2021-2022學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)梅里集團(tuán)校八年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷 題號(hào)總分得分      一、選擇題(本大題共10小題,共20分)下列關(guān)于防范“新冠肺炎”的標(biāo)志中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(    )A. 戴口罩講衛(wèi)生 B. 勤洗手勤通風(fēng)
C. 有癥狀早就醫(yī) D. 少出門少聚集為了了解某校八年級(jí)名學(xué)生的身高情況,從中抽查了名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是指(    )A. 名學(xué)生 B. 被抽取的名學(xué)生
C. 名學(xué)生的身高 D. 被抽取的名學(xué)生的身高下列事件屬于必然事件的是(    )A. 擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)
B. 車輛隨機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,遇到紅燈
C. 任意畫一個(gè)三角形,其內(nèi)角和是
D. 有三條線段,將這三條線段首尾順次相接可以組成一個(gè)三角形若把的值同時(shí)擴(kuò)大為原來(lái)的倍,則下列分式的值保持不變的是(    )A.  B.  C.  D. 只有顏色不同的個(gè)紅球和若干個(gè)白球裝在不透明的袋子里,從袋子里摸出一個(gè)球記錄下顏色后放回,經(jīng)過(guò)多次重復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定在,則袋中紅球與白球共有(    )A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)下列說(shuō)法中,不正確的是(    )A. 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
B. 對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C. 對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形
D. 對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形已知?中,,則的度數(shù)是(    )A.  B.  C.  D. 關(guān)于的分式方程有增根,則實(shí)數(shù)的值是(    )A.  B.  C.  D. 若順次連接四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,則該四邊形一定是(    )A. 矩形 B. 菱形
C. 對(duì)角線相等的四邊形 D. 對(duì)角線互相垂直的四邊形如圖,四邊形是平行四邊形,點(diǎn)邊中點(diǎn),點(diǎn)為對(duì)角線上一點(diǎn),且,連接、,則(    )
A.  B.  C.  D.  二、填空題(本大題共8小題,共16分)如圖,在四邊形中,,要使得四邊形是平行四邊形,應(yīng)添加的條件是______只填寫一個(gè)條件,不使用圖形以外的字母和線段小燕拋一枚硬幣次,有次正面朝上,當(dāng)她拋第次時(shí),正面向上的概率為______將八年級(jí)班分成五個(gè)組,各組人數(shù)在頻數(shù)分布直方圖中的小長(zhǎng)方形高的比依次為,人數(shù)最多的一組有人,則該班共有______人.當(dāng)______時(shí),分式的值為零.已知一個(gè)對(duì)角線長(zhǎng)分別為的菱形,則菱形的面積是______如圖,中,,,點(diǎn)、分別是、、的中點(diǎn),則四邊形的周長(zhǎng)是______
 如圖,在?中,的平分線與的平分線交于點(diǎn),若點(diǎn)恰好在邊上,則的值為          如圖,以的斜邊為一邊,在的右側(cè)作正方形,正方形對(duì)角線交于點(diǎn),連接,如果,,那么______
   三、解答題(本大題共8小題,共64分)計(jì)算:;
解分式方程:先化簡(jiǎn):,然后從,,中選擇一個(gè)合適的數(shù)代入求值.為積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召,某中學(xué)組織本校教師開展線上教學(xué),為了解學(xué)生線上教學(xué)的學(xué)習(xí)效果,決定隨機(jī)抽取八年級(jí)學(xué)生部分學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),以下是根據(jù)測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)繪制的統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖: 成績(jī)頻數(shù)頻率請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:
______ , ______
此次抽樣的樣本容量是______ ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
某同學(xué)測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>分,這次測(cè)試中,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高于分的至少有______ 人,至多有______ 人;
已知該年級(jí)有名學(xué)生參加測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀分及以上的人數(shù).
如圖,在菱形中,,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接、、
求證:四邊形是矩形.
直接寫出四邊形的面積是______
如圖,四邊形是平行四邊形,上任意一點(diǎn).
如圖,只用無(wú)刻度的直尺在邊上作出點(diǎn),使
如圖,用直尺和圓規(guī)作出菱形,使得點(diǎn)、、分別在邊、上.不寫作法,只保留作圖痕跡
 
年北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩深受大家的喜歡.某商家兩次購(gòu)進(jìn)冰墩墩進(jìn)行銷售,第一次用元,很快銷售一空,第二次又用元購(gòu)進(jìn)同款冰墩墩,所購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次的倍,但單價(jià)貴了元.
求該商家第一次購(gòu)進(jìn)冰墩墩多少個(gè)?
若所有冰墩墩都按相同的標(biāo)價(jià)銷售,要求全部銷售完后的利潤(rùn)率不低于不考慮其他因素,那么每個(gè)冰墩墩的標(biāo)價(jià)至少為多少元?在矩形中,連結(jié),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿著的路徑運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為為邊在矩形的內(nèi)部作正方形
如圖,當(dāng)四邊形為正方形且點(diǎn)的內(nèi)部,連結(jié),,求證:
經(jīng)過(guò)點(diǎn)且把矩形面積平分的直線有______條;
當(dāng),時(shí),若直線將矩形的面積分成兩部分,求的值.
 
如圖,直線分別與軸、軸交于、兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn)
點(diǎn)坐標(biāo)為______,______,____________;
在線段上有一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)為何值時(shí),四邊形是平行四邊形;
若點(diǎn)軸上一點(diǎn),則在平面直角坐標(biāo)系中是否存在一點(diǎn),使得、、四個(gè)點(diǎn)能構(gòu)成一個(gè)菱形.若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
B、不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
C、既是中心對(duì)稱圖形也是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意;
D、不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不合題意;
故選:
直接利用軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念求解.
本題考查中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形的知識(shí),關(guān)鍵是掌握好中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,圖形旋轉(zhuǎn)后與原圖重合.
 2.【答案】 【解析】解:為了了解某校八年級(jí)名學(xué)生的身高情況,從中抽查了名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是指名學(xué)生的身高情況.
故選:
總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
 3.【答案】 【解析】解:、擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù),是隨機(jī)事件,不符合題意;
B、車輛隨機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,遇到紅燈,是隨機(jī)事件,不符合題意;
C、任意畫一個(gè)三角形,其內(nèi)角和是,是必然事件,符合題意;
D、有三條線段,將這三條線段首尾順次相接可以組成一個(gè)三角形,是隨機(jī)事件,不符合題意;
故選:
根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小判斷即可.
本題考查的是必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念.必然事件指在一定條件下,一定發(fā)生的事件.不可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件,不確定事件即隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.
 4.【答案】 【解析】解:、,故A不符合題意;
B、,故B不符合題意;
C、,故C符合題意;
D,故D不符合題意;
故選:
根據(jù)分式的基本性質(zhì),進(jìn)行計(jì)算逐一判斷即可解答.
本題考查了分式的基本性質(zhì),熟練掌握分式的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】解:設(shè)袋中白球有個(gè),根據(jù)題意得:

解得:,
經(jīng)檢驗(yàn):是分式方程的解,
故袋中白球有個(gè),共有個(gè)球.
故選:
根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):全部情況的總數(shù);符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.
此題考查了利用概率的求法估計(jì)總體個(gè)數(shù),利用如果一個(gè)事件有種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件出現(xiàn)種結(jié)果,那么事件的概率是解題關(guān)鍵.
 6.【答案】 【解析】解:、對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形,正確;
B、對(duì)角線相等且平分的四邊形是矩形,故錯(cuò)誤;
C、對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形,正確;
D、對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形,正確.
故選:
根據(jù)正方形、平行四邊形、矩形、菱形的判定,對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行判斷即可.
本題主要考查了正方形、平行四邊形、矩形、菱形的判定方法.解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)用這些判定.
 7.【答案】 【解析】解:四邊形是平行四邊形,
,,

,

故選:
由四邊形是平行四邊形,可得,,又由,即可求得的度數(shù),繼而求得答案.
此題考查了平行四邊形的性質(zhì).此題比較簡(jiǎn)單,注意掌握平行四邊形的對(duì)角相等、鄰角互補(bǔ)的知識(shí).
 8.【答案】 【解析】解:,

解得:,
分式方程有增根,
,
代入中,
,
解得:,
故選:
根據(jù)題意可得,然后把的值代入整式方程中進(jìn)行計(jì)算即可解答.
本題考查了分式方程的增根,根據(jù)題意求出的值后代入整式方程中進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:如圖,根據(jù)題意得:四邊形是菱形,點(diǎn),,,分別是邊,,的中點(diǎn),
,,,

原四邊形一定是對(duì)角線相等的四邊形.
故選:
首先根據(jù)題意畫出圖形,由四邊形是菱形,點(diǎn),分別是邊,,的中點(diǎn),利用三角形中位線的性質(zhì)與菱形的性質(zhì),即可判定原四邊形一定是對(duì)角線相等的四邊形.
此題考查了菱形的性質(zhì)與三角形中位線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
 10.【答案】 【解析】解:四邊形是平行四邊形,點(diǎn)邊中點(diǎn),

,
,


故選:
根據(jù)四邊形是平行四邊形,點(diǎn)邊中點(diǎn),可得,根據(jù),可得,進(jìn)而可得結(jié)果.
本題考查平行四邊形的性質(zhì),掌握平行四邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 11.【答案】 【解析】解:在四邊形中,
可添加的條件是:,
四邊形是平行四邊形一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
故答案為:等.
已知,可根據(jù)有一組邊平行且相等的四邊形是平行四邊形來(lái)判定,也可根據(jù)兩組分別平行的四邊形是平行四邊形來(lái)判定.
此題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的判定方法的理解能力.
常用的平行四邊形的判定方法有:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.
兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形.
一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.
兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形.
對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
 12.【答案】 【解析】解:拋硬幣正反出現(xiàn)的概率是相同的,不論拋多少次出現(xiàn)正面或反面的概率是一致的,
正面向上的概率為
故答案為:
求出一次拋一枚硬幣正面朝上的概率即可.
本題考查的是概率的意義,注意拋硬幣只有兩種情況,每次拋出的概率都是一致的,與次數(shù)無(wú)關(guān).
 13.【答案】 【解析】解:各組人數(shù)在頻數(shù)分布直方圖中的小長(zhǎng)方形高的比依次為,
人數(shù)最多的一組所占的比值
人數(shù)最多的一組有人,
總?cè)藬?shù)為:,
故答案為:
依據(jù)各組人數(shù)在頻數(shù)分布直方圖中的小長(zhǎng)方形高的比依次為,可求得人數(shù)最多的一組所占的比值,進(jìn)而得出總?cè)藬?shù).
本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖,解題時(shí)注意:頻數(shù)分布直方圖中的小長(zhǎng)方形高的比就是各組的頻數(shù)之比.
 14.【答案】 【解析】解:由分子,得;
時(shí),分母,
時(shí)分母,分式?jīng)]有意義.
所以
故答案為:
要使分式的值為,必須分式分子的值為并且分母的值不為
本題考查分式的值為零的條件,要注意分母的值一定不能為,分母的值是時(shí)分式?jīng)]有意義.
 15.【答案】 【解析】解:如圖,菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn),且,,
四邊形為菱形,
,




故答案為:
菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn),且,,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到,再由三角形的面積公式得,然后代值計(jì)算即可.
本題考查了菱形的性質(zhì):菱形的四條邊都相等,兩條對(duì)角線互相垂直平分,并且分別平分兩組內(nèi)角.也考查了三角形的面積公式.
 16.【答案】 【解析】解:點(diǎn)、分別是、、的中點(diǎn),
,,,
四邊形的周長(zhǎng),
故答案為:
根據(jù)三角形中位線定理分別求出、,根據(jù)四邊形的周長(zhǎng)公式計(jì)算,得到答案.
本題考查的是三角形中位線定理,掌握三角形中位線等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.
 17.【答案】 【解析】證明: 分別平分 
,
四邊形是平行四邊形,
,
,
,

 ,
,

平分,
,

,
同理可證 ,


故答案為:

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和角平分線的定義可得,,可得,再根據(jù)勾股定理解答即可.
此題考查平行四邊形的性質(zhì),角平分線的定義,關(guān)鍵是根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和勾股定理解答.
 18.【答案】 【解析】解:如圖,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,

根據(jù)題意,四邊形為正方形,
,,
,
是直角三角形,為斜邊,

,
,

中,
,

,,
,
,
,


故答案為:
通過(guò)作輔助線使得,證明為等腰三角形,利用勾股定理求出后,即可求出的長(zhǎng).
本題考查了等腰直角三角形,勾股定理,正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理的能力,有一定的難度.
 19.【答案】解:原式



去分母得:
解得:,
檢驗(yàn):把代入得:
是增根,分式方程無(wú)解. 【解析】原式變形后,利用同分母分式的減法法則計(jì)算,約分即可得到結(jié)果;
分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
此題考查了解分式方程,以及分式的加減法,熟練掌握運(yùn)算法則及分式方程的解法是解本題的關(guān)鍵.
 20.【答案】解:原式


,時(shí),原式?jīng)]有意義,
當(dāng)時(shí),原式 【解析】先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再選取合適的的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.
本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
 21.【答案】         【解析】解:本次調(diào)查的人數(shù)為:
,,
故答案為:,
此次抽樣的樣本容量是,
故答案為:
知,,
補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示;
這次測(cè)試中,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高于分的至少有:,至多有:
故答案為:;
,
即估計(jì)該年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀分及以上的有人.
根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出本次調(diào)查的人數(shù),然后即可計(jì)算出、的值;
根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù),可以得到樣本容量,再根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出這一段的頻數(shù),然后即可將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中的數(shù)據(jù),可以得到數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高于分的至少和至多分別為多少人;
根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出該年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀分及以上的人數(shù).
本題考查頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布表、用樣本估計(jì)總體,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
 22.【答案】 【解析】證明:,,
四邊形是平行四邊形,
四邊形為菱形,
,
,
平行四邊形是矩形;
解:四邊形是菱形,
,
,
是等邊三角形,
,
得:四邊形是矩形,
,
,
,

的面積,
的面積的面積的面積
四邊形的面積的面積的面積,
故答案為:
先證四邊形為平行四邊形,再由菱形的性質(zhì)得,進(jìn)而得到,利用對(duì)角線相等的平行四邊形為矩形即可得證;
先證是等邊三角形,得,再由勾股定理求出,然后求出的面積,的面積,即可得出答案.
此題考查了矩形的判定與性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、平行四邊形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí),熟練掌握矩形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
 23.【答案】解:如圖,點(diǎn)即為所求作.
如圖,菱形即為所求作.
 【解析】本題考查作圖復(fù)雜作圖,平行四邊形的性質(zhì),菱形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.
連接交于點(diǎn),連接,延長(zhǎng)于點(diǎn),點(diǎn)即為所求作.
在線段上截取線段,使得,連接,作線段的垂直平分線交,交,連接,,即可.
 24.【答案】解:設(shè)第一次購(gòu)進(jìn)冰墩墩個(gè),則第二次購(gòu)進(jìn)冰墩墩個(gè),
根據(jù)題意得:,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意,
答:該商家第一次購(gòu)進(jìn)冰墩墩個(gè).
知,第二次購(gòu)進(jìn)冰墩墩的數(shù)量為個(gè).
設(shè)每個(gè)冰墩墩的標(biāo)價(jià)為元,
由題意得:,
解得:
答:每個(gè)冰墩墩的標(biāo)價(jià)至少為元. 【解析】設(shè)第一次購(gòu)進(jìn)冰墩墩個(gè),由題意:第一次用元,很快銷售一空,第二次又用元購(gòu)進(jìn)同款冰墩墩,所購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次的倍,但單價(jià)貴了元.列出分式方程,解方程即可;
設(shè)每個(gè)冰墩墩的標(biāo)價(jià)為元,由題意:全部銷售完后的利潤(rùn)率不低于,列出一元一次不等式,解不等式即可.
本題考查了分式方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程;找出數(shù)量關(guān)系,正確列出一元一次不等式.
 25.【答案】 【解析】證明:四邊形、四邊形是正方形,
,,
,,

中,,
,
;
解:連接,如圖所示:
作直線,則直線矩形面積平分,
即經(jīng)過(guò)點(diǎn)且把矩形面積平分的直線有條,
故答案為:
解:分兩種情況:
如圖所示:連接,
四邊形是矩形,
的面積的面積,
直線將矩形的面積分成兩部分,
的面積的面積,
,
由題意得:,則,,
的面積的面積正方形的面積的面積,
,
解得:;
如圖所示:連接,交的延長(zhǎng)線于,
四邊形是矩形,
,,的面積的面積,
直線將矩形的面積分成兩部分,
的面積的面積,

中,,

,
,
由題意得:,則,,
的面積的面積正方形的面積的面積,

解得:;
綜上所述,若直線將矩形的面積分成兩部分,的值為
,即可得出;
連接,作直線即可;
分兩種情況:連接,證出,由題意得,則,,由三角形面積關(guān)系得出方程,解方程即可;
連接,交的延長(zhǎng)線于,證出,證,得,則,由題意得:,則,,由三角形面積關(guān)系得出方程,解方程即可.
本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形面積以及分類討論等知識(shí);本題綜合性強(qiáng),熟練掌握正方形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì),證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.
 26.【答案】解:    ;   
點(diǎn)是直線上的點(diǎn),
,解得:,
直線
點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
,

四邊形是平行四邊形,
,即
解得:
故當(dāng)時(shí),四邊形是平行四邊形.
假設(shè)存在.
、、為頂點(diǎn)的菱形分兩種情況:
為邊,如圖所示.
點(diǎn),,

、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,

當(dāng)時(shí),點(diǎn);
當(dāng)時(shí),點(diǎn)
當(dāng)時(shí),,即;
當(dāng)時(shí),,即;
當(dāng)時(shí),,即
為對(duì)角線,對(duì)角線的交點(diǎn)為,如圖所示.
點(diǎn),
,

,
,

,
點(diǎn),即
、、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,
點(diǎn),即
綜上可知:若點(diǎn)軸上一點(diǎn),則在平面直角坐標(biāo)系中存在一點(diǎn),使得、、四個(gè)點(diǎn)能構(gòu)成一個(gè)菱形,此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為、 【解析】解:將點(diǎn)代入中,
得:,解得:,
直線
,則,
;
,則,

故答案為:;;
見答案

【分析】由點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線的解析式,再分別令直線的解析式中、求出對(duì)應(yīng)的、值,即可得出點(diǎn)的坐標(biāo);
由點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線的解析式,結(jié)合點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可得出點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得出關(guān)于的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論;
為邊和為對(duì)角線兩種情況討論.當(dāng)為邊時(shí),根據(jù)菱形的性質(zhì)找出點(diǎn)的坐標(biāo),結(jié)合、的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)的坐標(biāo);當(dāng)為對(duì)角線時(shí),根據(jù)三角形相似找出點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)菱形對(duì)角線互相平分即可得出點(diǎn)的坐標(biāo).綜上即可得出結(jié)論.
本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、平行四邊形的性質(zhì)以及菱形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:利用待定系數(shù)法求出直線解析式;找出關(guān)于的一元一次方程;為邊或?qū)蔷€考慮.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),充分利用平行四邊形和菱形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.  

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