活動9.1 觀察與思考
思考1：圖片中的物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受到那些力的作用？
（a）靜止在桌上的花瓶
（b）青藏高原上勻速行駛的列車
（d）起重機勻速起吊的貨物
1.概念：物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。
2.二力平衡：如果物體在兩個力作用下，處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡。
作用在同一物體上的兩個力，要滿足什么條件時，這兩個力才能平衡呢？
9.2 探究二力平衡的條件
（輕質(zhì)）小卡片、滑輪、鐵架臺、細線、鉤碼若干。
活動9.2 探究二力平衡的條件
觀察小卡片是否處于 來判斷小卡片平衡．
通過調(diào)整 改變拉力的大小
將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪。 1.在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個力方向相反、且在一條直線上。 當兩個力的大小相等時，卡片處于______狀態(tài)；當兩個力的大小不相等時，卡片處于_______ 狀態(tài)。（平衡／不平衡）
結論1：要使兩個力相互平衡，兩個力的大小必須_______。
2.使作用在小卡片上的兩個力大小相等、在一條直線上。當兩個力方向相反時，卡片處于_____狀態(tài)；當兩個力方向相同時，卡片處于______狀態(tài)。（平衡／不平衡）
結論2：要使兩個力相互平衡，兩個力的方向必須______。
3.使作用在小卡片上的兩個力大小相等、方向相反。當兩個力在一條直線上時，卡片處于_____狀態(tài)；把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使小卡片受到的兩個拉力不在一條直線上時，卡片處于______狀態(tài)。（平衡／不平衡）
結論3：要使兩個力相互平衡，兩個力必須在_____________。
4.使作用在小卡片上的兩個力大小相等、方向相反、在一條直線上。此時卡片處于______狀態(tài) ;用剪刀將小卡片剪斷，卡片處于______狀態(tài)。（平衡／不平衡）
結論4：要使兩個力相互平衡，兩個力必須作用在_________。
作用在 上的兩個力,大小＿＿,方向＿＿,且在＿＿＿＿上時,這兩個力才能平衡.
思考：根據(jù)二力平衡的條件，判斷下列各圖中的兩個力屬于一對平衡力的是( )
同體、等值、反向、共線
如圖所示是“高空王子”阿迪力在鋼絲上行走時總是不斷地調(diào)整自己的重心，盡量使重力作用線豎直向下通過鋼絲，這樣他能在 和 的作用下處于平衡狀態(tài)。
1、將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小。這是 知識的應用。
鞏固練習
2、下列物體中，受到平衡力作用的是（ ）
B.剛開始發(fā)射的火箭
D.從樹上往下掉的蘋果
C.水平公路上沿直線勻速行駛的汽車
3.起重機吊著5×104N 的重物，當重物靜止時，鋼絲繩的對它拉力為_______ N；當重物勻速上升時，鋼絲繩對它的拉力為_______N;當重物勻速下降時，鋼絲繩的拉力為_______N,此時拉力方向________。
4. 一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，哪對是平衡力（ ）
A.書受到的重力和桌子對書的支持力B.書受到的重力和書對桌子的壓力C.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力D.書受到的重力和桌子受到的重力
平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力是兩個力作用在同一個物體上（同體），而相互作用力是分別作用在兩個物體上（不同體）。

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初中物理蘇科版八年級下冊電子課本 舊教材

二力平衡

版本： 蘇科版

年級： 八年級下冊

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