
噴泉利用什么現(xiàn)象制作的?
利用氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象制作。
我們可以做什么小制作?
選擇身邊合適的材料,設計并制作一個“小噴泉”。
如:選擇什么材料、多大的瓶子做容器?選擇什么粗細的材料做噴管?瓶子里的水要有多少?澆的水要有多熱?……
先要進行設計,考慮哪些因素?
(三)根據構思,制訂設計方案
我的設計設計:_______________材料:_______________設計圖:______________
按自己的設計,選擇合適的材料進行制作。播放視頻《小噴泉的制作》
制作好的“小噴泉”進行效果的測試,仔細觀察測試結果。
說一說 ,小組輪流進行測試的情況。
我們的管太粗了,水流不大。
我們的制作很成功,噴水效果好!
(六):評價與改進
利用學生活動手冊的評價表,從多方面對“小噴泉”進行評價。反復測試、評價和改進,讓“小噴泉”噴得更高。
你從哪些方面進行評價呢?
材料是否合適?裝置設計是否合理?瓶子里液體的量是否合適?效果是否明顯?成品是否美觀?
通過本課的學習我們了解了小噴泉制作的現(xiàn)象及過程。
4.22.設計與制作:自制“小噴泉” 任務 設計 制作 測試 評價與改進
自己選擇材料設計一個小噴泉。
一、填空我們利用( )現(xiàn)象制作小噴泉 二、判斷。1. 對于小噴泉制作的評價手先看:材料是否合適。( )2. 注意瓶口不要漏氣。( )?
這是一份粵教粵科版 (2017)三年級上冊22 設計與制作:自制“小噴泉”獲獎ppt課件,文件包含粵教粵科版2017科學三年級上冊422《設計與制作自制“小噴泉”》課件ppt、粵教粵科版2017科學三年級上冊422《設計與制作自制“小噴泉”》教案doc、粵教粵科版2017科學三年級上冊422《設計與制作自制“小噴泉”》練習doc、噴泉mp4、自制小噴泉mp4等5份課件配套教學資源,其中PPT共14頁, 歡迎下載使用。
這是一份科學三年級上冊22 設計與制作:自制“小噴泉”備課課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了評價與改進,學科學愛科學等內容,歡迎下載使用。
這是一份粵教粵科版 (2017)四年級上冊16 設計與制作:我們的小樂器教學課件ppt,文件包含四年級上冊第16課《設計與制作我們的小樂器》教學課件ppt、四年級上冊第16課《設計與制作我們的小樂器》教材分析pdf等2份課件配套教學資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
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