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    2021年北京市豐臺(tái)區(qū)中考英語一模試卷(解析版)

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    2021年北京市豐臺(tái)區(qū)中考英語一模試卷(解析版)

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    這是一份2021年北京市豐臺(tái)區(qū)中考英語一模試卷(解析版),共10頁。試卷主要包含了【答案】B,【答案】A,【答案】D,【答案】C等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    答案和解析1.【答案】B【解析】him他;her她;you你;them他(她、它)們。根據(jù)The little girl couldn't find her bag"小女孩找不到她的包"可知,我試著幫"",填賓格her。
    故選:B。
    小女孩找不到她的包,所以我試著幫她。
    分析選項(xiàng)代詞意思及用法,結(jié)合語境,找到關(guān)鍵詞句,選擇合適答案。
    2.【答案】A【解析】in用在年、月的前面;on用于具體的某一天或具體某一天的上午,下午或晚上;of屬于;at用于具體的時(shí)刻前面。根據(jù)October"十月"可知,在幾月用介詞in。
    故選:A。
    我們班五個(gè)學(xué)生將在十月慶祝他們的生日。
    考查介詞用法,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很廣泛,有一些固定用法,需要日常積累,結(jié)合語境選擇正確介詞完成習(xí)題。
    3.【答案】D【解析】which哪個(gè);what什么;how怎么;where在哪里。根據(jù)Under your bed"在你的床下"可知,對(duì)地點(diǎn)提問用where。
    故選:D。
    --媽媽,我的鞋子在哪里?
    --在你的床下。你應(yīng)該把你的東西放好。
    疑問詞通常用來構(gòu)成疑問句,要根據(jù)具體的語境,分清疑問詞的用法,選擇合適答案。
    4.【答案】C【解析】or或者、還是、否則;because因?yàn)椋?/span>but但是;so所以。根據(jù)Jim likes coffee...I prefer tea"吉姆喜歡咖啡,......我更喜歡茶"可知,表示轉(zhuǎn)折用but"但是"。
    故選:C。
    吉姆喜歡咖啡,但我更喜歡茶。
    連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系,要結(jié)合語境,選擇合適連詞用法。
    5.【答案】B【解析】Must必須;Can會(huì);Should應(yīng)該;Need需要。根據(jù)No,I can't."不,我不會(huì)。"可知,一般疑問句用Can開頭。
    故選:B。
    --你會(huì)開車嗎?
    --不,我不會(huì)。我會(huì)騎自行車。
    情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響,但是要考慮時(shí)態(tài),交際用法等,注意一般疑問句用法,結(jié)合語境,選擇正確答案。
    6.【答案】D【解析】interesting有趣的;more interesting更有趣的;most interesting前面通常加the;the most interesting最有趣的。根據(jù)all sports"所有運(yùn)動(dòng)"可知,三者以上比較,用最高級(jí)the most interesting"最有趣的"。
    故選:D。
    瑪麗喜歡網(wǎng)球,她認(rèn)為網(wǎng)球是所有運(yùn)動(dòng)中最有趣的。
    考查最高級(jí),要熟練掌握最高級(jí)的用法,根據(jù)具體的語境仔細(xì)分析,選擇恰當(dāng)?shù)淖罡呒?jí)形式。
    7.【答案】D【解析】cooked是動(dòng)詞cook的過去式,cookscook的第三人稱單數(shù)形式;will cook一般將來時(shí);is cooking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。問句詢問"你爸爸在哪?",故推測(cè)爸爸現(xiàn)在是在廚房里做飯。
    故選:D。
    —莉莉,你爸爸在哪?
    —他在廚房里做飯。
    當(dāng)題干中沒有明顯的時(shí)間狀語時(shí),需要通過語境來判斷時(shí)態(tài)。
    8.【答案】C【解析】根據(jù)題干,可知主語是動(dòng)作的承受者,用被動(dòng)語態(tài)。時(shí)態(tài)是一般將來時(shí),動(dòng)詞用will be+過去分詞。
    故選:C
    我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下周五舉行。
    熟悉一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)的用法,結(jié)合題意,給出答案。
    9.【答案】B【解析】 for three times表示這里說的是已經(jīng)讀過三遍,使用現(xiàn)在完成時(shí),構(gòu)成have/has+動(dòng)詞的過去分詞。
    故選:B。
    這本書很棒。我已經(jīng)讀了三遍了。
    根據(jù)時(shí)間狀語、標(biāo)志詞或上下文來判斷句子的時(shí)態(tài),根據(jù)時(shí)態(tài)的構(gòu)成,給出答案。
    10.【答案】A【解析】含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合句遵循主將從現(xiàn)的原則,故使用一般將來時(shí)。
    故選:A。
    我一有消息就給你打電話。
    題目考查句子的時(shí)態(tài),做題時(shí)可根據(jù)句中時(shí)間狀語直接推出句子的時(shí)態(tài).在沒有時(shí)間狀語的題目中可根據(jù)一些時(shí)態(tài)的標(biāo)志性詞語或具體的語境來判斷時(shí)態(tài).
    11.【答案】A【解析】help幫助,動(dòng)詞原形;helped過去式;will help一般將來時(shí);am helping現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)What do you often do at weekends?"你周末經(jīng)常做什么?"可知,一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),主語I""第一人稱,謂語動(dòng)詞用原形help
    故選:A。
    --你周末經(jīng)常做什么?
    --我?guī)透改缸黾覄?wù)。
    一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)通常表示習(xí)慣性動(dòng)作或客觀事實(shí),注意一些時(shí)間狀語用法,分析主語單復(fù)數(shù)變化,結(jié)合語境,選擇正確答案。
    12.【答案】C【解析】賓語從句用陳述語序,排除AB。根據(jù)時(shí)間狀語"last summer vacation"去年暑假,可知,從句用過去時(shí),排除D
    故選:C。
    托尼告訴我去年暑假它旅行去了什么地方。
    掌握賓語從句的結(jié)構(gòu)和用法,結(jié)合題干,給出答案。
    13.【答案】【小題1A【小題2B【小題3C【小題4B【小題5D【小題6A【小題7D【小題8C   【解析】1A 動(dòng)詞辨析。A滑雪; B游泳; C沖浪; D騎;根據(jù)Winter break was fast coming, and all Scott wanted to do was to go snowboarding.以及with his friends at the local mountain可知,Scott不想和父母去旅行是想自己留下來和朋友滑雪,句意: Scott討厭溫暖的天氣,問他是否可以呆在他最好的朋友家里,這樣他就可以每天和他的朋友在當(dāng)?shù)氐纳缴匣?。故選A。
    2B 名詞辨析。A決定; B抱怨; C困難; D選擇;根據(jù)上文Scott討厭溫暖的天氣,問他是否可以呆在他最好的朋友家里,這樣他就可以每天和他的朋友在當(dāng)?shù)氐纳缴匣???芍?/span>Scott想留下來的想法沒有得到父母的同意,所以他抱怨跟隨父母去乘船游覽,句意:游輪的那一周到了,Scott和他的家人離開家往南走的時(shí)候,他繼續(xù)抱怨。故選B。
    3C 名詞辨析。A任務(wù);B節(jié)目;C經(jīng)歷,體驗(yàn); D習(xí)慣;根據(jù) he would only make the vacation worse for himself if he didn't change his attitude and open his mind to a new可知,跟隨父母乘船游覽是一種體驗(yàn),句意: Scott的爸爸告訴他,如果他不改變態(tài)度,敞開心扉接受新的體驗(yàn),他只會(huì)讓自己的假期變得更糟。故選C。
    4B 動(dòng)詞辨析。A困惑;B... '下深刻印象;C害怕; D失望;根據(jù) The dining room looked like a royal hall; the game room had all of his favorite games; the ship's deck had several different swimming pools.可知,這艘船給他留下了深刻的印象,句意:當(dāng)他們到達(dá)港口登上這艘船時(shí),Scott艱難地承認(rèn),這艘船的尺寸確實(shí)給他留下了深刻的印象。故選B。
    5D 形容詞辨析。A自然的; B有價(jià)值的;C不可能的; D難以置信的;根據(jù)上句:當(dāng)他們到達(dá)港口登.上這艘船時(shí),Scott艱難地承認(rèn),這艘船的尺寸確實(shí)給他留下了深刻的印象可知,他看到的在船上的這一切讓他不敢相信,句意:簡(jiǎn)直難以置信。故選D。
    6A 形容詞辨析。A緊張的; B粗心的; C放松的;D疲憊的;根據(jù) "he was excited"以及but轉(zhuǎn)折可知,他有些緊張,句意:輪到Scott時(shí),他很興奮,但有點(diǎn)緊張。故選A。
    7D 動(dòng)詞辨析。A注意; B改變;C介意; D喜歡;根據(jù)"and Scott got to know the people who often surfed there quite well."可知,此處說的是只有8個(gè)人真正的喜歡沖浪,句意:很多乘客在第一天就嘗試過沖浪,但只有八個(gè)人真正開始喜歡上了。故選D
    8C 名詞辨析。A意見; B獎(jiǎng)品; C回憶;D夢(mèng)想;根據(jù)He apologized to his parents for earliest moaning and groaning(牢騷), and told them it was his best vacation ever.可知,這次旅行對(duì)他來說是美好的回憶,句意:在為期一周的航行結(jié)束時(shí),Scott有了他計(jì)劃保持聯(lián)系的新朋友、新的愛好和美好的回憶。故選C
    文章講述了當(dāng)寒假快要到來的時(shí)候,Sott想去滑雪,但是他的父母卻堅(jiān)持乘船游覽,最后Scott很不情愿的跟隨著父母去旅行。原本他不喜歡的旅行在他看到那艘船的時(shí)候開始改變了他的看法,在為期一周的航行結(jié)束時(shí),他有了計(jì)劃保持聯(lián)系的新朋友、新的愛好和美好的回憶,并向父母道歉,告訴他們這是他有史以來最好的假期。
    考查完形填空。根據(jù)所給的短文對(duì)意思有所了解,然后根據(jù)短文的大體意思,選擇每個(gè)符合題意的答案,使短文更通順。
    21.【答案】【小題1B【小題2D【小題3B 【解析】細(xì)節(jié)理解題。
    1B .根據(jù)"MattThe library is just a 10-minute walk away. 從圖書館步行10分鐘就到了。"可知 Matt的新家離圖書館只有10分鐘的步行路程。故選B。
    2D .根據(jù)"Dad has helped me with painting the living room and the kitchen. 爸爸幫我粉刷客廳和廚房。"可知幫助她粉刷客廳和廚房。故選D。
    3B .根據(jù)" I have been fixing the bathtub for two days 我修好浴缸已經(jīng)兩天了,"可知為了做好準(zhǔn)備,凱西一直在修浴缸。故選B。
    短文講了一個(gè)網(wǎng)頁,詳細(xì)地介紹了四個(gè)人搬進(jìn)新家已經(jīng)做了和需要做的事情。
    在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案。
    24.【答案】【小題1D【小題2C【小題3A 【解析】細(xì)節(jié)理解題。
    1D .根據(jù)"Amaya was warm in her house, thinking about an article she'd read at school. The article was about the kids who helped out their communities, and she thought it would be really cool to help her own town, Harvard.阿瑪亞在家里很溫暖,想著她在學(xué)校讀過的一篇文章。這篇文章是關(guān)于那些幫助社區(qū)的孩子們的,她認(rèn)為幫助自己的家鄉(xiāng)哈佛真的很酷。"可知阿瑪亞讀的那篇文章是關(guān)于幫助社區(qū)的孩子們的。故選D。
    2C .根據(jù)"She could collect winter coats, hats, and gloves for people in Harvard who needed them.她可以收集冬天的外套、帽子和手套,送給哈佛需要它們的人。"可知為了幫助自己的城鎮(zhèn),阿瑪雅收集了冬衣給需要的人。故選C
    3A .根據(jù)" Amaya felt a warm glow in her heart, and was very glad she could help her community.阿瑪亞感到心里暖暖的,很高興她能幫助她的社區(qū)。"可知實(shí)地考察三天后,阿瑪亞感到很高興,因?yàn)樗娴膸椭怂纳鐓^(qū)。故選A
    短文講了阿瑪亞通過自己的努力,為有需要的人收集冬天的衣服、帽子和手套,以此來給自己的小鎮(zhèn)提供幫助。
    在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案。
    27.【答案】【小題1B【小題2C【小題3C 【解析】1B.段落大意題。根據(jù) Those who took the survey gave details about their ages, social interactions (相互影響), and how satisfied they were with their social lives. 可知參加調(diào)查的人詳細(xì)介紹了他們的年齡、社交互動(dòng),他們對(duì)自己的社交生活的滿意度??梢酝茢喑龅谌沃饕榻B了調(diào)查中包括什么。故選 B.
    2C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) In her study Dr. Bruine de Bruin found that older people had smaller social circles than young people, but the people in these circles were closer to them.可知在她的研究中,Bruine de Bruin博士發(fā)現(xiàn)老年人的社交圈子比年輕人小,但這些圈子里的人更接近他們。可知老年人在他們的小社交圈里有更親密的朋友。故選C.
    3C.標(biāo)題歸納題。通讀全文,尤其是根據(jù)Scientists found that people who have fewer friends in real life are happier than those with far more if many of theirs were online.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中朋友少的人比那些朋友多的人更快樂,如果他們中的很多人都在網(wǎng)上的話。以及 Based on these results, the study believes that people should pay more attention on the ties with close friends instead of increasing the number of friends.基于這些結(jié)果,研究認(rèn)為人們應(yīng)該更多地關(guān)注與親密朋友的關(guān)系,而不是增加朋友的數(shù)量??芍疚闹饕榻B了朋友并不是越多越好的,所以本文的最佳標(biāo)題為"Friends The More, the Better?(朋友:越多越好)"最合適。故選C.
    本文主要介紹了朋友并不是越多越好的。
    做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
    30.【答案】【小題1A【小題2D【小題3C【小題4A 【解析】1A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文開頭"Many college students have given up taking class notes by hand. Instead, they type on laptop or tablet computers."許多大學(xué)生已經(jīng)放棄了手工記課堂筆記。相反,他們?cè)诠P記本電腦或平板電腦上打字??芍?,很多大學(xué)生用筆記本電腦或平板電腦寫筆記。故選A。
    2D詞義猜測(cè)題。根據(jù)該單詞所在句子"The research showed that students who type notes on a keyboard often transcribe, or write down what the professor says word for word."研究表明,在鍵盤上輸入筆記的學(xué)生通常會(huì)逐字抄寫或記下教授所說的內(nèi)容。這句話中"or"后的內(nèi)容就是解釋劃線單詞的意思,意為"把教授說的話逐字寫下來"。D選項(xiàng)與它意思相近,故選D
    3C推理判斷題。根據(jù)第四段"However, students taking notes longhand, or by writing them, need to first process the information they hear. This process of summarizing information leads to a deeper understanding."然而,學(xué)生手寫筆記時(shí),首先需要處理他們聽到的信息?!偨Y(jié)信息的這一過程有助于加深理解。和第五段"Researchers believe that the students who wrote notes longhand had a deeper understanding of ideas and concepts."研究人員認(rèn)為,手寫筆記的學(xué)生對(duì)想法和概念有更深的理解??芍?,學(xué)生們用手寫筆記,首先要處理他們聽到的信息,這個(gè)總結(jié)信息的過程可以幫助他們更深刻的理解。故選C。
    4A主旨大意題。根據(jù) If you need to remember something, write it. Writing notes by hand is much better for long-term memory of ideas, or conceptual(概念上的) information. That is the finding of a 2014 study published in the journal Psychological Science.如果你需要記住什么,就寫下來。手寫筆記對(duì)長(zhǎng)期記憶想法或更好概念上的信息。這是2014年發(fā)表在《心理科學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究的發(fā)現(xiàn)。及后文可知,文章中作者首先用科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)介紹了手寫筆記比用電腦寫筆記對(duì)長(zhǎng)期記憶更好,A選項(xiàng)"展示一種對(duì)長(zhǎng)期記憶更好的記筆記的方法"最符合文意,故選A。
    本文講述現(xiàn)在很多大學(xué)生都不用手寫筆記,而是用筆記本電腦或平板電腦,但科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)這種方式可能效率比較低,因?yàn)槭謱懝P記更有利于對(duì)想法或概念信息的長(zhǎng)期記憶。
    在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真辨析選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案。
    34.【答案】【小題1They raised money for their robotics team.【小題2They built a record-setting pyramid, and then sold the toilet paper to raise money.【小題3The team made about 10000.【小題4They were families teachers and a large company.【小題5He shared his idea, gave up his vacation to try his idea and never gave up. He also got support and help from others. 【解析】細(xì)節(jié)理解題。
    1They raised money for their robotics team.根據(jù)"Students at Bullock Creek High School in Midland, Michigan found an unusual way to raise money for their robotics team.密歇根州米德蘭市布洛克克里克高中的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一種不同尋常的方式來為他們的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)籌集資金。"可知他們?yōu)樗麄兊臋C(jī)器人團(tuán)隊(duì)籌集資金。故答案為They raised money for their robotics team.
    2They built a record-setting pyramid, and then sold the toilet paper to raise money.根據(jù)"By accident, Maxton Herst saw a video about a toilet paper pyramid. Maxton realized that it was possible to build a record-setting pyramid, and then sell the toilet paper to get money for their program. All the team members agreed to try his idea.麥克斯頓?赫斯特偶然看到了一個(gè)關(guān)于廁紙金字塔的視頻。Maxton意識(shí)到建造一個(gè)創(chuàng)紀(jì)錄的金字塔是可能的,然后賣廁紙來為他們的項(xiàng)目賺錢。所有的團(tuán)隊(duì)成員都同意嘗試他的想法。"可知他們建了一個(gè)破紀(jì)錄的金字塔,然后賣掉廁紙來籌集資金。故答案為They built a record-setting pyramid, and then sold the toilet paper to raise money.
    3The team made about 10,000.根據(jù)"The team made about 10,000 from the event,該團(tuán)隊(duì)從這次活動(dòng)中獲得了約1萬美元的收入,"可知這個(gè)團(tuán)隊(duì)賺了大約1萬美元。故答案為The team made about 10,000.
    4They were families teachers and a large company.根據(jù)"Many supporters did help. Families and teachers bought half of the paper. A large company bought the rest. 許多支持者確實(shí)提供了幫助。家庭和老師買了一半的報(bào)紙。一家大公司買下了其余的。"可知他們是家庭教師和一家大公司。故答案為They were families teachers and a large company.
    5He shared his idea, gave up his vacation to try his idea and never gave up. He also got support and help from others.根據(jù)"Maxton talks about the success of his crazy idea. "If you've got an idea, and you know that this idea is good, push it," he says. "Don't stop."麥克斯頓談到了他瘋狂想法的成功。"如果你有一個(gè)想法,而且你知道這個(gè)想法是好的,那就推動(dòng)它,"他說別停下來。"可知他分享了他的想法,放棄了假期去嘗試他的想法,從未放棄。他也得到了別人的支持和幫助。故答案為He shared his idea, gave up his vacation to try his idea and never gave up. He also got support and help from others.
    短文講了密歇根州米德蘭市布洛克溪高中的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一種不尋常的方式來為他們的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)籌款。詳細(xì)地介紹了他們籌款的過程。
    做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意。其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。
    35.【答案】Everyone meets problems in life. When I was in Grade 7 I failed a math exam. I felt upset because most of my classmates got good marks.【高分句型一】(曾經(jīng)遇到過的問題) To solve my learning problems, I asked my teacher for help. Mr. Wang taught me patiently and I knew that I needed to practice more. I worked harder than before and made  great progress. When I worked out a difficult math problem, I felt really satisfied.【高分句型二】(怎么解決的問題) I learned that we should face problems bravely rather than being afraid of them. This makes me grow as a person.(收獲)【解析】【高分句型一】
    I felt upset because most of my classmates got good marks.
    我感到不安,因?yàn)槲业拇蠖鄶?shù)同學(xué)都取得了好成績(jī)。because因?yàn)?,引?dǎo)原因狀語從句。
    【高分句型二】
    When I worked out a difficult math problem, I felt really satisfied.
    當(dāng)我解出一道數(shù)學(xué)難題時(shí),我感到非常滿意。when當(dāng)……時(shí)候,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
    首先認(rèn)真審題,看清題目中的要求和要點(diǎn);然后根據(jù)提示內(nèi)容,列出寫作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá);然后緊扣要點(diǎn),動(dòng)筆寫作,在寫作過程中,要注意句與句、段與段之間的過渡,必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞,使文章過渡平穩(wěn),自然流暢;同時(shí)注意語句要通順,詞匯書寫無誤,不要出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。最后要細(xì)心復(fù)核檢查,確保正確無誤。
      

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