明暗與立體的表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)和技能目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
a. 了解明暗色調(diào)的形成及物體明暗與立體的表現(xiàn)方法，知曉利用明暗色調(diào)表現(xiàn)物體立體形象是素描的一種基本方法。
b. 通過(guò)對(duì)古今中外優(yōu)秀素描作品的欣賞，了解具有代表性的畫(huà)家和他們作品的藝術(shù)價(jià)值，能運(yùn)用以學(xué)知識(shí)對(duì)素描作品進(jìn)行分析和欣賞。
技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察、動(dòng)手操作，體會(huì)明暗與立體表現(xiàn)的關(guān)系。
2.過(guò)程和方法目標(biāo)：
在觀察的過(guò)程中進(jìn)行實(shí)踐，體會(huì)明暗的的規(guī)律；運(yùn)用不同的明暗色調(diào)表現(xiàn)技能，嘗試創(chuàng)造出有倡議、具有立體感的素描作品。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新欲望和創(chuàng)作意識(shí)，表達(dá)自己的情感，張揚(yáng)自己的個(gè)性，提高審美情趣和能力，感受素描藝術(shù)獨(dú)特的魅力和美感。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)明暗形成的基本規(guī)律和表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用多種明暗表現(xiàn)方法表現(xiàn)物體的立體感、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教 具： 媒體 各種風(fēng)格的范畫(huà)（或圖片） 石膏體
學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)鉛筆 素描紙
教學(xué)方法：講授法 欣賞法 示范法 練習(xí)法
教學(xué)過(guò)程：
一、課前準(zhǔn)備：
1、調(diào)試媒體及課件、物品準(zhǔn)備；
2、檢查學(xué)生用具；
3、組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入目標(biāo)：
1、范畫(huà)、名畫(huà)欣賞（媒體播放課件）
（讓學(xué)生欣賞與感受）
2、明暗色調(diào)形成的基本原理；
光的照射使物體形成明暗色調(diào)。
3、明暗變化的規(guī)律：
A、光源的強(qiáng)弱及遠(yuǎn)近不同，明暗色調(diào)不同；
B、光線(xiàn)與物體的角度不同，明暗的色調(diào)不同；
C、觀者距物體的遠(yuǎn)近、感受不同，明暗色調(diào)不同；
D、物體本身的色彩、肌理、質(zhì)感不同，明暗色調(diào)不同；
E、物體所處的環(huán)境不同，明暗色調(diào)不同。
4、光與明暗的關(guān)系：
三大面：即亮面（明部）、灰面（半明部）、暗面（暗部）
五調(diào)子：即在三大面的基礎(chǔ)上，細(xì)分為亮面（明部，包括高光）、
灰面（半明部或中間調(diào)子）、明暗交界線(xiàn)、暗面（暗部）、
反光和投影。
5、明暗調(diào)子素描的觀察和表現(xiàn)方法：
整體-------------------局部----------------整體
6、素描使用的媒材：
A、固體材料：筆、紙
B、液體材料：水墨、水彩
C、輔助材料：畫(huà)架、畫(huà)板
7、明暗素描的表現(xiàn)技法：
A、基本技法：豎排線(xiàn)、橫排線(xiàn)、對(duì)角線(xiàn)、隨意線(xiàn)、交叉線(xiàn)、斑點(diǎn)、 塊面。（教師示范）
B、薄涂技法：淡彩畫(huà)法
C、水墨技法 
D、拼貼技法 
E、版畫(huà)技法
F、電腦技法 
G、綜合技法
8、作畫(huà)步驟：（教師選一物體示范）
A、確定物象
B、反復(fù)疊印，留出空間想象、創(chuàng)造
C、完成平面形象的組合、設(shè)計(jì)
D、利用明暗變化，畫(huà)出空間立體關(guān)系
板書(shū)設(shè)計(jì)：
明暗與立體的表現(xiàn)
（ 一）、明暗變化的基本規(guī)律
1. 光線(xiàn)的強(qiáng)弱和遠(yuǎn)近不同，明暗色調(diào)不同 
2. 光線(xiàn)和物體的角度不同，明暗色調(diào)不同。
3 .物體本身色調(diào)、質(zhì)地、肌理不同，明暗的感覺(jué)不同。
4.光與明暗的關(guān)系：“三大面、五大調(diào)”。（亮面、灰面、暗面、明暗交界線(xiàn)、反光和投影） 
（ 二）、明暗的表現(xiàn)方法
塊面法、用點(diǎn)法、用線(xiàn)法、薄涂法、水墨法、拼貼法、版畫(huà)法、電腦法等等

三、學(xué)生實(shí)踐：
指定某一物象讓學(xué)生嘗試體驗(yàn)
四、教師巡視學(xué)生練習(xí)情況，并適當(dāng)幫助學(xué)生掌握要領(lǐng)。
教后總結(jié)：
本課的教學(xué)以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，以直觀引導(dǎo)為主線(xiàn)，以學(xué)生的自主探究為中心，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)各種明暗的表現(xiàn)方法，并且培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力。明暗與立體既要把握好光源的方向、變化規(guī)律和物體透視、比例，還要把握好用筆的輕重力度、線(xiàn)條層次的靈活運(yùn)用展現(xiàn)物體的立體感。
教后反思：上了這節(jié)課，我感覺(jué)有很多需要改進(jìn)的地方，這節(jié)課內(nèi)容較多，很多東西無(wú)法細(xì)化。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生思考探究，了解光與物體的關(guān)系。課中，我讓學(xué)生創(chuàng)作，根據(jù)他們的基礎(chǔ)不同。充分給了他們自主的權(quán)利，讓美術(shù)與生活結(jié)合在一起了，使得學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。

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