人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè) 名校期末沖刺提升卷（時(shí)間：90分鐘  滿分：100分）班級(jí)：                姓名：                  考號(hào)：               題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分           一、選擇題。1．下列詞語中加點(diǎn)字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是(　 　)A．雕飾（diāo）光輝（huī） 警報(bào)（jǐnɡ） 跪下（ɡuì）  懦弱　 聚攏 B．肌肉（jī） 章魚（zhānɡ） 細(xì)胞（bāo） 煤油（méi） 檢查 　睡連C．撒腿(sǎ)   打撈(lāo)   道歉(qiàn)    投擲(zhì)     威武　 展示D．攜帶(xié)   救援(yuán) 飽脹(zhǎng) 燥熱(zào)    飄動(dòng)　 圓潤2．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（    ）A．符號(hào)　麻煩　丁零　竹竿　　　  B．厲史　鴛鴦　屠蘇　形狀C．莫非　姓格　幼想　漏洞        D．貨物　夸獎(jiǎng)　豐富　繡人3．下列詞語依次填入橫線處正確的一項(xiàng)是(　  　)鄉(xiāng)村的夜晚是那么______，只聽見風(fēng)吹樹葉的簌簌聲。周圍______極了，沒有城市里汽車的噪音，沒有購物人流的喧囂，一切都是那么______、恬淡。住在這里，我的心異常______。A．平靜　寧靜　幽靜　安靜B．寧靜　安靜　幽靜　平靜C．寧靜　安靜　平靜　幽靜D．安靜　平靜　幽靜　寧靜4.下列句子中，沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（    ）A.太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。B.從房檐上落下的一顆顆小水滴，就像一顆顆珍珠。C.有些貝類能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。D.冰柱好像鋒利的刀劍在陽光下閃耀。5.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）A.想象能創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，使文章內(nèi)容更有趣。B.美好的愿望、奇異的經(jīng)歷都可以通過大膽想象來實(shí)現(xiàn)。C.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，我們要大膽想象，激發(fā)創(chuàng)造力。D.想象的內(nèi)容必須是我們自己親身經(jīng)歷過的。6．下面這段話主要講的是什么？(　  　)森林的早晨多么美妙?。∷l(fā)出陣陣草木的清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光，織成了無數(shù)條五顏六色的光帶。一只只小松鼠，從這棵樹跳到那棵樹，樹上的露水沙沙沙地落下來。枝頭上幾只黃鶯叫得那么脆，那么響亮。A．森林的早晨散發(fā)出清香。              B．森林的早晨景色不美麗。C．森林的早晨小動(dòng)物們十分活躍。        D．森林的早晨十分美妙。二、看拼音，寫詞語。（6分）yuān yānɡ        má fɑn         zhì huì jì xù           wēi wǔ         nuò ruò 三、詞語綜合練習(xí)。（13分）1.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（8分）走（    ）闖（    ）    翻（    ）越（    ）人（    ）人（    ）    密密（    ）（    ）各（    ）各（    ）    （    ）（    ）穩(wěn)穩(wěn)（1）國慶節(jié)期間，廣場(chǎng)上空彩旗飄飄，廣場(chǎng)內(nèi)__________，熱鬧非凡。（2）你書上的這些字寫得__________，看一會(huì)兒就讓人暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂。2.讀詞語，做練習(xí)。（5分）①咳嗽  嘀咕        ②諺語  謠言★我發(fā)現(xiàn)，第①組詞語中加點(diǎn)字的部首全都是____，這些漢字都與__________有關(guān)，這樣的漢字還有____、____、____等；第②組詞語中加點(diǎn)字的部首都是____，這些漢字都與__________有關(guān)，這樣的漢字還有____、____、____等。四、根據(jù)要求寫句子。（8分）1．照樣子寫句子。(4分，每小題2分)(1)例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。_________________________________________________________(2)例：它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。這周末我們班要去永定看土樓，大家怎能不高興呢？________________________________________________________2．改寫句子。(4分，每句2分)蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。改成“把”字句：_________________________________________改成“被”字句：_________________________________________五、用修改符號(hào)修改下面的一段話。（每句話有一處錯(cuò)誤）（4分）①鈴響了上課 。②我們每個(gè)同學(xué)都趕快走進(jìn)教室。③已經(jīng)笑容滿面地站在教室里面李老師。④她雖然有病，可課還是上得那樣好，每個(gè)同學(xué)都很專心地聽講。六、課本直通車。（6分）1．梅子黃時(shí)日日晴，____________。(《三衢道中》)2．______________，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？(《憶江南》)3．見善則遷，____________________。(《周易》)4. 有時(shí)候聽到了一些傳聞不要當(dāng)真，要相信自己看到的才是真的。正所謂“________________，____________________。”5．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒____________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒_________。(《火燒云》)（2分）七、讀通知，做練習(xí)。（4分）通  知實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生：根據(jù)國家法定節(jié)假日的相關(guān)規(guī)定以及學(xué)校實(shí)際情況，2020年我校國慶節(jié)放假安排如下：1.放假安排：10月1日（周四）至10月8日（周四）放假，共8天。2.上課安排：9月27日（周日）、10月9日（周五）、10月10日（周六）上課。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處2020年9月26日這則通知發(fā)布的時(shí)間是__________________；發(fā)布的部門是__________________；所要通知的人是__________________；通知的事件是__________________。八、課內(nèi)閱讀。（8分）她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個(gè)三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。1.省略號(hào)里還藏著哪些內(nèi)容呢？我覺得可能是________、________、________。（3分）2.媽媽不知道“我”變成了樹，“我”的心情是____________________________________。（2分）3.媽媽把這些食物分給小動(dòng)物們吃的時(shí)候，會(huì)說些什么呢？結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮想象寫一寫。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。（12分）__________________螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方尋找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或是把食物分成小塊，各自搬一塊回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信息。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1.根據(jù)短文內(nèi)容，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）食物    信息    方向2.下面有三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最適合這篇短文？想一想，填在文前的橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”  螞蟻的趣聞  我愛螞蟻3.一群螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢穴的？在文中找出相關(guān)語句，畫上“____”。（2分）4.螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？在文中找出相關(guān)語句，畫上“    ”。（2分）5.第3自然段是圍繞“____________________”這個(gè)句子來寫的，主要寫了螞蟻靠______和______來認(rèn)路。（3分）十、習(xí)作展示。(30分)題目：我愛____________要求：① 把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物、動(dòng)植物，也可以是活動(dòng)的名稱。② 注意寫出自己為什么“愛他(她、它)”。③ 語句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于350.文中一律不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              參考答案    一、AABCD D二、鴛鴦  麻煩  智慧  繼續(xù)  威武  懦弱 三、1.南 北  山 嶺  山 海  麻 麻  式 樣  安 安（1）人山人海  （2）密密麻麻2.口  嘴巴  嘔  吐  叨  讠  語言  誡  說  話四、1.(1)示例：樹上的柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。(2)這周末我們班要去永定看土樓，大家很高興。2．蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。五、  六、1．小溪泛盡卻山行2．日出江花紅勝火3．有過則改4．眼見為實(shí)　耳聽為虛5．紅彤彤的　金燦燦的　半紫半黃　半灰半百合色七、2020年9月26日  實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生 2020年國慶節(jié)放假的安排八、1.瓜子  餅干  香蕉片  2.有點(diǎn)兒高興，又有些失望3.示例：媽媽：“來來來，小不點(diǎn)兒們，我這里有超級(jí)美味的食物喲！快，趁我們家的小寶貝兒不在家，我們一起把這些食物給分了吧！”九、1.尋找  傳遞  辨別  2.螞蟻的趣聞3.它們或是把食物分成小塊，各自搬一塊回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。4.它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信息。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。5.螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)眼睛氣味十、習(xí)作展示。(30分)

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