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第十一課 把壓力當早餐
閱讀教材P120-121回答問題:
1、你是否有類似的想法呢?2、你的不適應(yīng)主要來自哪些方面?
1、列出讓你產(chǎn)生壓力的所有壓力源。假設(shè)中考給你的壓力為100分,將這100分作為比較標準,給其他壓力源打分。例如,父母的期望給你的壓力也很大,但是沒有中考大,打80分。2、把壓力值最大的三個壓力源圈起來,作為自己的主要壓力源,其余的壓力源,作為自己的次要壓力源。
討論呢與分享:1、給你造成最大壓力的壓力源有哪些?你是否有恰當?shù)膽?yīng)對方法?2、你是否花了很多心思在次要壓力源上?哪些壓力源可以暫時忽略?
你應(yīng)該將自己的主要壓力源作為重點處理的對象,對你的次要壓力源應(yīng)少花些時間和精力。
活動三:面對壓力不逃避
壓力大時,有的人往往選擇逃避,但是,逃避并不能解決問題,壓力的消除最終要靠直面所面臨的問題。
1、小組討論,做好記錄2、小組成員頭腦風暴,“你面對壓力時都有哪些解壓方法?”3、對剛才所列舉的方法進行分類。分成以解決問題為中心的方法和以調(diào)節(jié)情緒為中心的方法。
討論與分享:1、你覺得哪一種方法能夠更有效地減少壓力?2、兩類不同的方法分別適合在什么條件下使用?
大衛(wèi)·貝克漢姆每當心情緊張、情緒焦慮的時候,他就會不停地搬動家具,將房間重新布置?! ‘斎唬膊皇莻€例,我們身邊同樣有很多人,在收拾完房間后會覺得心情舒暢。 其實,這種嗜好從心理學上不難找到解釋。人在受到外界壓力時,心理的平衡被破壞了。壓力越積越多,就容易使人產(chǎn)生緊張和焦躁的情緒,進而造成內(nèi)心的無序。當內(nèi)心的無序投射到外部環(huán)境中,我們就會對自己所處的世界感到不滿,甚至覺得什么都亂作一團,毫無秩序可言。 此時此刻,盡管我們無法自行排解這些不良情緒,但還要給緊張、焦躁找個宣泄的出口;盡管對于內(nèi)心無序無能為力,但是卻可以人為地改變外部環(huán)境。于是,有的人自然就會去整合外部環(huán)境,例如移動一下家具,借助外部環(huán)境的有序來刺激內(nèi)心,給心理帶來愉悅感,這對緩解焦躁情緒確實大有裨益。
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