小學(xué)信息技術(shù)桂教版三年級(jí)上冊(cè)3 計(jì)算機(jī)幫我學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份小學(xué)信息技術(shù)桂教版三年級(jí)上冊(cè)3 計(jì)算機(jī)幫我學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)新知，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
單   元一課題計(jì)算機(jī)幫我學(xué)本領(lǐng)總課時(shí)2教學(xué)要求1、 閱讀保存在計(jì)算機(jī)中的文檔。2、 了解計(jì)算機(jī)的誕生、發(fā)展、應(yīng)用，掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的一些知識(shí)。3、 初步認(rèn)識(shí)“文件”和“文件夾”；4、 學(xué)會(huì)用windows操作系統(tǒng)中的計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)閱讀保存在計(jì)算機(jī)中的文檔；學(xué)會(huì)用系統(tǒng)中的計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的知識(shí)預(yù)習(xí)要求計(jì)算機(jī)的誕生和發(fā)展史教  學(xué)  預(yù)  設(shè)  過  程改  進(jìn)  設(shè)  計(jì)課時(shí)一一、導(dǎo)入新課1、讓學(xué)生閱讀本課活動(dòng)主題，從而引新課2、出示課題：計(jì)算機(jī)幫我學(xué)本領(lǐng)二、學(xué)習(xí)新知：1、計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展  （1）小組內(nèi)討論交流，說說從古到今人們是采用哪些方法或工具進(jìn)行計(jì)算的？  （2）你知道世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的何時(shí)誕生的嗎？你了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程嗎？  （3）教師演示打開文件“計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展”文件；（4）學(xué)生按照教師的方法打開“計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展”文件并閱讀資料。  （5）學(xué)生回答以上問題。  （6）做課本12頁的三道課堂練習(xí)題2、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用（1）小組內(nèi)交流討論，計(jì)算機(jī)在哪些場所廣泛使用？都用來干什么？（2）教師指導(dǎo)學(xué)生打開文件“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”文件并閱讀資料。（3）學(xué)生閱讀資料后回答問題（4）播放幻燈片“計(jì)算機(jī)的應(yīng)用”給學(xué)生欣賞。（5）填寫課本13頁表格。三、小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用課時(shí)二 一、直接導(dǎo)入，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)幫我學(xué)本領(lǐng)二、學(xué)習(xí)新知1、計(jì)算機(jī)的硬件與軟件（1）指導(dǎo)學(xué)生打開文件“計(jì)算機(jī)的硬件與軟件”并閱讀資料完成課文練習(xí)。（2）做課堂練習(xí)：課本13頁（3）講評(píng)課堂練習(xí)。2、學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算（1）指導(dǎo)打開“計(jì)算器”：開始—程序—附件—計(jì)算器（2）認(rèn)識(shí)“計(jì)算器”（3）教師講解如何用計(jì)算器計(jì)算。（4）課堂實(shí)踐：課本13頁“實(shí)踐”，學(xué)生算出答案并說出結(jié)果。3、鞏固練習(xí)：13頁鞏固練習(xí)三、課堂總結(jié)：1、本節(jié)課中我們學(xué)習(xí)到了些什么知識(shí)？（指名學(xué)生回答）2、你會(huì)計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算了嗎？ 板書設(shè)計(jì)       教后記