專題10 文言文閱讀 （一）（2021·重慶長壽·七年級期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解釋下列加點的詞語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（2）但當(dāng)涉獵（3）大兄何見事之晚乎！（4）肅遂拜蒙母2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ （2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ 3．下列對文章內(nèi)容的理解和分析正確的一項是（     ）A．本文先寫孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙“乃始就學(xué)”，后寫孫權(quán)“與蒙論議”，“結(jié)友而別”。B．文中孫權(quán)善勸，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，并且現(xiàn)身說法，使呂蒙無可推辭。C．文章詳細記敘了魯肅與呂蒙“論議”的內(nèi)容，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．文章主要用了動作描寫、心理描寫，生動地塑造出了鮮明的人物形象。4．閱讀下面的【鏈接材料】，說說趙普和呂蒙兩人的讀書經(jīng)歷有哪些共同之處？他們的變化對你有什么啟示？【鏈接材料】趙普，字則平，幽州薊①人。世宗用兵淮②上，宰相范質(zhì)奏普為軍事判官。太祖③嘗與語，奇之。普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第④，闔⑤戶啟篋⑥取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨⑦，人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。〖注〗①薊：薊縣。②淮：淮河地區(qū)。 ③太祖：趙匡胤。④私第：指舊時官員私人所置的住所。⑤闔：關(guān)閉。⑥篋：小箱子。⑦薨（hōng）：古代稱諸侯或有爵位的大官的死去。   （二）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)僦宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不②沾污。【注釋】①帖（tiě）帖，用標(biāo)簽標(biāo)出。②殊不：一點也不。5．解釋文中加點詞的含義。①持就火煬之     （      ） ②若止印三二本   （      ）   ③則第二板已具   （      ） 6．下列句中“為”字的意義和用法與例句相同的一項是（     ）例句：若止印三二本,未為簡易A．孰為汝多知乎B．不足為外人道也C．夫子何命焉為D．是焉得為大丈夫乎？7．翻譯文中畫線的句子。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。 8．上面文段介紹活板的排版，先后有六個步驟，請把空缺的三個步驟填在橫線上。設(shè)置鐵板→__________放置鐵范→__________→___________→按平板面9．活板的主要特征在“活”字，到底體現(xiàn)在哪里呢？請結(jié)合文中語句，寫出三點。                                                                                               （三）（2021·青海西寧·七年級期末）閱讀《賣油翁》，回答問題。賣油翁歐陽修①陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾 ?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾 ?！笨得C笑而遣之。10．解釋下列加點的詞。（1）康肅忿然曰          忿然：（2）徐以杓酌油瀝之   徐：11．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（   ）A．有賣油翁釋擔(dān)而立             予獨愛蓮之出淤泥而不染B．康肅笑而遣之          何陋之有C．嘗射于家圃           求二石獸于水中D．公亦以此自矜          蒙辭以軍中多務(wù)12．用現(xiàn)代漢語翻譯“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”一句。 13．文章第②段通過兩人的對話體現(xiàn)了陳堯咨、賣油翁怎樣的性格特點？ 14．從這個故事中你明白了什么道理？   （四）（2021·廣東云浮·七年級期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/span>15．下列各組句子中， 加點詞語意思相同的項是（     ） A．有仙則名/卷卷有爺名 B．草色入簾青/齊魯青未了C．可以調(diào)素琴/十三能織素 D．無案牘之勞形/可以隱形16．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 17．這段文字從哪幾方面表現(xiàn)陋室不陋的？表達了作者怎樣的情操？    （五）（2021·陜西咸陽·七年級期末）閱讀下面的文言文，完成各題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。18．解釋下列句子中加點詞的含義。（1）可愛者甚蕃（2）濯清漣而不妖 （3）亭亭凈植 （4）宜乎眾矣19．下列句子中加點的“而”的意義和用法與例句全都相同的一項是（     ）例句：予獨愛蓮之出淤泥而不染A．睨之久而不去 B．相委而去C．有聞而傳之者 D．濯清漣而不妖20．請將下而的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①可遠觀而不可褻玩焉。 ②蓮之愛，同予者何人？ 21．陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同？    （六）（2021·云南昆明·七年級期末）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】予少時讀書，一見即能誦。然負①此自放，喜從滑稽②飲酒者游。旬朔之間③，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比④數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾⑤，悔前所為；而聰明衰耗，殆⑥不如少時。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。（節(jié)選自秦觀《精騎集?序》，有刪改）【注釋】①負：依仗。 ②滑稽：巧言善辯。 ③旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。④比：近。 ⑤艾：懲戒。 ⑥殆：表推測，大概。22．請解釋下列加點的詞語。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪______（2）及魯肅過尋陽______ （3）即更刮目相待______ （4）喜從滑稽飲酒者游______23．請用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。 （2）予少時讀書，一見即能誦。 24．兩篇文章都與讀書有關(guān)，【甲】文中的呂蒙不讀書的借口是“A__________（原文）”；【乙】文的作者認為荒怠他學(xué)業(yè)的是“B______（原文）”和“善忘”。25．【甲】文說“蒙乃始就學(xué)”，但并沒有展開寫他如何學(xué)習(xí)。請你結(jié)合兩文相關(guān)內(nèi)容，推測呂蒙進步的原因。       （七）（2021·浙江寧波·七年級期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家園，有賣油翁釋擔(dān)而立，晚之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頜之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽修《歸田錄》）[乙]陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日②有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)④行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。（選自《宋史》）[注]①由基：戰(zhàn)國時楚國神箭手。②日：白天。③罔不：無不，都。罔，沒有。④務(wù)：致力，從事。⑤金魚；古人的一種佩飾。22．解釋下列句中加點的詞。（1）但手熟爾 （2）康肅笑而遣之（3）杖之_23．下列停頓正確的一項是（     ）A．今/汝不務(wù)行仁化而專/一夫之伎 B．今/汝不務(wù)行仁化/而專一夫之伎C．今汝/不務(wù)行仁化而專一夫之伎 D．今汝/不務(wù)行仁化/而專一夫之伎24．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 （2）豈汝先人志邪？ 25．兩文都寫陳堯咨“善射”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說陳堯咨是一個怎樣的人。你獲得了怎樣的人生啟示？       （八）（2021·重慶·七年級期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風(fēng)細雨，潤澤于疏籬仄徑②之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然③自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自《鄭板橋集》）【注釋】①沒沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②仄徑：狹窄的小路。③適適然：形容快樂開心的樣子。29．解釋下列句中加點的詞。（1）談笑有鴻儒(     )（2）無絲竹之亂耳(     )（3）忽得十日五日之暇(     )（4）良朋輒至(     )30．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗。 （2）亦適適然自驚為此日之難得也。 31．“俗客不來，良朋輒至”，這句話無論從句式上看還是從表意上看都很像《陋室銘》中的“_______，_______”。32．比較閱讀【甲】【乙】兩文，舉例談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在思想品格上有哪些相同點（只談一點即可）。  （九）（2021·遼寧大連·七年級期末）閱讀下面（甲）（乙）兩段選文，完成下面小題。（甲）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（乙）愛蘭說蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳②無所，故稱瑞③耳。體兼彩而不極于色令人覽之有余而名之不可，即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）【注釋】①?。哼@里是嗅取。②氳（yūn）氳：彌漫飄忽。③瑞：祥瑞。33．解釋句中加點的詞。（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染   （2）陶后鮮有聞   （3）氳氳無所34．下列句中加點詞的意思相同的一組是（   ）A．水陸草木之花   何陋之有（《陋室銘》）B．香遠益清   自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）C．純以情韻勝   以為順流下矣（《河中石獸》）D．不可得而親   吾穿井得一人（《穿井得一人》）35．文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（     ）A．體兼/彩而不極于色/令人覽之/有余/而名之不可。B．體兼彩/而不極于色/令人覽之有余/而名之不可。C．體兼彩/而不極于色/令人覽之/有余/而名之不可。D．體兼/彩而不極于色/令人覽之有余/而名之不可。36．用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫直線的句子。  37．請從（甲）（乙）兩文中找出相應(yīng)的句子填空。 蓮蘭香味①③氣質(zhì)②④  （十）閱讀下面兩則文言文，完成下列小題。（甲）其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（1）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（《活板》）（乙）余適客稷下①，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。（2）久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，雞鳴犬吠滿城中。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山②裂；沂水③陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。（《地震》）（注釋）①客稷下：在稷下作客。②棲霞山：山名。③沂水：地名。38．解釋下列句中加點的詞或短語。（1）火燒令堅（______）（2）持就火煬之（______）（3）余適客稷下（______）（4）俄而幾案擺簸（______）39．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。 40．乙文中的地震引發(fā)的異常狀貌可以用文中的哪一句話來概括？ 41．選出下列對兩文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析錯誤的一項（  ）A．甲文緊扣“活”這一特征進行說明，在說明時主要按照工作程序的順序進行說明，并且通過與雕版的比較，體現(xiàn)活板的優(yōu)越性。B．乙文記述地震的過程非常清晰，從“聲如雷”“幾案擺簸”到“墻傾屋塌”“河水傾潑”，寫出了地震由弱到強的過程。C．乙文從“眾駭異”“相顧失色”到“男女裸聚”，從人的神態(tài)進行側(cè)面烘托，寫地震嚴重的程度。D．從表達方式看，甲文就是一篇說明文，而乙文則是一篇以記敘、描寫為主的文章。 

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