部編版語(yǔ)文二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 語(yǔ)文園地八單元第八單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分類詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)擬聲詞,學(xué)會(huì)運(yùn)用擬聲詞。3.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,注意漢字的結(jié)構(gòu),正確書寫要求會(huì)寫的字。4.積累與動(dòng)物相關(guān)的詞匯,體會(huì)詞語(yǔ)的意思,并能夠合理運(yùn)用。5.閱讀《稱贊》這篇文章,把握文章大意,感悟文章說(shuō)明的道理。重點(diǎn)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,注意漢字的結(jié)構(gòu),正確書寫要求會(huì)寫的字。難點(diǎn)閱讀《稱贊》這篇文章,把握文章大意,感悟文章說(shuō)明的道理。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地八請(qǐng)把課本翻到109頁(yè)。 翻課本到109頁(yè)。 直接導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課一、識(shí)字加油站1.課件出示動(dòng)物的圖片,讓學(xué)生觀察這些動(dòng)物的特點(diǎn)。2.讓學(xué)生分組討論詞語(yǔ)分類的標(biāo)準(zhǔn)。3.請(qǐng)小組派代表發(fā)言,說(shuō)說(shuō)有哪些分類標(biāo)準(zhǔn)。二、字詞句運(yùn)用1.猜測(cè)詞語(yǔ)讀音,再選詞填空。 2.讓學(xué)生猜測(cè)詞語(yǔ)的讀音,小組討論、交流。3.指導(dǎo)學(xué)生把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的特點(diǎn)——擬聲詞。4.講解擬聲詞適用的情況,再選詞填空,指名讀句子。5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展,聯(lián)系生活實(shí)際想一下除了這里給出的擬聲詞,還知道哪些擬聲詞,并說(shuō)說(shuō)這些擬聲詞適用于哪。三、書寫提示1.出示4個(gè)生字,要求學(xué)生觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.師說(shuō)明左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)應(yīng)注意的地方。3.師范寫,生描紅、臨寫。4.全班討論書寫的好方法。四、日積月累1.出示詞語(yǔ),讓學(xué)生借助拼音嘗試?yán)首x。2.老師帶讀,讀完說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的特點(diǎn)。3.指名說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)里說(shuō)到了哪些動(dòng)物。4.指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每列詞語(yǔ)的特點(diǎn),再讓學(xué)生想想類似的詞語(yǔ)。五、我愛(ài)閱讀1.談話導(dǎo)入課題《稱贊》,引發(fā)學(xué)生猜想。2.自由讀文,小組討論文章的主要內(nèi)容。3.用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講了什么。4.引導(dǎo)學(xué)生感悟稱贊的意義,結(jié)合生活實(shí)際談一談自己的理解。   觀看圖片   讀一讀,猜一猜。           寫一寫       讀一讀,想一想。 用圖片教學(xué),化抽象為具體,有效地吸引了學(xué)生的注意力。不但可以保持興趣,還可以使思維活躍,促進(jìn)感悟,達(dá)到積累內(nèi)化的目的。                    課堂小結(jié)今天這節(jié)課,我們收獲了很多。課下請(qǐng)把今天學(xué)到的知識(shí)講給父母聽(tīng)。  板書 語(yǔ)文園地七    

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