課  程           歌曲欣賞——《少林、少林》 《武術(shù)》教學目標1、感受歌曲的男聲四重唱的和聲效果。2、從歌曲中體驗堅強、自信的性格,增長自信心。3、學會用歌曲去表達自己的感受。教  學重難點重點:掌握歌曲的節(jié)奏和節(jié)拍。難點:體驗歌曲的四重唱的豐滿和聲效果及其堅強、自信的情緒。教學準備 多媒體                       第一課時教學過程:一、感受音樂。1、播放歌曲《少林少林》。師:同學們熟悉這首歌嗎?生:熟悉,少林寺……師:歌名可不是《少林寺》,歌曲的名字叫《少林少林》,電影的名字才是《少林寺》。很多同學看過這部電影。有同學知道的,進行小組交流。2、小組交流。3、播放視頻電影《少林寺》片段。師:既然大家喜歡,我們這個單元學習的又是中國功夫,就來一起欣賞真正的中國功夫吧!4、誦讀《少林少林》歌詞。師:現(xiàn)在,老師請一位學生朗誦歌詞。學生朗誦。5、師生交流有關(guān)少林寺的故事。正如歌詞中所唱的那樣,“有多少神奇故事到處把你傳揚”,對!少林功夫真不少,可以說是博大精深,下面我們來了解少林寺。誰能說說你知道的?生:少林寺在河南。生:少林寺的功夫好,還經(jīng)常出國演出。師:少林寺是中國第一名剎。少林寺位于登封市西北15公里處的嵩山少室山下,因為此地環(huán)境清幽,周圍都是密密匝匝的樹林,所以得名“少林寺”,意為“深藏于少室山下密林中的寺院”。少林寺始建于北魏年間,以佛教禪宗祖庭和少林武術(shù)的發(fā)源地而著稱。關(guān)于影片你們還了解哪些?生:主演李連杰……師:電影《少林寺》在80年代曾在中國乃至世界影壇掀起一股新風格武術(shù)電影熱潮,大江南北,長城內(nèi)外,到處掀起了武術(shù)熱,并使李連杰一舉成為國際級影星。《少林寺》是一部把十三棍僧救唐王的歷史傳奇與一個為報父仇、出家學武的驚險故事?lián)诫s在一起的優(yōu)秀功夫片。李連杰成功塑造出了覺遠這樣一位武功高強、匡扶正義的武僧形象,表達出了反對暴政、反對分裂、渴望統(tǒng)一的主題。劇中的主要演員都由我國武術(shù)界的精英出任,全部真人真戲,不用彈床不用替身,拍攝都是一鏡到底,不靠特技剪接,給人以真實遒勁之感,為功夫片開創(chuàng)了一個新的時期。6、進一步聆聽歌曲《少林少林》。師:歌曲以贊美的口吻描述著少林寺,使得影片中的英雄更加地豪邁更加地勇敢,更具有感染力。歌曲的演唱形式是什么?生:男聲演唱。師:齊唱還是重唱?生:重唱……師:這首歌曲的格調(diào)清晰,旋律優(yōu)美。是男生四重唱。男生四重唱就是由兩位男高音,一位男中音和一位男低音(兩位男高音,一位男次高音和一位男中音)共同演唱的歌曲。每人唱一個聲部,唱的旋律各不相同。如果是四人唱同一聲部就是齊唱了。這首歌也有部分齊唱,再次欣賞時,可以感受一下,請大家找出齊唱與重唱的部分,并進行比較。生:開始第一句是齊唱,到“有多少英雄豪杰都來把你敬仰”后是重唱。師:效果一樣嗎?生:齊唱有氣勢,重唱飽滿。師:這句“少林,少林,有多少英雄豪杰都來把你敬仰”運用了擬人的表現(xiàn)手法。歌曲中還有一句運用了重復的表現(xiàn)手法,大家找一找?生:“天下馳名萬古流芳;天下馳名萬古流芳”句7、教師彈奏旋律,學生跟唱。教師講解:第一句的低沉厚實的齊唱,對少林寺的莊重和敬仰、虔誠之情油然而生,第二樂段音樂變得稍稍活躍起來,句首八分休止符的使用,表現(xiàn)出了少林工夫的敏捷輕巧;而第三樂段是頌揚性的音調(diào),樂句長度增加,節(jié)奏放寬,讓我想象出嵩山之幽及少林之神秘。8、師生一起隨音樂哼唱,感受歌曲飽滿的情緒。9、簡譜的基礎(chǔ)知識。音樂中的1、2、3、4、5、6、7、1，它們的唱名分別是什么？10、常用音符、休止符的名稱及標記。   第二課時教學過程:(一)談話導入 師:早在上個世紀50年代,中央新聞電影制片廠就拍攝了一部科教片《武術(shù)》,專門介紹中國的武術(shù),其片頭音樂就是由老一輩作曲家何彬創(chuàng)作的民樂合奏《武術(shù)》后。今天我們就來欣賞《武術(shù)》。 (設(shè)計意圖:提高學生的學習興趣。) (二)學唱主題 首先我們將樂曲中的兩個主要主題熟悉一下。 1、隨教師學唱。 2、用豎笛熟悉旋律。 (設(shè)計意圖:為樂曲的欣賞打基礎(chǔ)。) (三)欣賞樂曲《武術(shù)》 師:下面請同學們閉上眼睛，用心去聽中國武術(shù)樂曲所要表達的感情。(聽完請同學來說一說自己的感受)生:當聽到不同的節(jié)奏時，就會想到武俠片中的武術(shù)動作。師:除了這位同學所感受到的，還有沒有其他同學有不同的想法？生:當我聽到節(jié)奏時，想去做幾個武術(shù)動作。師:同學們都說的很不錯。(四)進一步探究《武術(shù)》師:同學們聽音樂把C段主題補充完整。(學生回答)師:在這首樂曲中，A段音樂出現(xiàn)了幾次？(學生回答)(五)隨音樂做武術(shù)動作 二次備課備注：板書設(shè)計:                           《少林、少林》 《武術(shù)》             1.電影《少林寺》的主題曲。             2.從哪兒開始要重復唱。             3.從這首歌曲中感受到了什么？             4.隨音樂做武術(shù)動作   備注：隨堂練習：老師一邊彈鋼琴，學生一邊唱。先男生集體唱，后女生集體唱，最后全班合唱。     備注： 

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