LOREM IPSUM
我國古代的四大發(fā)明——紙、印刷術(shù)、指南針和火藥，它們都是由中國傳入世界各地的。在《辭?！分?，對“印刷術(shù)”是這樣介紹的：我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，稱“刻板印刷術(shù)”，刻板印刷在我國唐代已開始盛行，并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國，影響到非洲和歐洲。
宋代慶歷年間，畢昇首創(chuàng)泥活字板，使書籍印刷更為方便。之后，又陸續(xù)出現(xiàn)用木錫、銅和鉛等金屬制成活字板印刷書籍。1450左右，德人谷登堡用鉛合金制活字板，用油墨印刷，為現(xiàn)代金屬活字印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)?？梢?，畢昇的活字板印刷早于西方四百多年，畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。這篇課文就是介紹畢昇活字印刷術(shù)的一篇科技說明文。
沈括(1031-1095)，字存中，杭州錢塘(今浙江杭州)人，北宋科學(xué)家、政治家。精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)；他還是卓越的工程師、出色的軍事家、外交家和政治家；同時，他博學(xué)善文，對方志律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算等無所不精。
他晚年所著的《夢溪筆談》詳細(xì)記載了勞動人民在科學(xué)技術(shù)方面的卓越貢獻(xiàn)和他自己的研究成果，反映了我國古代特別是北宋時期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就。
《夢溪筆談》，內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文藝、歷史等各個方面，是包容多種知識的筆記巨著。其中以大量篇幅總結(jié)了我國古代特別是北宋時期自然科學(xué)所取得的輝煌成就，詳細(xì)地記載了勞動人民在科學(xué)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn)。
《夢溪筆談》中所記述的許多科學(xué)成就均達(dá)到了當(dāng)時世界的最高水平?！秹粝P談》被英國著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國科技史上的坐標(biāo)”。
昇shēng薄bó唇chún和huò煬yáng砥dǐ更gēng瞬 shùn帖 tiē韻 yùn貯 zhù粘 zhān燔fān沾zhān予 yú 從zòng旋xuàn
板：通“版”盛為之：大規(guī)模的使用。為：做，使用布衣：平民。又為活板：做，引申為“發(fā)明，創(chuàng)造”火燒令堅：用火，名作狀。令：使。和（huò）：混合；攙雜。
冒：蒙，蓋。持就火煬之：接近，靠攏第二已具：準(zhǔn)備好。極為神速：快，迅速更互：交替，輪流。瞬息可就：完成以紙?zhí)嘿N上標(biāo)簽，動詞每韻為一帖：標(biāo)簽，類，名詞奇字：冷僻
旋刻之：隨即，馬上文理：紋理，質(zhì)地。兼：并且。 燔：燒。 用訖再火令藥熔：訖：完。用火烤，動詞殊不：一點也不。 為……所(被動用法)群從：弟侄輩。群，眾、諸。從，次于最親的親屬。
用刻板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模采用它。五代時才開始印刷五經(jīng)，以后的各種圖書都是雕板印刷本。慶歷年間，有位平民畢昇，又創(chuàng)造了活板。它的方法是用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字制成一個字模，用火來燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，它的上面用松脂、蠟混合紙灰這一灰東西覆蓋它。想要印刷，就拿一個鐵框子放在鐵板上，然后密密地排列字模，排滿一鐵框就作為一板，拿著它靠近火烤它；藥物稍微熔化，
就拿一塊平板按壓它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一樣。如果只印刷三兩本，不能算是簡便；如果印刷幾十乃至成百上千本，就特別快。印刷時通常制作兩塊鐵板，一塊板正在印刷，另一塊板已經(jīng)另外排上字模，這一塊板印刷剛剛印完，那第二板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊交替使用，極短的時間就可以完成。每一個字都有幾個字模，像“之”、“也”等字，每個字有二十多個字模，用來防備一塊板里面有重復(fù)出現(xiàn)的字。
不用時，就用紙條做的標(biāo)簽分類標(biāo)出它們，每一個韻部制作一個標(biāo)簽，用木格儲存它們。有生僻字平時沒有準(zhǔn)備的，馬上把它刻出來，用草火燒烤，很快可以制成。不拿木頭制作活字模的原因，是木頭的紋理有的疏松有的細(xì)密，沾了水就高低不平，加上同藥物互相粘連，不能取下來；不如用膠泥燒制字模，使用完畢再用火烤，使藥物熔化，用手擦試它，那些字模就自行脫落，一點也不會被藥物弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子們得到了，到現(xiàn)在還珍藏著。
1、本文文體是什么？明確：文言文的說明文。2、本文說明對象是什么？明確：活板，即活字版。（“板”通“版”）3、本文都說了哪些內(nèi)容？明確：活板發(fā)明時間、發(fā)明者、如何制作使用、技術(shù)優(yōu)勢及去向。
4、各段大意：第一段：介紹活板印刷術(shù)的前身——雕版印刷。第二段：說明活板的制作、使用方法和有關(guān)事項。 第三段：簡要交代活字的下落。
2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之
3.欲印，則以一鐵范置鐵板上， 乃密布字印，滿鐵范為一板。
5.以一平板按其面，則字平如砥。
有的字如“之”、“也”用的較多，怎么辦？
[明確]每字刻20多個字印。
活字不用時怎么存放呢？
以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。
如果遇到生僻而平時沒有準(zhǔn)備的字，怎么辦呢？（原文）
為什么不用木料刻字印而用膠泥呢？（原文）
（旋刻之，以草火燒，瞬息可成。）
（文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。不如用膠泥用訖在火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。）
（一）分析第一段：1、 雕版印刷術(shù)早在什么時候就已出現(xiàn)？又從什么時候開始，這一技術(shù)得到推廣應(yīng)用？最后大規(guī)模應(yīng)用在什么時候？明確：從“唐人尚未盛為之”一句可知，雕版印刷術(shù)早在唐朝時就出現(xiàn)了。從“五代時始印五經(jīng)”的“始”字可知五代是雕版印刷術(shù)開始推廣應(yīng)用的時間。從“已后典籍皆為板本”中的“皆”字可知，應(yīng)用的廣泛；“已后”點明普遍應(yīng)用的時間。
2、 第一段說明的內(nèi)容是什么？明確：說明活板印刷發(fā)明之前我國雕版印刷發(fā)展的歷史。3、 本文要說明的對象是“活板”，作者為什么要先介紹雕板印刷術(shù)發(fā)明的歷史？明確：在介紹活板之前，先簡述雕版印刷的歷史，既表明活版印刷對于雕版印刷的繼承發(fā)展關(guān)系，也為下文重點介紹前所未有的活版印刷術(shù)作鋪墊。講解：文章由此開篇，是因為從刻版印刷到活版印刷，是印刷術(shù)的一個飛躍的進(jìn)步，先說刻版印刷，才能見出活版印刷的優(yōu)點。這部分不是文章的重點，作者僅用兩句話略過。
（二）分析第二段：4、 “慶歷中有布衣畢昇，又為活板”這一句交待了哪些內(nèi)容？為什么要突出畢昇的身份？明確：交待了活版印刷術(shù)發(fā)明的時間、發(fā)明人及身份?！安家隆秉c出了發(fā)明人的身份，突出勞動人民的智慧和創(chuàng)造精神。5、這一段落如何劃分層次？可以分為三層：第一層(從“其法”到“字平如砥”)說明活版的制作方法。
先介紹活字的制作：材料——“膠泥刻字”；字形——“薄如錢唇，每字為一印”；處理——“火燒令堅”?；钭值闹谱髡f得很清楚。再介紹布字成版，有四道工序：其一“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之”；其二“以一鐵范置鐵板上，乃密布字印”；其三“持就火煬之”；其四“以一平板按其面，則字平如砥”。第二層(從“若止印三二本”到“瞬息可成”)說明活版的印刷方法。
先說活版印刷宜于多印，“印數(shù)十百千本，則極為神速”。次說印刷方法是“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之”。再說活字的貯存，“每字皆有數(shù)印”，“不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之”?？梢钥闯霭l(fā)明者對印刷方法和貯放字印的方法設(shè)計得多么科學(xué)、適用，便于操作。作者說得也很明白、簡潔。第三層(從“不以木為之者”到本段末尾)說明木質(zhì)活字不宜印刷的原因。
6、 作者介紹活板印刷術(shù)是按什么順序來說明的？根據(jù)課文內(nèi)容具體說出制版的程序。明確：作者介紹活板印刷術(shù)是按印刷工作程序順序即制版→?印刷→?拆版的順序來說明的。制版是按制字、設(shè)板、排字、煬板、平字的順序說明的。7、 作者介紹活板印刷術(shù)采用了哪些說明方法？明確：打比方，如“薄如錢唇”，“字平如砥”；
作比較，如將用木頭刻字與用膠泥刻字進(jìn)行比較；舉例子，“如‘之’‘也’等字，每字有二十余印?！绷袛?shù)字，如“若印數(shù)十百千本，則極為神速?！薄懊孔钟卸嘤　?。8、 作者將用木頭刻字與用膠泥刻字進(jìn)行比較，突出膠泥刻字的優(yōu)點，請根據(jù)課文內(nèi)容概括膠泥刻字的優(yōu)點。明確：沾水不變形，容易拆版，不被弄臟?？梢?，發(fā)明者在發(fā)明過程中做過多次試驗進(jìn)行比較，膠泥刻字以火燒加固是當(dāng)時較好、較為適用的方法。
9、 課文最后一段交待活板的下落，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？明確：這一段交待活版的下落。與開頭“布衣畢昇，又為活板”相照應(yīng)。“至今”強(qiáng)調(diào)了作者寫作本文的時間，充分證明活版的畢昇所創(chuàng)制時確鑿無疑的?！氨２亍闭f明所得者對活字的精心的收存。
1、活版“活”體現(xiàn)在哪些方面？明確：《活板》要說明的對象是“活板印刷”的特點——活：每字為一印——字是活的；密布字印——排版是活的；每字皆有數(shù)印——字印數(shù)目是活的；有奇字素?zé)o備者，旋刻之——作法是活的；更互用之——用法是活的；以手拂之，其印自落——拆法是活的。這樣抓住事物特征來寫，就從備字、排版、印刷、處理諸方面表現(xiàn)了“活板”，而不是刻板。
2、文章運用了哪些說明方法？明確：（1）舉例子：每字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字每字有二十余印，以備一板之內(nèi)有重復(fù)者。（2）列數(shù)字：數(shù)百千本，二十余印……（3）作比較： A. “不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平……殊不沾污”，通過比較指出木料的缺點“沾水則高下不平”，明確了不用木料而是用膠泥的原因。B. “若止印三二本……則極為神速”，這句話是針對雕版而言，準(zhǔn)確說明了活板“印速快”的優(yōu)點。
3、關(guān)于本文的說明順序：這篇文言說明文，總體上是按時間順序說明的 （1）交代活版發(fā)明之前用雕版印刷的時間和使用情況（2）點明活版發(fā)明時間（3）交代活版下落主體部分在具體介紹活版的制作、用法、功效時是綜合運用時間順序（工作程序）和邏輯順序說明的：
（1）介紹活版的制作（用膠泥刻字——則字平如砥）是用時間順序（工作程序）說明的、制字 制版 排版 (印刷) （拆版）布字 火煬 按平（2）介紹活版的功效、提高功效的措施、用膠泥刻字的好處等是按邏輯順序說明的：功效：印數(shù)越多越好，極為神速；措施：常作二鐵板，更互用之，瞬息可就一字?jǐn)?shù)印，分類貯存
4、畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)在我國及世界科技史上具有怎樣的地位？明確：印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。我國唐代就已經(jīng)開始有了雕版印刷術(shù)，雕版印刷術(shù)到了宋代有了高度發(fā)展。北宋慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，比雕版印刷經(jīng)濟(jì)方便。這是我國及世界印刷史上的一次偉大的技術(shù)革命。后來，流傳到亞洲和歐洲各國，促進(jìn)了世界文化的交流和發(fā)展。
1.在活字印刷術(shù)發(fā)明之前，知識是如何傳播的？抄書，雕版印刷。缺點是速度慢。板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng)，已后典籍，皆為板本。2.發(fā)明活字印刷術(shù)的畢昇是什么時候的人？他是什么身份的人？慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。
3.活字印刷是如何操作的？其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。先制字，而后設(shè)版、排字、煬版、平字，這里是按工作程序來說明的，這也是一種時間順序。這樣的順序安排是文章富有條理，頭緒清楚，便于說明事物。
4.為什么用膠泥作字??？不繼續(xù)用木頭刻字？不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。5.活字印刷有何好處？若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。
6.現(xiàn)代漢語中常用漢字有3500個，那時，常用字也不會少，排版時這么多的字怎樣才能迅捷方便地找到呢？不用則以紙貼之，每韻為一貼，木格貯之。7.遇到?jīng)]有的字怎么辦？有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
8.運用活字印刷時還應(yīng)注意些什么？每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。9.當(dāng)時，活字印刷術(shù)傳播開了嗎？昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
通假字、一詞多義1、通假字：（1）“活板”的“板”通“版”。（2） “已后典籍皆為板本”的“已”，通“以”，“已”和“后”連用，表示時間。（3）“若止印三二本”的“止”，通“只”。
2、一詞多義：（1）?。骸拔宕鷷r始印五經(jīng)”，用雕板印刷。謂語，動詞。?“其印自落”， 印模。 主語，名詞。?“密布字印”， 印模。 賓語，名詞。 （2）火：“火燒令堅”， 用火。 名詞做狀語。?“再火令藥熔”， 用火燒。 名詞做動詞。
（3）以：“不以木為之者”，“以”和后面的“木”，構(gòu)成介詞短語，用來修飾動詞“為”，“以”，介詞，用?！耙詡湟话鍍?nèi)重復(fù)者”，上文是“……每字有二十余印”，兩句是目的關(guān)系，“以”是表示目的的連詞，解為“來、用來”。 （4）就： “瞬息可就”， 完成。 動詞。?“持就火煬之”， 靠近。 動詞。

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