一、教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：學(xué)生利用信息技術(shù)，通過小組合作學(xué)習(xí)的形式，了解中國近現(xiàn)代著名音樂家及作品。
過程與方法：能夠運(yùn)用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)音樂作品。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞、了解音樂家及其作品，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，熱愛我國優(yōu)秀的音樂文化。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：利用信息技術(shù)，以小組合作的方式學(xué)習(xí)本課知識點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)音樂作品。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、電子設(shè)備
五、教學(xué)理念及思路：
本課鼓勵(lì)學(xué)生利用電子設(shè)備主動收集、整理知識內(nèi)容，積極參與探究和創(chuàng)造，并在學(xué)習(xí)當(dāng)中允許學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展。通過本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解我國著名音樂家及其作品，并激發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)作品，提高學(xué)生的表演能力，加深其對作品的理解。
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
教師：大家聽過或唱過的歌曲都是由誰來創(chuàng)作的呢？
學(xué)生回答：詞曲作家和音樂家。
教師；今天，我們就一起來了解我國著名的音樂家和他們的作品。
（二）新課
1、教師：我為大家選出了幾名中國著名的音樂家，請大家利用電子設(shè)備分組來查找一下音樂家及其作品。
2、學(xué)生利用ipaid或其他電子設(shè)備查找音樂家及其作品，了解作曲家。
3、學(xué)生分組派代表上來為大家介紹音樂家及其作品，并播放其代表作品。
學(xué)生在介紹時(shí)能夠熟練地操作多媒體大屏幕，使圖像和文字能夠清晰地展現(xiàn)，
學(xué)生能夠清楚地了解內(nèi)容。
4、教師：現(xiàn)在，請大家分組用不同的藝術(shù)形式來表現(xiàn)音樂家的作品。
各小組分別以朗誦、小合唱、配奏等藝術(shù)形式表現(xiàn)音樂作品。
5、教師按照聲音、情感、準(zhǔn)確、效果四個(gè)方面為每個(gè)小組打分。
6、教師：我們了解了這么多音樂家，現(xiàn)在就要考考大家了，下面請為這些音樂家和他們的作品連線。
（三）知識拓展
教師：剛才我們了解的是中國近現(xiàn)代著名的音樂家，現(xiàn)在我們來了解一下當(dāng)代的著名音樂家和音樂人。
教師彈奏當(dāng)代音樂家的作品，學(xué)生隨琴演唱，并說出作者。
學(xué)生了解我國當(dāng)代著名音樂家。
七、教師總結(jié)
今天我們了解了很多我國著名的音樂家和音樂人，希望同學(xué)們記住他們留給我們的優(yōu)秀的音樂作品和他們?yōu)槲覀兊淖鎳龀龅淖吭截暙I(xiàn)，繼承、發(fā)揚(yáng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，為我們的祖國貢獻(xiàn)力量！
（后附：板書設(shè)計(jì)）
中國著名音樂家年表 一、了解音樂家及作品 二、表現(xiàn)音樂作品
三、評分表

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生操作多媒體學(xué)習(xí)的技能，增強(qiáng)小組合作意識。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生創(chuàng)編并表演音樂家的作品，提高學(xué)生的藝術(shù)表演能力。加深學(xué)生對音樂作品的了解。
設(shè)計(jì)意圖：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加深學(xué)生對知識的理解。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生記住我國優(yōu)秀的音樂家及其作品，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
1組
2組
3組
聲
情
準(zhǔn)
效
總

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