課題
植樹(shù)
課型
新授課
教材分析
本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法和整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材創(chuàng)設(shè)了植樹(shù)的情境，3個(gè)班一共有36棵樹(shù)苗，平均每班分到多少棵樹(shù)苗？這就是本節(jié)課要學(xué)的兩位數(shù)除以一位數(shù)。而對(duì)于兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的探索，講解呈現(xiàn)的是分小棒的方法，讓學(xué)生理解先分誰(shuí)，再分誰(shuí)，情景2是48人參加植樹(shù)，每4人一組，可以分成幾組，也是利用兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算。最后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
學(xué)情分析
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)掌握了整十、整百除以一位數(shù)的口算方法，但是兩位數(shù)除以一位數(shù)，關(guān)鍵是明白商和除數(shù)的關(guān)系，被除數(shù)增加1個(gè)除數(shù)，商就增加1，被除數(shù)增加2個(gè)除數(shù)，商就增加2。
教學(xué)策略
1.通過(guò)分小棒的方法，探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。
2.結(jié)合具體情境,能用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)內(nèi)容
北師大版三年級(jí)上冊(cè) 教科書(shū)P36內(nèi)容及“練一練”第1、2題。
教學(xué)目標(biāo)
1.探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程,并能正確計(jì)算；
2.能夠運(yùn)用多種方法口算，并準(zhǔn)確計(jì)算；
3.結(jié)合具體情境，能用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)
探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,明確算理。
教學(xué)難點(diǎn)
正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)學(xué)案
一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.口算：我是計(jì)算小能手。
2.創(chuàng)設(shè)植樹(shù)的情境。
從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些有用的數(shù)學(xué)信息？
生：3個(gè)班一共有36棵樹(shù)苗。
根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
預(yù)設(shè)：平均每班分到多少棵樹(shù)苗？
思路：把36平均分成3份，求每份是多少？
二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程
1.全班討論，明確算式。
60÷2
①師：你打算怎樣計(jì)算呢？
借助小棒分一分。
②將算法想法轉(zhuǎn)化為算式，寫(xiě)出來(lái)。
先分3捆：30÷3＝10
再分6根：6÷3＝2
每班分得：10+2=12
2.情境導(dǎo)入二。
師：三（1）班共有48人參加植樹(shù)，每4人一組，可以分成幾組？
生討論，師適當(dāng)點(diǎn)撥：
根據(jù)題意，得到：48÷4
利用圖示法：先算40里面有幾個(gè)4。
再算8里面有幾個(gè)4。
最后得到：48里面一共有幾個(gè)4。
即：48÷4=12
本部分的重點(diǎn)在與引導(dǎo)學(xué)生明白兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，先算什么再算什么。
3.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么。
30÷3＝
33÷3＝
36÷3＝
39÷3＝
發(fā)現(xiàn)：除數(shù)不變
本部分的重點(diǎn)在與引導(dǎo)學(xué)生理解兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，商和除數(shù)的關(guān)系。
被除數(shù)增加1個(gè)除數(shù)，商就增加1，被除數(shù)增加2個(gè)除數(shù)，商就增加2，被除數(shù)增加3個(gè)除數(shù)，商就增加3。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.計(jì)算64÷2=
解題思路：
60÷2=30
4÷2=2
30+2=32
2.分一分，算一算，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。
46÷2＝ 39÷3=
提示：先算十位上的數(shù)，再算個(gè)位上的數(shù)。
3.一雙鞋的價(jià)錢(qián)是一副手套的幾倍？
提示：求是誰(shuí)的幾倍，用除法計(jì)算。
55÷5＝11
答：一雙鞋的價(jià)錢(qián)是一副手套的11倍。
4.拓展練習(xí)
李老師去超市買(mǎi)了6個(gè)足球，給售貨員阿姨200元，找回了14元，問(wèn)每個(gè)足球多少元？
解題思路：先要求出李老師買(mǎi)6個(gè)足球花了多少元錢(qián)，再計(jì)算每個(gè)足球是多少元錢(qián)？
（200-14）÷6=31（元）
答：每個(gè)足球31元。
四、課堂小結(jié)
師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了兩位數(shù)除以一位數(shù)：
1.一位數(shù)除兩位數(shù)的除法計(jì)算，可以先用除數(shù)去除被除數(shù)中整十的部分，再去除被除數(shù)的個(gè)位數(shù)，然后把兩次除得的結(jié)果合起來(lái)；
2.除法計(jì)算時(shí)用到的乘法口訣要熟練應(yīng)用。
五、教學(xué)板書(shū)
植樹(shù)
36÷3＝230（棵）
先分3捆，再分6根
48÷4=12（組）
先算40里面有幾個(gè)4，再算8里面有幾個(gè)4，最后算48里面一共有幾個(gè)4。
被除數(shù)增加1個(gè)除數(shù)，商就增加1，被除數(shù)增加2個(gè)除數(shù)，商就增加2，被除數(shù)增加3個(gè)除數(shù)，商就增加3。
六、教學(xué)反思
本課是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法和整十、整百除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上，先結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)了“植樹(shù)”的情境，鼓勵(lì)學(xué)生看圖提出問(wèn)題，再?lài)L試列式解決問(wèn)題，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。由于學(xué)生的已有認(rèn)知基礎(chǔ)和思維方式不同,因此同一問(wèn)題有不同的解決方法。教學(xué)中要充分利用時(shí)間和空間,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,并在課堂上有效地引導(dǎo),逐步讓學(xué)生理解算理,從而提高計(jì)算技能。

相關(guān)教案

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四 乘與除4 植樹(shù)教案及反思：

這是一份數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四 乘與除4 植樹(shù)教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，合作交流，探索新知，當(dāng)堂訓(xùn)練，課堂總結(jié)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2 買(mǎi)文具第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2 買(mǎi)文具第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入，探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程，達(dá)標(biāo)檢測(cè)，課堂小結(jié)，教學(xué)板書(shū)，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年三 加與減3 節(jié)余多少錢(qián)第4課時(shí)教案：

這是一份2020-2021學(xué)年三 加與減3 節(jié)余多少錢(qián)第4課時(shí)教案，共3頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入，探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程，達(dá)標(biāo)檢測(cè)，課堂小結(jié)，教學(xué)板書(shū)，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)4 去奶奶家第4課時(shí)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)4 去奶奶家第4課時(shí)教案
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)4 植樹(shù)第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)4 植樹(shù)第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
2020-2021學(xué)年4 植樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年4 植樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)北師大版四 乘與除4 植樹(shù)優(yōu)秀第4課時(shí)教案

小學(xué)北師大版四 乘與除4 植樹(shù)優(yōu)秀第4課時(shí)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

4 植樹(shù)

版本： 北師大版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部