課  題溜冰圓舞曲課時1課 型新授教學目標知識與技能通過聆聽作品，能夠背唱第一圓舞曲的A、B主題，掌握A+B+A曲式結(jié)構(gòu)過程與方法通過欣賞、分析、體驗等方式，體會作品的音樂情緒及維也納圓舞曲的分割特點情 感 態(tài) 度與 價 值 觀以積極的態(tài)度參與有關圓舞曲的活動及作品創(chuàng)作重  點體會圓舞曲的風格特點難  點圓舞曲基本舞步的掌握配合及三部曲式的分析關  鍵聆聽、模唱教  具多媒體課件、鋼琴、打擊樂器板書設計  溜冰圓舞曲          <法>瓦爾德退費爾教學流程教學內(nèi)容教師調(diào)控學生活動設計意圖時間組織教學   創(chuàng)設情境導入新課  新 授 過 程看一段華爾茲舞蹈視頻，思考應該配上什么樣的音樂 介紹另一種社交活動中常用的形式 介紹《溜冰圓舞曲》的作者放圖像，根據(jù)音樂提問  通過圖片、視頻展示滑冰 導入：如果你是19世紀的法國作曲家，是否會譜寫一首結(jié)合兩種活動的作品？思考回答問題   觀賞，總結(jié)兩者的共同點  了解作者，常識掌握  音樂編配   音樂體驗  通過兩種運動，調(diào)動學生對作品的興趣 2     3     2教學流程教學內(nèi)容教師調(diào)控學生活動設計意圖時間     新    授    過    程完整聽作品，思考問題 聽《第一圓舞曲》， 分段聆聽A3——︱5 —6︱6——︱6——︱分段聆聽B  51 61 51︱61 51 61 再次完整聽賞第一圓舞曲總結(jié)什么是圓舞曲 學習華爾茲的基本舞步配音樂練習 分組創(chuàng)作三部曲式根據(jù)音樂提問  思考作品有幾段不同的旋律感受音樂情緒多用長音、連音 短促的八分音符 思考作品結(jié)構(gòu) 概念介紹 教授、練習 組織、評比 提出要求，并指導學生分組完成觀看視頻，思考問題 聆聽，思考 情緒舒展、優(yōu)美速度：緩慢 流暢明麗輕松活潑 結(jié)構(gòu)A B A常識了解 分組學習 分組出代表展示 分組創(chuàng)作音樂聆聽  旋律聽辨   作品分析   結(jié)構(gòu)分析   拓展 作品展示 音樂創(chuàng)作6    4     7      3      8    5基本練習完整聆聽作品，感受作品的結(jié)構(gòu)鞏固應用第一圓舞曲的旋律情緒感受，兩段旋律學唱，曲式結(jié)構(gòu)分析延伸拓展華爾茲基本舞步學習及三部曲式創(chuàng)作本課小結(jié)通過聆聽，能夠感受圓舞曲的風格特點，并喜愛這種音樂積極參與相關音樂活動作業(yè)復習三部曲式結(jié)構(gòu)課后反思  

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初中音樂人音版七年級上冊電子課本 舊教材

☆溜冰圓舞曲

版本： 人音版

年級： 七年級上冊

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