一寸光陰一寸金教材分析：    世界上最寶貴的就是時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“失落寸金容易找，失落光陰無(wú)處尋”。可是，孩子們大多不在意時(shí)間的流逝，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。為了使學(xué)生了解和體會(huì)時(shí)間的寶貴，不浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金”這一主題設(shè)計(jì)了“寶貴的一分鐘”“不讓時(shí)間溜走”兩個(gè)故事內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)時(shí)間的寶貴。2、使學(xué)生知道珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。3、引導(dǎo)學(xué)生搜集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)和故事。教學(xué)重點(diǎn)：懂得珍惜時(shí)間的意義教學(xué)難點(diǎn)：能合理的安排自己的時(shí)間，并能付諸實(shí)踐。體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密不可分。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生搜集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)和故事。2、每位學(xué)生自帶一只小鬧鐘。活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入新課。同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？下面我說(shuō)謎面，看哪位同學(xué)腦子轉(zhuǎn)得快：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而有最令人后悔的東西是什么？（學(xué)生猜謎語(yǔ)。）二、教學(xué)活動(dòng)：寶貴的一分鐘。活動(dòng)設(shè)計(jì)一：感受一分鐘。1、時(shí)間是由分分秒秒組成的。下面我們來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)，并說(shuō)一說(shuō)一分鐘給你什么感覺(jué)？（用鬧鐘演示一分鐘的時(shí)間，學(xué)生閉上眼睛感受一分鐘。）2、下面我來(lái)采訪大家，一分鐘給你什么感覺(jué)？（學(xué)生自由匯報(bào)）活動(dòng)設(shè)計(jì)二：交流調(diào)查情況。是呀，一分鐘特別短，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。那么在這短短的一分鐘里能做哪些事情呢？課下我讓大家調(diào)查了自己的家長(zhǎng)。我們大家來(lái)交流交流你的家長(zhǎng)在一分鐘里能做些什么呢？（學(xué)生以小組為單位交流調(diào)查的情況。）活動(dòng)設(shè)計(jì)三：自己動(dòng)手體驗(yàn)一分鐘。1、咱們的家長(zhǎng)在一分鐘里做了那么多事情，大家想不想試一試，看自己在一分鐘里能做哪些事情呢？（學(xué)生自由試一試）2、學(xué)生匯報(bào)自己在一分鐘里做了哪些事情。3、一分鐘是短暫的，但是卻非常寶貴。請(qǐng)同學(xué)們觀看下面課件里演示的情境，談?wù)勀愕母惺?，好嗎?/span>（播放課件）三、活動(dòng)總結(jié)：上完今天這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？第二課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一：再談對(duì)一分鐘的感受。1、            同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上節(jié)課的交流，現(xiàn)在再談?wù)勀銓?duì)一分鐘的感受。2、            學(xué)生自由交流。3、            教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)，引出新課：同學(xué)們說(shuō)得真好，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，時(shí)間卻是一去不復(fù)返的！我們可不能讓它溜走呀！活動(dòng)設(shè)計(jì)二：看圖畫(huà)談感受。1、現(xiàn)在我們知道了一分鐘的時(shí)間同樣是寶貴的，下面看這些同學(xué)的做法，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（課件播放）2、學(xué)生自由談自己的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)設(shè)計(jì)三：讀故事，受啟發(fā)。1、小剛同學(xué)沒(méi)有很好的珍惜時(shí)間，但是有很多人對(duì)時(shí)間是非常珍惜的。請(qǐng)你讀讀下面的故事，想想你從中受到什么啟發(fā)？2、想想你平時(shí)是怎樣對(duì)待時(shí)間的？今后有什么打算？活動(dòng)設(shè)計(jì)四：交流珍惜時(shí)間的名人名言或格言或詩(shī)句。1、珍惜時(shí)間的故事給了我們很多啟迪和教育，另外還有許多珍惜時(shí)間的格言或名人名言或詩(shī)句，也在告訴我們要珍惜時(shí)間，你知道哪些這方面的句子？2、這些格言就像警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，大家把他們制作成卡片。4、學(xué)生制作卡片。四、  談收獲。1、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？（學(xué)生談收獲。）2、老師小結(jié)：同學(xué)們時(shí)間正如我們開(kāi)始上課時(shí)說(shuō)的謎語(yǔ)一樣，我們真的要去珍惜它。最后讓我們伴著音樂(lè)，在朗讀《匆匆》中體會(huì)時(shí)間的珍貴。（課件播放。） 

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小學(xué)心理健康北師大版 (2013)六年級(jí)下冊(cè)電子課本

第二十六課 一寸光陰一寸金

版本： 北師大版 (2013)

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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