你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?它們有什么特征?
小朋友,你認(rèn)為圖中“限高”指的是哪一條線段的長(zhǎng)度?畫一畫。
從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫作梯形的高。
你們認(rèn)為平行四邊形的高是什么呢?
平行四邊形也有無(wú)數(shù)條高。
以平行四邊形中長(zhǎng)度不相等的邊作為底,對(duì)應(yīng)的高長(zhǎng)度也不相等。
我們按三角形的分類來(lái)學(xué)習(xí)不同種類的三角形的高!
看來(lái)三角形的每一條邊都可以看成底,每一條底都有相對(duì)應(yīng)的高。
1.直角三角形的兩條直角邊就相當(dāng)于它的兩條高。2.鈍角三角形的兩條較短的邊作為底時(shí),畫對(duì)應(yīng)的高時(shí)需要先將底反向延長(zhǎng)。
1.判斷:三角形有無(wú)數(shù)條高。 ( )
2.小朋友,你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎?畫一畫。
3.用三角尺上的直角量一量,下面各圖形中哪條虛線是它的高?在圖中標(biāo)出來(lái)。
4.在方格紙上畫出底是5cm,高是3cm的平行四邊形(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1cm)。
①梯形和平行四邊形都有無(wú)數(shù)條高。②從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫作梯形的高。③從邊上任意一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線,這條垂線就是平行四邊形的高。④三角形的高是從它的任意一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑龅拇怪本€段。
這節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
畫高的方法:①三角板的一條直角邊與底重合。②另一條直角邊經(jīng)過(guò)底對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)。③沿另一條直角邊用虛線從頂點(diǎn)到底邊畫垂線。

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2 認(rèn)識(shí)底和高

版本: 北師大版

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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