平均數(shù)
設(shè)計
理念
在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)
目標(biāo)
知識技能目標(biāo)：
進(jìn)一步理解統(tǒng)計中的平均數(shù)的意義和作用；能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權(quán)平均數(shù)，并能解釋結(jié)果的實際意義。
情感目標(biāo)：（思想教育、心理品質(zhì)、習(xí)慣養(yǎng)成）
培養(yǎng)學(xué)生良好思維習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備
教
師
玻璃板 投影儀
學(xué)
生
重點(diǎn)
進(jìn)一步理解統(tǒng)計中的平均數(shù)的意義和作用；能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權(quán)平均數(shù)，并能解釋結(jié)果的實際意義。
難點(diǎn)
進(jìn)一步理解統(tǒng)計中的平均數(shù)的意義和作用；能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權(quán)平均數(shù)，并能解釋結(jié)果的實際意義。
課型
新授課
授課日期
教 學(xué) 過 程
復(fù) 備
一、創(chuàng)設(shè)情境
城南小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽，得分情況如下：
五（1）班 人數(shù) 25 得分 1075
五（2）班 人數(shù) 28 得分 1092
五（3）班 人數(shù) 22 得分 968
1．制作統(tǒng)計表并填寫：（小組合作）
班級
人數(shù)
分?jǐn)?shù)
五（1）
25
1075
五（2）
28
1092
五（3）
22
968
從這個表中你能知道些什么？
你還想知道哪些情況？
2．想一想：怎樣才能知道哪個班比賽成績最好？
學(xué)生想辦法，小組交流。（求出五年級平均每人得分）
想一想：怎樣求五年級平均每人得多少分？
（用五年級學(xué)生的得分總數(shù)除以五年級學(xué)生的總數(shù)）因此在統(tǒng)計表中要增加一項：合計
班級
人數(shù)
分?jǐn)?shù)
平均分
合計
五（1）
25
1075
五（2）
28
1092
五（3）
22
968
學(xué)生填寫統(tǒng)計表。（小組合作）
3．交流：
從這個統(tǒng)計表中，你能了解到哪些情況？
二、例題1：
城南小學(xué)五年級第一季度回收廢舊電池情況統(tǒng)計表
把統(tǒng)計表填寫完整。
怎樣求五年級平均每人回收廢舊電池的個數(shù)？
班級
人數(shù)
平均每人回收廢舊電池的個數(shù)
合計
（1）班
31
（2）班
32
（3）班
37
2．填寫好統(tǒng)計表后請回答下面的問題：
（1）哪個班平均每人回收廢舊電池的個數(shù)多于年級的平均值？
（2）哪個班平均每人回收廢舊電池的個數(shù)與年級的平均值最接近？
三、小結(jié)：
本節(jié)課你學(xué)會哪些知識，還有哪些問題？

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2. 平均數(shù)

版本： 北京版

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