
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級上冊第二單元 我們的班級7 我是班級值日生一等獎教學(xué)課件ppt,文件包含部編版道德與法治二上7《我是班級值日生》課件pptx、部編版道德與法治二上7《我是班級值日生》教學(xué)設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
部編版道德與法治二年級上冊《7.我是班級值日生》教學(xué)設(shè)計課題7.我是班級值日生 教學(xué)目標(biāo)一、明確值日生的工作內(nèi)容,初步掌握班級衛(wèi)生值日的基本技能與方法。二、引導(dǎo)學(xué)生愿做值日生,知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。三、解決值日遇到的難題,激發(fā)學(xué)生值日的責(zé)任感,樹立集體意識。教學(xué)重點知道值日生的工作內(nèi)容,初步掌握衛(wèi)生值日的基本技能與方法。教學(xué)難點解決小組合作值日時遇到的困惑,培養(yǎng)學(xué)生合作能力,激發(fā)學(xué)生的集體責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件、課本學(xué)生準(zhǔn)備:教材教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 照片導(dǎo)入,引出主題 1. 觀察:我們的教室圖片,干凈、整潔的教室和臟亂的教室進(jìn)行對比。你喜歡什么樣的教室?在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí),你的心情會怎么樣?那今天我們就來學(xué)習(xí)《我是班級值日生》。2.引出主題:我是班級值日生。二、新知探究(一)今天我值日今天我是值日生,那么我們就要把今天的工作做好,不怕辛苦愛勞動,見到老師和同學(xué)都要有禮貌的打招呼。我要做一個快樂的值日生!小朋友們,我們的值日到來了,在值日的時候,你都做了哪些有意思的工作呢?課件展示提問:這個學(xué)期開始,咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎?你值日的時候做了些什么呢? 我是星期( )值日,我做了( )。(二)在我們的班級中值日要做哪些事情?整理書架 擦黑板 擦玻璃 擦桌子 掃地 拖地(三)這種情況怎么辦1.課件出示教材圖片,請同學(xué)們分組討論當(dāng)自己值日遇到圖片中的困難時會選擇怎樣做;引導(dǎo)學(xué)生明白在做值日時要盡到應(yīng)有的責(zé)任,其他同學(xué)要理解配合值日生的工作。 2.請同學(xué)們想一想自己在值日時遇到過怎樣的困難,當(dāng)時的心情如何?事情又是怎樣解決的?與同桌一起分享。(四)閱讀繪本《羊羊值日》。1.你們喜歡羊羊這位值日生嗎?羊羊怎樣做才好呢?請同學(xué)們用三分鐘時間進(jìn)行小組討論,將你們的討論結(jié)果記錄在紙上。2.匯報。 第一個情景,哪個小組來挑戰(zhàn)?(板貼:分工合作)第二個情景,哪個小組來試一試?(板貼:禮貌待人)第三個情景,哪個小組來說一說?(板書貼:認(rèn)真負(fù)責(zé))第四個情景,哪個小組來幫幫羊羊(板貼:公平公正)3.照一照我們班級值日生有什么不滿意情況的地方,請大家找一找。小組討論,解決問題(預(yù)設(shè)板書貼:以身作則、互幫互助、吃苦耐勞、……)聽了這么多好建議,相信羊羊也一定會改正自己的錯誤!今天正好輪到羊羊值日啦,他會怎么做呢?請大家小組討論。小結(jié):改正后的羊羊是一位得到大家喜愛的值日生啦!我們一起把掌聲送給羊羊,也送給為他提出意見的你們!看來作為一名值日生,一言一行都要給大家做榜樣。(五)夸夸我班的值日生1.課件出示教材情境,引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)態(tài)度,明白作為一個值日生應(yīng)該為班級同學(xué)負(fù)責(zé)。 2.請同學(xué)們分組討論,說一說在值日時,自己特別佩服誰?他(她)是怎樣做的,讓自己這樣佩服;將自己的大拇哥送給自己心目中的優(yōu)秀值日生。總結(jié):我們就要向身邊的這些“愛勞動、關(guān)心集體、值日認(rèn)真的”優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí),向身邊的小榜樣學(xué)習(xí)。相信面對值日問題的時候都能明辨是非,我們應(yīng)該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當(dāng)好值日生!三、課堂小結(jié) 今天我是值日生,那么我們就要把今天的工作做好,不怕辛苦愛勞動,見到老師和同學(xué)都要有禮貌的打招呼。我要做一個快樂的值日生! 我們班的值日生,值日工作都做好,不怕辛苦愛勞動,見到老師和同學(xué)都要有禮貌的打招呼。他們的表現(xiàn)真優(yōu)秀,我想把他們夸一夸!小朋友們,讓我們組織好語言,好好的夸夸我們班優(yōu)秀的值日生吧!四、鞏固提升我是小法官課后作業(yè) 畫一畫《我們班的值日生》,與同學(xué)交流評比,說一說誰寫的最具體,誰是你心中的值日之星吧!板書設(shè)計我是班級值日生 今天我值日這種情況怎么辦羊羊值日夸夸我班的值日生教學(xué)反思
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