信息技術(shù)第三課插入剪貼畫教案設(shè)計-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教學(xué)內(nèi)容
《插入剪貼畫》是廣西信息技術(shù)教材四年級上冊第二單元第三課的教學(xué)內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生掌握插入剪貼畫的方法和調(diào)整圖片的排版方式。
學(xué)生分析
經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生所學(xué)的都是一些簡單圖形的畫法，在這種基礎(chǔ)上，學(xué)生對制作簡報欲望也很強烈，因此只要教師合理引導(dǎo)就能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
掌握插入剪貼畫的方法和調(diào)整圖片的排版方式。
過程與方法：
通過思考問題、自主學(xué)習(xí)以及教師的提示講解等方式完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度與價值觀：
通過對“保護環(huán)境從我做起”的簡報編輯設(shè)計，更了解、關(guān)心保護環(huán)境的重要性，熱情地投入學(xué)習(xí)，更積極地參與環(huán)境保護。
教學(xué)重點
掌握插入剪貼畫的方法。
教學(xué)難點
掌握調(diào)整圖片的排版方式。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體廣播系統(tǒng)，示例范圖，教學(xué)視頻，學(xué)生動畫。
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
活動
時間
教學(xué)活動
活動目的
教師活動
學(xué)生活動
導(dǎo)
入
新
課
3分鐘
在“愛我自然”等比賽的征文大賽中，有很多同學(xué)都踴躍投稿。如果能在自己的征文中插入圖片，把文章美化，那該有多好啊！
（演示圖片）
大家說是不是很好看啊！你也想在自己的征文中插入漂亮的圖片嗎？

學(xué)生觀看演示的圖片。
學(xué)生回答。
通過美化征文文檔，來引出學(xué)習(xí)目的。
插
入
剪
貼
畫
10分鐘
小吳同學(xué)寫了一篇“植樹記”參加征文比賽，為了使文章更加生動，她想在文中插入一張圖片，你能告訴她怎樣做嗎？
首先還是讓我們打開小吳同學(xué)的文章“植樹記”看看吧?。ù蜷_“植樹記”）看了小吳同學(xué)的“植樹記”，你有什么想法呢？
現(xiàn)在我們就來幫助小吳同學(xué)吧！
把插入點的光標(biāo)移到要插入圖片的地方，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”按鈕，在“剪貼畫”對話框中，選擇要插入的圖片，這樣，文檔中就出現(xiàn)了一張美麗的圖片。
大家也不妨在自己的文檔中也插入自己喜歡的圖片吧！
學(xué)生思考。
學(xué)生觀看小吳同學(xué)的“植樹記”并談感想。
學(xué)生觀看教師的操作。
學(xué)生自己動手操作。
以幫助小吳來學(xué)習(xí)“插入剪貼畫”的方法，讓學(xué)生在幫助別人的過程中，進行學(xué)習(xí)，加深知識，讓學(xué)生充滿成就感。
調(diào)
整
圖
片
的
大
小
和
版
式
7分鐘
在文章中插入圖片后，你是否發(fā)現(xiàn)所插入的圖片大小并不合適且覆蓋了部分文字？其實我們每插入一張圖片，都需要改變圖片的大小和版式。
1.調(diào)整圖片的大小。
我們可以看到，剛剛插入的圖片周圍有幾個小圓點，即尺寸控點。拖動控點，就可以改變圖片的大小了。
2.設(shè)置圖片的版式。
雙擊剛剛插入的圖片，就會出現(xiàn)“設(shè)置自選圖形格式”對話框，選擇不同的“環(huán)繞方式”和“水平對齊方式”單擊“確定”就完成了圖片的版式設(shè)置。
請小組合作學(xué)習(xí)交流：在“設(shè)置圖片格式”對話框中的“版式”選項里，有多中“環(huán)繞方式”你們都知道各有什么不同嗎？試著做一做。
學(xué)生觀看教師的操作。
小組討論，并動手操作。
通過合作充分發(fā)揮集體智慧的力量，學(xué)會通過嘗試、小組討論、自我實踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完成布置的任務(wù)。同時培養(yǎng)協(xié)作能力。
移
動
圖
片
的
位
置
5分鐘
圖片的格式設(shè)置完后，就可以很方便地按我們的要求移動圖片的位置了。
單擊圖片，選中它，把鼠標(biāo)指針移到圖片內(nèi)，此時鼠標(biāo)的指針就變成了“＋”，拖動圖片到指定的位置松開鼠標(biāo)左鍵，并進行操作。
這樣，小吳同學(xué)的文章里面就插入了圖片，看是不是生動好看多了？
學(xué)生觀看教師的操作。

通過對圖片位置的改變，來復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識，從而達到溫故而知新的目的。
全課小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，大家都學(xué)會了在文檔中插入漂亮的剪貼畫了嗎？
大家課后不妨也在自己的征文中一些相對應(yīng)的剪貼畫吧，這樣會使你的文章增色不少！