Ag
猜想二：只有 　Ag2O　
猜想三：有Ag、Ag2O
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量黑色固體，加入足量
　氨水?。ㄌ钜环N試劑），振蕩
　黑色固體不溶解　
猜想一成立
【實(shí)驗(yàn)拓展】濃硝酸在光照條件下分解的氣體產(chǎn)物與AgNO3固體分解的氣體產(chǎn)物相同，則濃硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑　。
【實(shí)驗(yàn)反思】在實(shí)驗(yàn)室中，類似AgNO3、濃硝酸等見光、受熱易分解的物質(zhì)，應(yīng)保存在 　棕　（填“棕”成“無”）色試劑就中。
【解答】解：【實(shí)驗(yàn)活動】無色氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體為氧氣；
【提出問題】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色固體，所以黑色固體還可能是Ag2O；
【實(shí)驗(yàn)方案】要證明猜想一成立，即證明黑色固體是Ag；取適量黑色固體，加入足量氨水，振蕩，若黑色固體不溶于氨水，說明為銀；
【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，AgNO3固體分解的氣體產(chǎn)物為二氧化氮和氧氣，所以濃硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化氮、氧氣和水，化學(xué)方程式為4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；
【實(shí)驗(yàn)反思】類似AgNO3、濃硝酸等見光、受熱易分解的物質(zhì)，應(yīng)保存在避光的棕色試劑就中。
故答案為：【實(shí)驗(yàn)活動】O2；
【提出問題】Ag2O；
【實(shí)驗(yàn)方案】氨水；黑色固體不溶解；
【實(shí)驗(yàn)拓展】4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；
【實(shí)驗(yàn)反思】棕。
三．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法（共10小題）
12．（2018?云南）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a　長頸漏斗　，b　集氣瓶　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是　高錳酸鉀?。ㄌ蠲Q），用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　2H2O22H2O+O2↑　，選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到　大氣泡從集氣瓶口向外冒出時　說明氣體收集滿了。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是　B　（填字母代為號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　
（4）用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是　濃硫酸　。
【解答】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）高錳酸鉀是暗紫色固體，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到：大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，說明氣體收集滿了；故答案為：高錳酸鉀；2H2O22H2O+O2↑；大氣泡從集氣瓶口向外冒出時；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：B；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是濃硫酸；故答案為：濃硫酸；
13．（2019?曲靖）如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器a的名稱　集氣瓶　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生和收集裝置和組合是　BD　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，若用E裝置收集氧氣，收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是　防止水倒流，使試管炸裂　。
（4）碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗(yàn)證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳?xì)怏w生成，小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為只要觀察到小氣球膨脹，就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認(rèn)為小明依據(jù)不充分，原因是　裝置內(nèi)的空氣加熱時體積增大，也能使小氣球膨脹　。小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水，觀察到　澄清石灰水變渾濁　，就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作　紫色石蕊溶液　同樣能證明。

【解答】解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：BD；
（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒流，使試管炸裂；
（4）圖2中，小明依據(jù)不充分，原因是：裝置內(nèi)的空氣加熱時體積增大，也能使小氣球膨脹；小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水，觀察到：澄清石灰水變渾濁，就可證明有二氧化碳生成，也可將澄清石灰水換作紫色石蕊溶液同樣能證明；故答案為：裝置內(nèi)的空氣加熱時體積增大，也能使小氣球膨脹；澄清石灰水變渾濁；紫色石蕊溶液；
14．（2019?云南）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：①　試管　，②　錐形瓶　。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是　A和C?。ㄌ钭帜感蛱枺瑢懗龇磻?yīng)的化學(xué)方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑??；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是　將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已集滿　。
（3）將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液　變紅色　，燒杯中澄清石灰水　變渾濁　。
（4）下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法不正確的是?、堋。ㄌ顢?shù)字序號）。

①甲實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過量
②乙實(shí)驗(yàn)中，水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有跟氧氣充分接觸
③丙實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺
④丁實(shí)驗(yàn)開始時，先加熱，后通入一氧化碳
【解答】解：（1）儀器①是試管；儀器②是錐形瓶。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C；所選擇的發(fā)生和收集裝置是A和C．高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已集滿。
（3）若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，能除去氯化氫氣體；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，能使石灰水變渾濁，F(xiàn)裝置中可觀察到的現(xiàn)象：試管中石蕊溶液變紅色，燒杯中澄清石灰水變渾濁。
（4）①甲實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過量，以完全消耗裝置中的氧氣，故說法正確。
②乙實(shí)驗(yàn)中，水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有跟氧氣充分接觸，故說法正確。
③蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故說法正確。
④丁實(shí)驗(yàn)開始時，排出裝置內(nèi)的空氣后，再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵，先通入一氧化碳后加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，故說法錯誤。
故答案為：
（1）試管；錐形瓶；
（2）A和C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已集滿；
（3）變紅色；變渾濁；
（4）④。
15．（2018?曲靖）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱　長頸漏斗　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是　AC　或　AE　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2KClO32KCl+3O2↑　。
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有　所用鹽酸濃度過大?。ê侠砑纯桑?br /> （4）裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開　右　邊（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。
【解答】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：AC；AE；2KClO32KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有：所用鹽酸濃度過大；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；所用鹽酸濃度過大；
（4）裝置F中，打開右邊分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大；故答案為：右；
16．（2018?昆明）如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用裝置。

（1）儀器a的名稱是　集氣瓶　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是　為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。若用排水集氣法收集，當(dāng)氣泡　從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出　時開始收集。
（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3．用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　C?。ㄌ顦?biāo)號），收集裝置是　B?。ㄌ顦?biāo)號）。
（4）如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②　不能燃燒??；③　密度比空氣大　。
【解答】解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；故答案為：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；從導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出；
（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3，因此不需要加熱；氨氣易溶于水，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：C；B；
（4）如圖2所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②不能燃燒；③密度比空氣大；故答案為：不能燃燒；密度比空氣大；
17．（2020?昆明）根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是　試管　。
（2）用氯酸鉀和MnO2制取較純凈的O2時，應(yīng)選擇的裝置是　AF?。ㄌ顦?biāo)號），化學(xué)方程式是　2KClO32KCl+3O2↑　，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了　。
（3）碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng)可制得CO2，化學(xué)方程式是　CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑　。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2時，通過控制液體流速，從而得到平穩(wěn)氣流，選擇的發(fā)生裝置是　B　（填標(biāo)號），若用排水法收集H2，應(yīng)從D裝置的　c?。ㄌ睢癰”或“c”）口通入氣體。
【解答】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：AF；2KClO32KCl+3O2↑；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（3）碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng)可制得CO2，同時生成硫酸鈣和水；故答案為：CaCO3+H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2時，通過控制液體流速，從而得到平穩(wěn)氣流，選擇的發(fā)生裝置是B；若用排水法收集H2，應(yīng)從D裝置的短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺人。还蚀鸢笧椋築；c；
18．（2020?云南）（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖圖示回答問題。
①儀器a的名稱是　集氣瓶　。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。所選用的發(fā)生裝置是　A?。ㄌ钚蛱枺?。 若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是　防止水倒流炸裂試管　。
③氫氣是一種清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　B?。ㄌ钚蛱?，下同），收集裝置除選E外，還可以選　D　。
（2）化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，打開止水夾，C瓶內(nèi)的水流入D中，使B試管內(nèi)氣壓減小，B中長導(dǎo)管口有氣泡冒出。
①在A處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是　澄清石灰水　。
②在A處燒杯內(nèi)放置某溶液，打開止水夾。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色；若B中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色。則A處燒杯內(nèi)的溶液是　濃鹽酸　，B中紅色溶液可能是　滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液　。

【解答】解：（1）①儀器a的名稱是集氣瓶。
故填：集氣瓶。
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
反應(yīng)物是固體，需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；
若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流炸裂試管。
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；防止水倒流炸裂試管。
③實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置除選E外，還可以選D，是因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑　?br /> 故填：B；D。
（2）①在A處燒杯內(nèi)放置燃燒的蠟燭，打開止水夾，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是澄清石灰水，是因?yàn)橄灎T燃燒生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
故填：澄清石灰水。
②在A處燒杯內(nèi)放置某溶液，打開止水夾。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅色，若B中盛有紅色溶液，紅色溶液變無色，則A處燒杯內(nèi)的溶液是濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，B中紅色溶液可能是滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉完全反應(yīng)后溶液變成無色。
故填：濃鹽酸；滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液。
19．（2021?云南）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 　試管　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 　2H2O22H2O+O2↑　，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到 　氣泡均勻連續(xù)冒出　的現(xiàn)象時再開始收集。
（3）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 　C　（填標(biāo)號，下同），若用G裝置收集時，則氣體要從 　n　端通入。
（4）A、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 　B　。
（5）生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4?2H2OCO2↑+CO↑+3H2O。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。（白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)）

①實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是 　甲中白色固體變藍(lán)色　。
②乙中澄清石灰水的作用是 　檢驗(yàn)二氧化碳　。
③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是 　點(diǎn)燃尾氣　。
【解答】解：（1）儀器a的名稱是試管。
故填：試管。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出時再開始收集。
故填：2H2O22H2O+O2↑；氣泡均勻連續(xù)冒出。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，若用G裝置收集時，甲烷密度比空氣小，則氣體要從n端通入。
故填：C；n。
（4）A、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，通過分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率。
故填：B。
（5）①實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是甲中白色固體變藍(lán)色，是因?yàn)樗芎土蛩徙~反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅。
故填：甲中白色固體變藍(lán)色。
②乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳，是因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙帷?br /> 故填：檢驗(yàn)二氧化碳。
③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是點(diǎn)燃尾氣，如果尾氣燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，說明氣體中含有一氧化碳。
故填：點(diǎn)燃尾氣。
20．（2022?云南）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器①的名稱為 　鐵架臺　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。用B、E裝置制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①點(diǎn)燃酒精燈，待氣泡連續(xù)均勻放出時收集氣體；②熄滅酒精燈；③裝入藥品，放置棉花并固定儀器；④連接好裝置，檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑤從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序是 　b?。ㄌ顦?biāo)號）。
a.③④①②⑤
b.④③①⑤②
c.④③①②⑤
d.③④①⑤②
（3）進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部加入水或細(xì)沙的目的是 　防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底　。
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 　A　（填標(biāo)號，下同），可選擇的收集裝置是 　C或E?。ㄌ钜环N即可）。
（5）現(xiàn)有一新制的碳酸鈣產(chǎn)品，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，通過測定反應(yīng)生成的BaCO3的質(zhì)量來確定該產(chǎn)品中CaCO3的含量（圖中夾持儀器已略去，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物）。

①關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，關(guān)閉分液漏斗活塞；打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ肟諝?。通入空氣的作用?　排凈殘留在裝置中的CO2，以使生成的CO2完全被吸收　。
②裝置D的作用是 　防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C中，產(chǎn)生誤差　。
③實(shí)驗(yàn)時，稱取的碳酸鈣產(chǎn)品的質(zhì)量為m1g，反應(yīng)后得到BaCO3的質(zhì)量為m2g，則該產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 　?。ㄓ煤琺1和m2的代數(shù)式表示）。
【解答】解：（1）儀器①的名稱為鐵架臺；故答案為：鐵架臺；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：④③①⑤②；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；b；
（3）進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部加入水或細(xì)沙的目的是防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底；故答案為：防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底；
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法來收集，氫氣難溶于水，可用排水法來收集；故答案為：A；C或E；
（5）①關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，緩慢滴加鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，關(guān)閉分液漏斗活塞；打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ肟諝狻Ｍㄈ肟諝獾淖饔檬前焉傻腃O2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收，即排凈殘留在裝置中的CO2，以使生成的CO2完全被吸收；故答案為：排凈殘留在裝置中的CO2，以使生成的CO2完全被吸收；
②堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，所以裝置D的作用是：防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C中，產(chǎn)生誤差；故答案為：防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C中，產(chǎn)生誤差；
③設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。由化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba（OH）2＝BaCO3↓+H2O可知：
CaCO3～CO2～BaCO3
100 197
x m2g

x＝
則該產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝
故答案為：。
21．（2022?昆明）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。結(jié)合如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 　酒精燈　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置為 　B?。ㄌ顦?biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，可用于檢驗(yàn)CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O　。
（4）某氣體的相對分子質(zhì)量為46，常溫下不與空氣成分反應(yīng)。若用C裝置收集時，氣體應(yīng)從 　m?。ㄌ顦?biāo)號）端通入。
【解答】解：（1）儀器a的名稱為酒精燈；故答案為：酒精燈；
（2）高錳酸鉀為固體，反應(yīng)需要加熱，故選B為發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案為：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，即實(shí)驗(yàn)室中常澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（4）某氣體的相對分子質(zhì)量為46，比空氣的密度大，常溫下不與空氣成分反應(yīng)。若用C裝置收集時，氣體應(yīng)從m端通入；故答案為：m。
四．氧氣的制取裝置（共1小題）
22．（2019?昆明）根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是　試管　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　A?。ㄌ顦?biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2H2O22H2O+O2↑　。
（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是　D　（填標(biāo)號）。
（5）用裝置C收集NH3，該氣體應(yīng)從　c?。ㄌ顦?biāo)號）端通入集氣瓶。
【解答】解：（1）儀器a的名稱是試管；
（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（4）某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，選擇的收集裝置是D；
（5）氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，用裝置C收集，氣體應(yīng)從c端通入集氣瓶。
故答案為：
（1）試管；
（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）2H2O22H2O+O2↑；
（4）D；
（5）c。

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