小學(xué)語文習(xí)作：我的心兒怦怦跳教案設(shè)計

這是一份小學(xué)語文習(xí)作：我的心兒怦怦跳教案設(shè)計，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)語激趣，揭示指導(dǎo)內(nèi)容，拓寬思維，豐富選材，交流材料，寫好事件，看例文，賞析，擬提綱，指導(dǎo)修改，評賞佳作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
習(xí)作 我的心兒砰砰跳
課時
1課時
備課人

單位

導(dǎo)
學(xué)
案
1.回憶一次最讓自己心跳不已的經(jīng)歷。
2.回顧以前課文片段，整理把自己感受表達清楚的寫法。
教
學(xué)
目
標
1.圍繞“我的心兒砰砰跳”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達自己的想法的習(xí)慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。
3.選一件小事記下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。
4.能把一件事的來龍去脈交代清楚，力爭寫得具體、生動。
教學(xué)
重點
難點
學(xué)會完整敘述“我的心兒砰砰跳”的事。
教 學(xué) 過 程
修 改 建 議
一、導(dǎo)語激趣，揭示指導(dǎo)內(nèi)容
當你第一次登上領(lǐng)獎臺；當你參加百米比賽；當你參加班干部競選；當你一個人走夜路；當你第一次當眾講故事；當你在出站口等待久別的爸爸歸來······你有過上面的經(jīng)歷嗎？你有什么感受？你當時的心情是怎樣的？同桌之間說一說。
【良好的開端等于成功的一半。通過教師的有激勵性的語言，激發(fā)大家積極參與競選的興趣，選擇習(xí)作的目標，為下面的習(xí)作指導(dǎo)做好鋪墊?！?
二、拓寬思維，豐富選材
1.什么是記事作文？
記事作文就是有目的地把事情記敘下來，說明某些道理，贊揚某種精神、風(fēng)尚，抒發(fā)感情或揭示問題，批判壞現(xiàn)象等的文章。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。它的明顯特點是：注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來，不著力刻畫人物，也無中心人物：文章的中心思想是表現(xiàn)事件的思想意義，而不是主人公的思想品德。
2.事情可怎樣分類？
（1）自由追尋：同學(xué)們，打開自己記憶的大門，生活如一個萬花筒，多姿多彩，經(jīng)歷的事呀，就像海灘上的貝殼那樣多，挑一件和大家分享吧，學(xué)生靜思。
（2）回味往事：讓學(xué)生暢所欲言。教師相機表揚，引導(dǎo)學(xué)生說出自己感受最深的事。
（3）討論分類：自由匯報交流后，師生小結(jié)、歸類。
【在教師與學(xué)生的共同努力下,幫助學(xué)生理清寫作思路和寫作重點。對于習(xí)作內(nèi)容來個投其所好，學(xué)生的發(fā)揮會令人意想不到?！?
三、交流材料，寫好事件
1.點一點：同學(xué)們的思維真開闊，想到這么多事，點一點你們最想聽誰的事件？請被點的同學(xué)清楚，具體地講出來。
2.賞一賞：誰講的事件最好，為什么這樣好？
3.議一議：怎樣才能講（寫）好事件呢？議后師生小結(jié)。
（1）把事情寫完整。把事情發(fā)生的時間、人物、地點，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，這樣事件才完整。
（2）把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
①事情的經(jīng)過要分步寫仔細，每件事都由幾個小步驟，小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，分步寫細致；
②事是由人做的，也要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、內(nèi)心活
③一波三折，寫好事情的起伏。
（3）記敘的條理要清晰。通?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序?qū)?，有時可以倒敘、插敘或補敘。
（4）要寫出事情的深意和新意。
所謂深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同學(xué)們在最平凡的事情當中得出一些人生道理，人生的真諦。要以小見大，一滴水能折射出陽光，一件小事也要見真奇。因而同學(xué)們每寫一件小事，都要深入思考、分析、挖掘、尋找出日常生活中平凡小事所蘊含的深意。 所謂新意，就是要做生活中的有心人，從生活中選取剛出現(xiàn)的材料寫，具有新意，要時尚。還可以從舊材料中選擇新角度，讓常見材料放異彩。
【在學(xué)習(xí)、生活中，自己看到的，聽到的、作到的內(nèi)容，或親生經(jīng)歷的事情，提起筆，不受任何限制，說出來，寫下來。而最關(guān)鍵的要說真話、吐真情，寫真情，表達自己的情感?！?
四、看例文，賞析
領(lǐng)悟文章的寫法；積累好詞好句好片斷。
五、擬提綱、寫作
六、指導(dǎo)修改、謄寫
七、評賞佳作
小組自由評賞、交流；指名讀，集體賞；佳作展示。
板 書 設(shè) 計
習(xí)作：我的心兒砰砰跳
按一定順序
動作、神態(tài)、心理、借助周圍人或物