尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好,今天我說(shuō)課的題目是《15、分享真快樂(lè)》，下面我將從說(shuō)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。
一、說(shuō)教材
一年級(jí)《道德與法治》（下冊(cè)）第四單元《我們?cè)谝黄稹穱@“與人相處的快樂(lè)和技巧”這一主題展開(kāi)?！斗窒碚婵鞓?lè)》我設(shè)計(jì)為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)是“愛(ài)分享篇”；第二課時(shí)是“會(huì)分享篇”，本節(jié)課是第一課時(shí)的內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)分享給別人和自己帶來(lái)的愉悅心情，有針對(duì)性地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于分享的品質(zhì)。因此，本節(jié)課在本單元中具有不容忽視的重要地位，為學(xué)生今后建立和諧的人際關(guān)系起著重要的作用。
二、學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生在家中是受寵愛(ài)和被遷就的對(duì)象，習(xí)慣“唯我獨(dú)尊”，但不愿意和不善于與人分享，甚至導(dǎo)致人際關(guān)系僵化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)、樂(lè)于與他人分享，培養(yǎng)寬和、大方的心境，是他們成長(zhǎng)中不可缺少的一課。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，激發(fā)樂(lè)于分享的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的技巧與方法，在生活中會(huì)與人分享。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)分享的快樂(lè)，學(xué)習(xí)分享的技巧與方法
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)分享的技巧與方法
五、說(shuō)教學(xué)法
新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一、 繪本導(dǎo)入，引入主題。
親愛(ài)的小朋友們，你們喜歡繪本故事嗎？
今天我們的課堂，就從一個(gè)小故事開(kāi)始吧。（講述彩虹色的花的故事）
孩子們，這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？（彩虹色的花）
彩虹色的花有很多五顏六色的花瓣，漂亮極了。但是后來(lái)，它的花瓣都去哪兒了呢？（分享給小伙伴）
它是一朵什么樣的花？（愛(ài)幫助人的，愛(ài)分享的花）
是呀，她真是一朵愛(ài)分享的花。（板書(shū)分享）
你能用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是分享嗎？（把自己的東西跟別人一起享受）
你和他人分享過(guò)什么？（生介紹）
看來(lái)咱們班的同學(xué)們都是愛(ài)分享的孩子，請(qǐng)同學(xué)們快來(lái)看看這幾張照片，找一找，有沒(méi)有熟悉的面孔？（播放分享照片）
采訪照片上的學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)你分享的是什么？你分享的時(shí)候，心情是怎樣的？（生：開(kāi)心，快樂(lè)?。?br>是啊，分享就是讓人這么快樂(lè)！我們今天的課題就是——快樂(lè)地（de）分享（齊讀課題）
環(huán)節(jié)二、 切入正題，分享有規(guī)則
分享讓人快樂(lè)，那我們?cè)诜窒淼臅r(shí)候，需不需要遵守規(guī)則呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看三個(gè)關(guān)于分享的情景劇，想一想，這樣分享對(duì)不對(duì)？
（展示情景劇 1、我有一個(gè)小秘密
2、我有一本好看的書(shū)
3、今天我是小老師）
每一組結(jié)束后，孩子不下臺(tái)，老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
他們分享的是什么？（秘密）
他們這樣分享對(duì)不對(duì)？（誰(shuí)的分享方法是正確的？誰(shuí)的分享方法是錯(cuò)誤的？）
如果回到現(xiàn)實(shí)中，你會(huì)怎樣做？（1、保守秘密2、小聲點(diǎn)）（保護(hù)好別的同學(xué)的圖書(shū)、有禮貌）（分享方法要耐心、要仔細(xì)）
這三組同學(xué)的表演告訴我們，在分享的時(shí)候注意一些小規(guī)則，會(huì)讓分享更快樂(lè)！老師這里有一首分享兒歌，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀吧。（跟老師讀、師生合作讀）
環(huán)節(jié)三、 繼續(xù)引導(dǎo)，分享我能行
同學(xué)們讀的多開(kāi)心啊！可是有一個(gè)小朋友，他卻開(kāi)心不起來(lái)。想必你們都認(rèn)識(shí)他，他就是...大耳朵圖圖（孩子們喊）
你們聽(tīng)，圖圖向你們求助了...（播放錄音）
原來(lái)圖圖遇到了關(guān)于分享的困難，我們快來(lái)幫幫他?。ㄗx場(chǎng)景）
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么圖圖被批評(píng)了？（因?yàn)榻渲覆皇菆D圖的）也就是說(shuō)，不是自己的東西，不能隨便分享。你能試著說(shuō)說(shuō)，還有什么東西是不能分享的嗎？
1、不是自己的東西，不能分享
2、這一類東西可以傳染細(xì)菌或者病毒，不利于身體健康
3、是藥三分毒，藥品不能隨便吃，可以會(huì)引發(fā)其他疾病
小朋友們，你們幫了圖圖一個(gè)大忙。他特別高興，給你們送來(lái)了一封感謝信。（播放）快把掌聲送給自己吧！
環(huán)節(jié)四、 升華主題，分享有大愛(ài)
朋友間的分享，傳遞的是小小的快樂(lè)。還有一種分享，會(huì)讓你得到一份大大的快樂(lè)！它是什么呢？（出示山區(qū)孩子圖片）
孩子們，你們知道嗎？在遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，有這樣一群孩子。他們吃不飽，穿不暖。他們的父母不在身邊，每天要走上幾十里路去上學(xué)。甚至有的孩子因?yàn)檫^(guò)于貧困，沒(méi)有辦法坐在教室里讀書(shū)。他們最需要的，是什么？（幫助）
是啊，他們需要幫助。而就在前幾天，在我們的風(fēng)雨操場(chǎng)里，舉行了一場(chǎng)“手拉手，情牽山區(qū)小伙伴”的愛(ài)心捐助活動(dòng)，三年級(jí)的哥哥姐姐們紛紛拿出自己的衣服，排著隊(duì)，想要把溫暖送給山區(qū)的小伙伴們。他們不僅捐獻(xiàn)了衣物，還在橫幅上寫(xiě)下了自己的名字和祝福，看，這位哥哥這樣寫(xiě)到：希望你們過(guò)的越來(lái)越好。這些衣物最終被開(kāi)發(fā)區(qū)春暉慈善義工的叔叔阿姨們打包寄給了山區(qū)的小伙伴們，相信下個(gè)冬天，他們，不會(huì)再冷了。
孩子們，看到這里，老師想問(wèn)你，他們與這些山區(qū)小伙伴們分享的是什么？（衣服）其實(shí)比衣服更珍貴的是，他們分享了自己的——（愛(ài)心）
與朋友分享，一個(gè)人的快樂(lè)就會(huì)變成兩個(gè)人的快樂(lè)。與需要幫助的人分享，你會(huì)收獲更多的快樂(lè)！
聽(tīng)聽(tīng)哥哥姐姐們開(kāi)心的吶喊，看看義工叔叔阿姨們開(kāi)心的笑臉，他們用自己的行動(dòng)告訴我們...(我分享，我快樂(lè)?。?br> 邊板書(shū)邊說(shuō)：其實(shí)最初，快樂(lè)只是一株小小的幼苗。而我們的每一次分享，就像是雨露澆灌著它，每遵守一次規(guī)則，就像是肥料滋養(yǎng)著他。我們的愛(ài)心就像太陽(yáng)，給了它溫暖，幫助他快快成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
孩子們，老師聽(tīng)說(shuō)今天你們也準(zhǔn)備了很多東西，要與同學(xué)們分享是嗎？哪位同學(xué)想來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想和大家分享什么？（三個(gè)孩子）
孩子們，我們不僅僅可以分享鉛筆、橡皮，我們更可以跟同學(xué)們分享一片綠色，一句格言。下面就請(qǐng)你和小組內(nèi)的同學(xué)們一起快樂(lè)的分享吧！分享的過(guò)程中，請(qǐng)你們寫(xiě)一寫(xiě)分享的感受，貼在大樹(shù)上，讓快樂(lè)樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛。
作業(yè)布置：請(qǐng)你用畫(huà)筆畫(huà)出分享時(shí)的快樂(lè)，并把這幅畫(huà)送給你最想分享的朋友。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
15、分享真快樂(lè)
分享真快樂(lè)是
快樂(lè)的
幸福的
互助的
此板書(shū)力求讓學(xué)生抓住課文主線，突出教學(xué)重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了，便于掌握。
教學(xué)反思
《分享真快樂(lè)》是人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《我和我的同伴》第4課。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
特點(diǎn)一、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)科價(jià)值。本教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊依據(jù)課標(biāo)與法治教育大綱，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)知道集體生活的重要性,學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。通過(guò)參加各種集體游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)與他人合作、交流的能力。通過(guò)列舉一些故事或例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)他人的需要和心情，培養(yǎng)友愛(ài)寬容、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。從小樹(shù)立集體觀念、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。知道集體生活的重要性。學(xué)會(huì)在集體生活中與他人平等地合作與交流。能理解他人的需要與心情，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
特點(diǎn)二、把準(zhǔn)教材解讀，突出創(chuàng)新意識(shí)。教材是一種重要的課程資源。教材是教師教學(xué)的重要依據(jù)。教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的使用教材，并且做到教材解讀的重構(gòu)創(chuàng)生。本節(jié)課分成三個(gè)板塊，教師分別進(jìn)行了三種：1.通過(guò)玩蒙眼貼鼻子，你感受到了些什么？2.你與同學(xué)在一起玩耍、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)有哪些難忘的經(jīng)歷？3.為什么一根筷子很容易折斷，十根筷子卻折不斷？通過(guò)參與和分享，得出兩結(jié)論：1.分享真快樂(lè)是快樂(lè)的。2.個(gè)人離不開(kāi)集體，團(tuán)結(jié)力量大。本節(jié)課教師立足生活實(shí)際，從生活中的具體情境出發(fā)，有效的提高了學(xué)生的思想層次。
以上是我的說(shuō)課內(nèi)容，謝謝各位聆聽(tīng)！

相關(guān)教案

小學(xué)政治 (道德與法治)15 堅(jiān)持才會(huì)有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)15 堅(jiān)持才會(huì)有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了說(shuō)教材， 學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，說(shuō)教學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)16 大家一起來(lái)教案：

這是一份人教部編版一年級(jí)下冊(cè)16 大家一起來(lái)教案，共6頁(yè)。教案主要包含了說(shuō)教材，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，說(shuō)教學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

政治 (道德與法治)一年級(jí)下冊(cè)14 請(qǐng)幫我一下吧教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份政治 (道德與法治)一年級(jí)下冊(cè)14 請(qǐng)幫我一下吧教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共10頁(yè)。教案主要包含了說(shuō)教材，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，說(shuō)教學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

政治 (道德與法治)一年級(jí)下冊(cè)第三單元 我愛(ài)我家12 干點(diǎn)家務(wù)活教案設(shè)計(jì)

政治 (道德與法治)一年級(jí)下冊(cè)第三單元 我愛(ài)我家12 干點(diǎn)家務(wù)活教案設(shè)計(jì)
人教部編版一年級(jí)下冊(cè)11 讓我自己來(lái)整理教案設(shè)計(jì)

人教部編版一年級(jí)下冊(cè)11 讓我自己來(lái)整理教案設(shè)計(jì)
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)10 家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)10 家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)第三單元 我愛(ài)我家9 我和我的家教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)第三單元 我愛(ài)我家9 我和我的家教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

15 分享真快樂(lè)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部