人美版美術(shù)二年級上冊第五節(jié)《漂亮的小鐘表》教學(xué)設(shè)計課題《漂亮的小鐘表》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過欣賞鐘表，了解鐘表的文化以及鐘表外形的特征。能力目標(biāo)通過鐘表的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計與制作能力。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活的人文情感，養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的觀察習(xí)慣，并使學(xué)生感受時鐘與生活，時間與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系。教學(xué)重點抓住時鐘的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行想象與設(shè)計制作。教學(xué)難點如何巧用設(shè)計鐘表造型以及表盤設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件，鐘表的真實物件鬧鐘、鐘表、手表等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、彩紙、剪刀、雙面膠。教學(xué)過程1.新課導(dǎo)入觀看繪本故事《安德森鐘表店》，同學(xué)們觀察視頻中都有哪些鐘表嗎？學(xué)生：老座鐘，石英鐘，小鬧鐘，掛鐘，臺式鐘，咕咕鳥鐘。安德森鐘表店里剛才是什么鐘表一直響不停啊，學(xué)生：答鬧鐘。
那同學(xué)們你們早上起床都是自己起來的嗎？還是有誰叫你起來的呢？
學(xué)生：答。師：有的同學(xué)是爸爸媽媽叫起床的，有的是有鬧鐘叫起來的呀，小鬧鐘給你們叫起床，是因為時間到啦，報時間的功能。在生活中鐘表隨處可見，那么古代的人是拿什么看時間呢？同學(xué)們猜一猜，等一下我們穿越回古代一起來看一下。引出課題——《漂亮的小鐘表》整體感知如果是你穿越回去，你想用什么看時間呢? 學(xué)生：奇思妙想的回答。
我們先來看一段視頻，看看沒有鐘表的年代，人們是怎么推算時間的呢？古代的計時工具中，最早產(chǎn)生的就是表圭（biǎo guī）。由表圭演變而來的則是日晷。日晷的含義就是太陽的影子。與表圭相比，日晷則更加具體完善，有具體的刻度標(biāo)志。日晷也是被我國沿用幾千年的計時工具。用銅壺盛水滴漏來計時刻，使用時四壺自上而下依次安放，最上為日壺、月壺、星壺最下為受水壺。
我們再來看一個酷酷的裝置，叫水運(yùn)儀象臺，它是北宋時期蘇頌、韓公廉等人發(fā)明制造的以漏刻水力驅(qū)動的，集天文觀測、天文演示和報時系統(tǒng)為一體的大型自動化天文儀器。
古人的智慧是很令人敬佩的呀，這些是不是都是我們中國人來推算時間的呢！我們再來看看國外是怎么看時間的呢？注意觀察造型結(jié)構(gòu)和裝飾喲！英國大本鐘、機(jī)械鐘、大擺鐘。探究學(xué)習(xí)師：剛才穿越回古代，看了中國古人推算時間的儀器和國外計算時間的鐘表，那么根據(jù)我們生活中見到的鐘表，你們知道鐘表的組成部分是什么嗎？
學(xué)生：答。同學(xué)們都好厲害，觀察和記憶力都很棒。
鐘表的組成部分：表盤、表針、刻度、數(shù)字、裝飾。那我們看到有三個表針，怎么區(qū)分這三個表針呢？學(xué)生：答。同學(xué)們都會看表，真的是太厲害了。秒針：長得最細(xì)、跑得最快，走一格是一秒。分針：身體長的，最高大，走一格是一分鐘。時針：身體最短，走的最慢，走一圈是一小時。鞏固提升師：從安德森的鐘表店到我們穿越看到了這么多計算時間的裝置和鐘表，看得我們都眼花繚亂了，有日晷、水運(yùn)儀象臺、老座鐘，石英鐘，小鬧鐘，掛鐘，臺式鐘，咕咕鳥鐘、高高的塔鐘、機(jī)械鐘等等。這些鐘表有的是靠日光照射產(chǎn)生投影表明時間的石鐘，有的是上了發(fā)條的機(jī)械鐘。那請同學(xué)們穿越回現(xiàn)代來，我們生活中還有哪些鐘表呢？
學(xué)生：電子鐘、手表、手機(jī)、卡通表等。
師：生活中的鐘表不僅漂亮，而且還有多種功能呢，誰來說說有哪些功能？
（能報時、能奏樂、能顯示日歷、有的能照明、有的還能報警。）同學(xué)們真聰明，那在我們來欣賞一下生活中還有哪些鐘表呢？你最喜歡哪一個，小組討論一下，從形狀、顏色、裝飾、作用來說說。展示不同造型的鐘表，學(xué)生討論后回答。
其他小朋友也做了很多造型的鐘表，我們來欣賞一下，創(chuàng)意創(chuàng)新在哪里。
學(xué)生：答。
我們看了這么多造型多樣的鐘表，對你們有所啟示，我看有的同學(xué)迫不及待的要制作鐘表了，現(xiàn)在就請你們開始設(shè)計自己的小鐘表，選擇一種鐘表的造型繪畫，動物或者機(jī)器造型?？ㄍ?、動物、點線面圖案等可以做裝飾圖案。開始吧。學(xué)生制作鐘表，老師巡視輔導(dǎo)。5課堂小結(jié)你們制作的鐘表讓老師愛不釋手，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)請你來分享自己的收獲和感受吧（學(xué)生答，老師總結(jié)人類智慧、熱愛生活、環(huán)保意識等）
請代表們展示一下自己的作品（大家為代表鼓勵鼓掌）今天這節(jié)課，我們大家都非常的開心，因為老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們都是小藝術(shù)家，你們在制作的過程中也非常開心，還做到了合理安排時間，能制作出這么漂亮的鐘表。孩子們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們感謝漂亮的鐘表，做一個珍惜時間的好孩子吧。這節(jié)課就上到這里，下課。課后作業(yè)同學(xué)們課下可以回家后，把自己制作的鐘表添加上真的表針，讓它可以走動起來。板書設(shè)計漂亮的小鐘表鐘表的組成部分：表盤、表針、刻度、數(shù)字、裝飾。表針：秒針、分針、時針。鐘表的功能：報時、奏樂、顯示日歷、照明、報警。教學(xué)反思二年級學(xué)生處于從幼兒期向兒童期發(fā)展中，兒童的美術(shù)活動主要體現(xiàn)為游戲性。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是孩子們熟悉而且喜歡的伙伴—小鐘表，非常貼近他們的生活，對他們來說具有強(qiáng)烈的誘惑力，能極大地調(diào)動孩子們參與的主動性。因此，本課借助穿越的形式來貫穿整個教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，引發(fā)他們對鐘表的興趣。通過欣賞、設(shè)計、制作等活動，給學(xué)生充分的想象和表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生得到幸福、快樂、成功的情感體驗。 

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）二年級上冊電子課本

5. 漂亮的小鐘表

版本： 人美版（2024）

年級： 二年級上冊

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