一、教學目標
（一）知識目標
1.能聽、說、認、讀青字家族的五個字：清、晴、情、請、睛。
2.能完成課后練習第二題。
（二）能力目標：能完成拓展練習：說一說，你打算怎樣保護小青蛙。
（三）情感目標：培養(yǎng)學生愛護動物、愛護大自然。
二、教學重、難點
1.重點：聽、說、認、讀：清、晴、情、請、睛。
2.難點：拓展練習：說一說，你打算怎樣保護小青蛙。
三、教學準備
多媒體課件。
四、教學過程
（一）導入
猜謎語導入。
（二）由師生對話引出青字家庭的五個字。
（三）自編兒歌講解五個青字家族的構(gòu)成。
（四）完成課后練習第二題。
學生完成，師糾錯。
（五）學習《小青蛙》兒歌。
1.師帶讀。
2.講解青蛙的本領(lǐng)。
3.引出其他益蟲：蜻蜓、蜜蜂、壁虎、蝴蝶，教育學生保護動物，保護大自然。
（六）拓展練習
1.課件出示：說一說，你打算怎樣保護小青蛙？
2.學生回答，教師總結(jié)。
教學反思：
本節(jié)課的重點是學會青字家族的五個字，難點是拓展知識：說一說，你打算怎樣保護小青蛙？課堂上為了攻破難點，我設(shè)計了兒歌來識記青字家族的字，這樣能激起學生的學習激情。課堂上盡量培養(yǎng)學生的思考能力，我設(shè)計課內(nèi)拓展來突破難點。

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小學語文人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

3 小青蛙

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