唱歌《多快樂呀多幸福》教學(xué)內(nèi)容：唱歌《多快樂呀多幸?！?/span>教學(xué)目標(biāo)：1、能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《多快樂呀多幸?！?。2、感受歡快與抒情情緒對(duì)比，并能積極參與歌表演，邊唱邊跳。3、初步了解藏族的風(fēng)俗人情。教學(xué)重點(diǎn)：能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：隨老師學(xué)習(xí)藏族舞蹈動(dòng)作，邊唱邊跳，感受歡樂的音樂氛圍。一、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：1、常規(guī)教育：坐姿要像大白鵝，輕聲唱來不喊叫2、發(fā)聲練習(xí)：現(xiàn)在我們一起來唱歌吧1＝C—F   12  34｜5—｜56  5｜56 5｜54  32｜1—||小朋友唱歌   啦 啦小雞來唱歌   嘰 嘰小貓來唱歌   喵 喵小狗來唱歌   汪 汪公雞來唱歌   喔喔喔3、復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)過的歌曲《小雨沙沙》。4、老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲（藏族視頻歌曲）大家猜一猜，是哪個(gè)少數(shù)民族的民歌呢。5、對(duì)，是藏族，藏族是我國(guó)少數(shù)民族之一，介紹藏族的風(fēng)土人情。6、今天我們就來學(xué)習(xí)一首藏族歌曲：《多快樂呀，多幸?！?/span>二、初步感受1、先請(qǐng)同學(xué)們聽一遍歌曲（放錄音），請(qǐng)同學(xué)們說說歌曲情緒是怎樣的？歡快、活潑 2、領(lǐng)讀歌詞，介紹“查拉羊卓拉”是襯詞，如同漢語中的“啦”“啊”，表達(dá)一種歡快、喜悅的心情。三、學(xué)唱歌曲1、教唱樂譜學(xué)生學(xué)唱，找一找哪兩句是完全一樣的曲調(diào)呢。對(duì)，三四樂句是完全相同的旋律。2、老師彈琴，我們來模唱旋律  用“來”唱一遍3、分句唱老師唱每行的第一、二小節(jié)學(xué)生唱每行的三、四小節(jié)4、講解連音，聲音要唱的連貫、柔和。5、再換過來，同學(xué)們唱第一、二小節(jié)，我唱三四小節(jié)。6、請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲藏族人民呀，他們常常聚地在一起，圍著篝火跳著歡快的舞蹈，來慶祝節(jié)日，表達(dá)自己歡樂的心情，同學(xué)們想一想，我們應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱呢？對(duì)，歡快、活潑、喜悅的情緒7、現(xiàn)在老師看看，誰能演唱的最歡快、活潑。大家唱的不錯(cuò)，把熱鬧的氣氛演唱出來了。四、學(xué)跳舞蹈1、藏族是個(gè)能歌善舞的民族，他們的音樂具有很強(qiáng)的舞蹈性，同學(xué)們想不想看一段藏族舞表演呢，2、現(xiàn)在老師給大家表演一段，我看誰欣賞的最認(rèn)真。  獨(dú)舞《家鄉(xiāng)》3、藏族舞美不美，大家想不想學(xué)。現(xiàn)在老師來教你們幾個(gè)舞蹈的動(dòng)作，一起來學(xué)。讓我們一起邊歌邊舞吧。五、小小音樂會(huì)1、有喜歡演奏樂器同學(xué)，到前面來隨節(jié)拍演奏樂器。2、有誰愿意到前面來跳舞，我們也來舉行篝火晚會(huì)，邊歌邊舞吧。3、分組練習(xí)六、課堂小結(jié)1、同學(xué)們，你們開心嗎，快樂嗎？我們每一個(gè)小朋友都是一個(gè)快樂的小天使，老師希望你們每個(gè)人都能健康、漂亮，開心的學(xué)習(xí)，幸福的生活，好不好！2、聽音樂，跳著藏族舞出教室   

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唱歌 多快樂啊多幸福

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