(1)、瞧,那幅畫上的老師和同學的表情多么有趣嗎? (2)你為什么畫過肖像嗎?瞧,這位同學用簡明的線條把自己上學時的情景記錄下來,還有哪些作品也同樣用線條來表現(xiàn)的呢? (3)我們的肖像畫除了用鉛筆來描繪,還可以用什么材料呢?我們來看看同學這幅作品!
思考: 寫生直立人物的要求
(1)、抓住人物的外貌特征:臉形、身材、五官、發(fā)型、神態(tài)。(2)、根據(jù)自己的愛好和習慣采取相應的表現(xiàn)方法。
本節(jié)課觀察描繪與自己一起學習、一起成長、一起玩耍的同學及朝夕相處的老師。

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小學美術蘇少版(2024)五年級上冊電子課本

14 老師和同學(一)

版本: 蘇少版(2024)

年級: 五年級上冊

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