每當(dāng)我們看到陽(yáng)光你的心中會(huì)有什么樣的感覺? 今天老師將要和大家一起學(xué)習(xí)一首與陽(yáng)光有關(guān)的歌曲,請(qǐng)同學(xué)們先來聽這首歌。
聆聽歌曲:歌曲的情緒、速度是怎么樣的?歌曲唱了什么內(nèi)容?
再次聆聽:你能分辨出歌曲中的高低兩個(gè)聲部嗎?
哪兩句基本相同?哪兩句相似?跟琴自己哼唱旋律
注意其中的附點(diǎn)節(jié)奏和休止符
找一找高低聲部之間有什么規(guī)律?(相同的和不同的部分)
分成兩部分,各唱一個(gè)聲部,各聲部自學(xué)自己的曲調(diào)。
合唱時(shí)在唱自己聲部的時(shí)候,注意傾聽另一個(gè)聲部。
朗讀歌詞:說說歌詞中的 “陽(yáng)光”、 “太陽(yáng)”的含義是什么?如何理解 “陽(yáng)光牽著我的手”?
說說歌曲的兩部分在情緒、力度、節(jié)奏和旋律上有什么不同?
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《陽(yáng)光牽著我的手》,懂得了尋找生活中的美好,懂得要做一名陽(yáng)光好少年。
把這首歌曲,唱給爸爸媽媽聽 。

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陽(yáng)光牽著我的手

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