一、選擇題。（30分）
1.對于種子發(fā)芽的說法，正確的是（ ）。
A.種子只有在土壤里才能發(fā)芽 B.種子發(fā)芽必須要有空氣
C.在任何溫度下種子都能發(fā)芽 D.種子的發(fā)芽一定需要陽光
2.由于白色的羊毛好賣，牧民多選擇白羊飼養(yǎng)，而很少選擇飼養(yǎng)黑羊，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多，黑羊數(shù)量減少，這屬于（ ）。
A.自然選擇 B.人工選擇 C.優(yōu)勝劣汰 D.適者生存
3.小科體驗了制作生態(tài)瓶的活動，下面步驟正確的是（ ）。
A.準(zhǔn)備玻璃瓶——種水草——放魚蝦
B.準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水—放魚蝦——種水草
C.準(zhǔn)備玻璃瓶——種水草——鋪沙裝水——放魚蝦
D.準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水——種水草——放魚蝦
4.甲、乙和丙分別用同一型號、數(shù)量也一樣多的橡皮泥造一艘小船，甲造的船有個洞，放在水里就沉到了水底，乙造的小船剛好浮在水面，丙造的小船在船艙里放了1個小墊圈還沒有沉下去。其他同學(xué)對他們造的船有四種不同的說法，正確的是（ ）。
A.乙比丙造的船排開的水量大，所以能浮著
B.甲造的船沒有排開的水量，所以沉下去了餐
C.丙比乙造的船排開的水量大，所以能在船艙里裝10個小墊圈
D.甲、乙、丙三人所造船的排開的水量是一樣大的
5.某同學(xué)把橡皮泥捏成小船放入水中，小船漂浮在水面，然后把橡皮泥捏成一團(tuán)放入水中，它沉入水底，對這一現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）。
A.橡皮泥漂浮時，與它沉底時所受重力相比，重力保持不變
B.橡皮泥沉底時，所受浮力等于重力
C.橡皮泥沉底時，排開水的體積比漂浮時小
D.橡皮泥漂浮時，所受浮力比它沉底時所受浮力小
6.（ ）圖中的船只出現(xiàn)最早。
A. B. C. D.
7.用廢報紙、杯子、木棍、毛巾、棉布、水造紙的過程是（ ）。
①廢紙撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能搗碎。
②用木棍不停攪拌，直至紙成糊狀。
③用毛巾擠壓吸水。
④將紙漿倒在平鋪的棉布上。
A.①③④② B.①②③④ C.②③④① D.①②④③
8.造紙廠的污水應(yīng)（ ）。
A.處理好了再排放
B.排到水溝里
C.排到離城市較遠(yuǎn)的地方
D.排放到農(nóng)田里
9.下列說法錯誤的是（ ）。

地球上水資源的構(gòu)成和占比 地球上淡水資源的構(gòu)成和占比
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用
D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
10.在開展實地考察家鄉(xiāng)的自然水域時，以下做法不正確的是（ ）。
A.考察水域周圍的環(huán)境，是否有廢水排放
B.直接下水考察水里的動植物和污染物
C.用透明塑料瓶取水樣帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗觀察
D.先看一看水域周圍的環(huán)境及水體的大致情況
11.我國三峽工程所提供的清潔、廉價、大功率、可再生的水電，相當(dāng)于每年燃燒5×107噸原煤的火力發(fā)電廠的電能。因此三峽工程有助于控制（ ）。
A.酸雨 B.氧層空洞 C.溫室效應(yīng) D.白色污染
12.下面主要通過水蒸氣凝結(jié)形成的是（ ）。
A.小雪 B.霜凍 C.霧 D.冰雹
13.下列現(xiàn)象中由凝結(jié)而成的是（ ）。
A.冬天早晨草木上的霜 B.春天早晨常見的霧
C.鋼水澆鑄成火車輪子 D.衣柜中的樟腦丸變小
14.熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過程中（ ）。
A.可以不與物體接觸 B.必須通過與物體的直接接觸
C.熱量不會減少 D.以上說法都不正確
15.下列生活常見物品中，設(shè)計使用目的主要為了減慢熱傳遞的是（ ）。
A.熱水瓶的雙層玻璃膽 B.電熨斗的金屬外壁
C.冬天室內(nèi)的暖氣裝置 D.汽車發(fā)動機(jī)的散熱片
二、填空。（每空2分，共30分）
1.植物生長需要水、________、空氣和適宜的________等。
2.食物鏈通常從________開始，到兇猛的肉食動物終止。
3.我們面臨的環(huán)境問題有________、________、________、________等。
4.地球上水資源總量大約是________________。我國的人均水資源量比世界平均水平________，因此我們要節(jié)約用水。
5.潛艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛艇有一個很大的壓載艙，為了讓潛艇上浮可以通過________減少自身重量，為了讓潛艇下沉可以通過________增加自身的重量。潛艇被設(shè)計成魚類的形狀，可以有效減少________。
6.水的三態(tài)間的轉(zhuǎn)化和________密切相關(guān)；從液態(tài)水變成氣態(tài)水的過程叫________（填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”）；從氣態(tài)水變成液態(tài)水的過程叫________（填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”）。
三、實驗探究題。（40分）
1.下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。（12分）
實驗材料：蓋玻璃瓶、小魚、小蝦、水草、洗凈的沙子，經(jīng)紗布濾過的池水
（1）小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，動物有________，植物有________。
（2）由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________。比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是________________________________。
（3）由生態(tài)瓶1~5號的實驗結(jié)果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動植物的數(shù)量關(guān)系應(yīng)是動物數(shù)量________植物數(shù)量（填“小于”“等于”或“大于”）。
（4）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認(rèn)為原因可能是________________________________________________________________________________。
2.溫州的市區(qū)生活垃圾日產(chǎn)量達(dá)3000噸以上，處理這些垃圾成為一大難題。在垃圾產(chǎn)生時對垃圾進(jìn)行分類是解決問題最好的方法之一。作為普通居民，我們每個人都有對垃圾進(jìn)行分類的責(zé)任。以下是相關(guān)部門宣傳垃圾分類的圖解，讀圖并解答。（20分）

廚房產(chǎn)生的食物類垃圾及果皮等； 再生利用價值較高，能直入廢品回收渠道的垃圾；
用可降解的綠色垃圾袋收集； 投入藍(lán)色垃圾桶；
投入綠色垃圾桶； 鼓勵出售。
生態(tài)填埋處理，用于沼氣發(fā)電。

除去可回收物、有害垃圾、廚房垃圾之外的 含有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾；
所有垃圾的總稱； 投入紅色垃圾桶；
投入黃色垃圾桶； 分選后回收利用或安全填埋。
用于焚燒發(fā)電。
（1）根據(jù)宣傳提示，常見垃圾分為4類：________、________、廚余垃圾、其他垃圾。
（2）瓦楞紙材質(zhì)的快遞包裝盒應(yīng)該歸類到________垃圾桶內(nèi)，紙巾應(yīng)該歸類到________垃圾桶內(nèi)，病人的廢棄口罩應(yīng)該歸類到________垃圾桶內(nèi)。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）
（3）廚余垃圾填埋會產(chǎn)生沼氣，蔬菜葉、動物內(nèi)臟、水果皮……不同種類的垃圾產(chǎn)生的沼氣量一樣嗎？請完成下面實驗設(shè)計。
（4）步驟2和3中將每種垃圾各等分成3份，是為了（ ）。
A.減少偶然性 B.讓垃圾腐爛更快 C.產(chǎn)生更多的沼氣 D.塑料瓶裝不下
3.小科想深入研究“熱的傳遞方向”。他準(zhǔn)備了一根鐵絲、5根火柴、凡士林、酒精燈、鐵架臺等，實驗裝置（如圖所示）。（8分）
實驗步驟：
a.將火柴粘取適量的凡士林，依次黏在鐵絲上；
b.將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛；
c.用酒精燈給鐵絲的一端加熱，觀察哪根火柴先掉落。
（1）實驗中，最先掉落的是________號火柴，最慢掉落的是________號火柴。
（2）該實驗中的鐵絲屬于熱的________。（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”）
（3）通過實驗可知，熱總是從溫度________向溫度________的方向傳遞。
（4）如果將實驗中的鐵絲換成同樣粗細(xì)的鋁絲，其他條件保持不變。那么從開始加熱到最后一根火柴掉落，所用的總時間比原來________（填“更長”“更短”或“不變”），理由是（3分）
________________________________。
附：參考答案
一、1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.A
二、1.陽光 溫度 2.綠色植物 3.大氣污染 水污染 噪聲污染 固體廢棄物污染 4.14億立方千米 低 5.排出壓載艙里的海水 向壓載艙里加海水 水的阻力 6.溫度變化 蒸發(fā) 凝結(jié)
三、1.（1）小魚、小蝦 小草 （2）沒有植物，動物就不能生存 植物數(shù)量較多時，動物生存的時間比較長 （3）小于 （4）生物種類較少，循環(huán)單一，只能維持短時間的平衡
2.（1）可回收物 有害垃圾 （2）乙 丙 丁 （3）不同種類的垃圾產(chǎn)生的沼氣量一樣嗎？ 不同種類的垃圾產(chǎn)生的沼氣量不一樣 質(zhì)量相同、容器相同、環(huán)境相同 垃圾的種類不同 （4）A
3.（1）⑤ ① （2）良導(dǎo)體 （3）高 低 （4）更短 鋁的導(dǎo)熱性比鐵好
小魚（條）
小蝦（條）
水草（棵）
小動物存活情況
生態(tài)瓶1號
2
2
12
存活8天
生態(tài)瓶2號
2
2
8
存活6天半
生態(tài)瓶3號
2
2
4
存活3天半
生態(tài)瓶4號
2
2
2
第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條
生態(tài)瓶5號
2
2
0
當(dāng)天下午全部死亡
研究的問題
我的猜測
相同的條件
不同的條件
實驗步驟
1.取蔬菜葉、動物內(nèi)臟和水果皮各300克；
2.將每一種垃圾都平均分成100克的3小份；
3.將9份垃圾分別裝入空塑料瓶中；
4.放在相同的地方觀察、記錄。

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