1、懂得自己是班級(jí)中的一員，是班集體的小主人。
2、初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)，積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。
3、能關(guān)心班集體，樂于參加集班級(jí)活動(dòng)，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解自己的班級(jí)，知道自己是班級(jí)中的一員。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)，做個(gè)班級(jí)的小主人，參與班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。
2、能關(guān)心班集體，樂于參加班級(jí)活動(dòng)，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備（1）、班集體的情況分析；（2）、反映班集體榮譽(yù)的照片等資料；（3）、獎(jiǎng)狀等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：自己和同學(xué)的合影。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入
1、出示照片班集體的照片。請(qǐng)學(xué)生讀。
2、教師：班級(jí)是我們共同的家，它帶給我們溫暖，伴隨我們成長。我們都是班級(jí)的一員，是班集體的小主人。
出示課題：（板書）班級(jí)中的一員
讀題： 班級(jí)中的一員。
學(xué)生說說自己為班級(jí)做什么？ 全班回憶班集體獲得過的榮譽(yù)，增強(qiáng)自豪感。全班交流。
二、進(jìn)行班級(jí)大盤點(diǎn) ：填一填，統(tǒng)計(jì)一下自己的班集體的基本情況進(jìn)行填寫。
三、我的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)：議一議，回顧我的集體生活，我們班級(jí)獲得了哪些榮譽(yù)？請(qǐng)同學(xué)們回顧、收集、整理填入相應(yīng)活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)。
四、我為班級(jí)出力：教師出示圖片，遇到下面的一些案例，讓學(xué)生說一說我們?cè)撛趺醋?？我能為班?jí)做哪些事？
學(xué)生講述自己平時(shí)是如何為班級(jí)服務(wù)的。教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)大膽放手讓學(xué)生各抒已見，并及時(shí)采納好的建議。
教師小結(jié)：作為班集體的一員，我們要有主人翁意識(shí)，熱愛班集體，多為班集體做貢獻(xiàn)，共同營造一個(gè)溫暖融洽的班集體。
五、評(píng)比小主人。
1、教師：在我們班中，哪些同學(xué)可以稱為“班級(jí)優(yōu)秀小主人”？學(xué)生交流評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。（1）心中有班級(jí)；（2）為班級(jí)做事；（3）為班級(jí)爭光。
2、全班分小組討論（播放音樂），每組評(píng)出兩名“班級(jí)優(yōu)秀小主人”，并討論他們有哪些事跡？。
3、學(xué)生自由選擇最佩服的一名小主人，說一說他的優(yōu)秀之處。
4、當(dāng)選的“班集體優(yōu)秀小主人”上臺(tái)談一談感受，教師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5、教師鼓勵(lì)同學(xué)們向“班集體優(yōu)秀小主人”學(xué)習(xí)，找出自己的不足之處，努力改進(jìn)。
六、我對(duì)班集體的期盼：想一想，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)之間互相交流。
七、我的班級(jí)寄語：大家動(dòng)手寫一寫。

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16 班級(jí)中的一員

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